（2011?浙江模擬）如圖所示，在絕緣光滑的水平面上固定兩個電量相等的異種點電荷A、B，其中A帶正電，B帶負(fù)電荷，它們的連線的中點是O，MN是AB在水平面內(nèi)中垂線上的兩點．空間中還有一個垂直于該水平面的磁場（圖中未畫出）．現(xiàn)有一個帶電量為+q的小球以初速度v0從M點沿MN方向射入，恰能沿中垂線由M點向N點運動，則下列說法中正確的是（　�。�
分析：等量異種電荷，兩點的連線中點的上場強(qiáng)最大，在連線的中垂線上電場的方向相同，但是電場的強(qiáng)度沿著中垂線逐漸減小，在連線的中垂線上所有的點的電勢都為零．
解答：解：A、正電荷q從M點沿MN方向運動的過程中電場強(qiáng)度先增加，在電荷連線的中點時的電場強(qiáng)度最大，之后的電場強(qiáng)度逐漸減小，所有正電荷所受電場力先變大后變小，所有A正確．
B、在連線的中垂線上所有的點的電勢都為零，所以正電荷的電勢能保持不變，所有B正確．
C、由A的分析可知，正電荷所受電場力先變大后變小，根據(jù)電荷恰能沿中垂線由M點向N點運動可知，電荷一定要受到與電場力大小相等方向相反的磁場力的作用，由左手定則可知磁場的方向垂直紙面向里，由于電場力先變大后變小，所以磁場的大小也是先變大后變小，所以C錯誤．
D、由C的分析可知，電荷受到的水平向右的電場力和水平向左的磁場力的作用，兩個力的大小相等方向相反，所以粒子做的是勻速直線運動，所以D錯誤．
故選AB．
點評：加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，掌握住電場線的特點，即可解決本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?浙江模擬）在豎直面內(nèi)有一條光滑彎曲軌道，軌道上各個最低點在同一水平線上，彎曲部分都用一小段圓弧相連．一個小環(huán)套在軌道上，從3.0m的高處無初速度釋放．軌道上各個高點的高度如圖所示．關(guān)于小環(huán)在軌道上的運動，以下說法正確的是（g=10m/s2）（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?浙江模擬）邊長為a的閉合金屬正三角形框架，完全處于垂直于框架平面的勻強(qiáng)磁場中，現(xiàn)把框架勻速拉出磁場，如圖所示，則選項中圖象規(guī)律與這一過程相符合的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?浙江模擬）“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗如圖1所示，當(dāng)靜止的小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W． 當(dāng)用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．
（1）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當(dāng)小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置（視小車為質(zhì)點），下列說法正確的是
A
A
．
A．橡皮筋處于原長狀態(tài)                B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處            D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

（2）下列4條紙帶哪一條是在探究功與物體速度變化關(guān)系的實驗中，正確操作可能得到的紙帶
D
D


（3）若實驗中的所有操作和數(shù)據(jù)處理無錯誤，則繪出的圖線（圖2中△v2=v2-0、將一根橡皮筋對小車做的功記為1）應(yīng)為過原點的一條直線．但根據(jù)實驗結(jié)果得到的圖線如圖所示，造成這一偏差的原因是
未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠
未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?浙江模擬）某同學(xué)到實驗室做《測電源電動勢和內(nèi)阻》的實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上有以下器材：待測電源（電動勢未知，內(nèi)阻約為2Ω）；一個阻值未知的電阻R0；多用電表一只；電壓表兩只；電流表一只；滑動變阻器一只；開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．
（1）該同學(xué)首先用多用電表粗略測量電源的電壓，電表指針和選擇開關(guān)分別如圖所示，則該電表讀數(shù)為
1.50
1.50
V；

（2）為較準(zhǔn)確地測量該電源的電動勢和內(nèi)電阻并同時測出定值電阻R0的阻值，他設(shè)計了如圖所示的電路．實驗時他用U1、U2、I分別表示電表V1、V2、A的讀數(shù)，在將滑動變阻器的滑片移動到不同位置時，記錄了U1、U2、I的一系列值．并作出下列三幅U---I圖線來處理實驗數(shù)據(jù)，從而計算電源電動勢、內(nèi)阻以及定值電阻R0的值．
其中，可直接算出電源電動勢和內(nèi)電阻的圖是
A
A
，可直接算出定值電阻R0的圖是
C
C
．
（3）本實驗中定值電阻的測量存在誤差，造成這一誤差的原因是
C
C

A．由電壓表V1、V2分流共同造成 B．由電壓表V1、V2分流及電流表分壓共同造成
C．只由電壓表V2分流造成        D．由電流表、滑動變阻器分壓共同造成．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?浙江模擬）如圖所示，A、B質(zhì)量分別為mA=1kg，mB=2kg，AB間用彈簧連接著，彈簧彈性系數(shù)k=100N/m，輕繩一端系在A上，另一端跨過定滑輪，B為套在輕繩上的光滑圓環(huán)，另一圓環(huán)C固定在桌邊，B被C擋住而靜止在C上，若開始時作用在繩子另一端的拉力F為零，此時A處于靜止且剛沒接觸地面．現(xiàn)用恒定拉力F=15N拉繩子，恰能使B離開C但不能繼續(xù)上升，不計摩擦且彈簧沒超過彈性限度，求
（1）B剛要離開C時A的加速度，并定性畫出A離地面高度h隨時間變化的圖象
（2）若把拉力F改為F=30N，則B剛要離開C時，A的加速度和速度．

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