6.如圖所示,電源電動勢為E=30V,內(nèi)阻為r=1Ω電燈上標(biāo)有“6V 12W”字樣,直流電動機線圈電阻R=2Ω.若電燈恰好能正常發(fā)光,求:
(1)電源的總功率;
(2)電源的輸出功率;
(3)電動機的輸出功率.

分析 電燈恰能正常發(fā)光,故回路中電流等于電燈的額定電流,則可求總功率,熱功率,電動機輸出的機械功率等于電源總功率減去回路中的熱功率.

解答 解:(1)電燈恰好正常發(fā)光,有:I=$\frac{{P}_{L}}{{U}_{L}}=\frac{12}{6}$=2A 
則電源的總功率為:P=EI=30×2=60W,
(2)電源的輸出功率${P}_{出}=P-{I}^{2}r=60-4×1=56W$,
(3)設(shè)電動機兩端電壓為UM,則有:E=U+UM+Ir…①
電動機消耗的電功率為:PM=UMI…②
由①②可得:PM=32W
電能轉(zhuǎn)化為機械能的功率為輸出功率:PM出=PM-I2R=24W
答:(1)電源的總功率為60W
(2)電源的輸出功率為56W;
(3)電動機的輸出功率為24W.

點評 本題是電機電路問題,關(guān)鍵明確電動機不是純電阻,其輸出的機械功率等于輸入功率與熱功率之差.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于慣性下列說法正確的是( 。
A.靜止的火車啟動時,速度變化很慢因為物體靜止時慣性大
B.把物體拋到空中物體就沒有了慣性
C.乒乓球可以任意抽殺,是因為乒乓球的慣性小的緣故
D.慣性大小與物體的速度大小有關(guān),而與物體的質(zhì)量大小無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.真空中有兩個靜止的點電荷,它們間的靜電力的大小為F.如果將其中之一的電荷量增大為原來的2倍,將它們之間的距離增大為原來的4倍,則它們之間作用力的大小等于( 。
A.$\frac{F}{2}$B.$\frac{F}{8}$C.$\frac{F}{16}$D.$\frac{F}{32}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.某實驗小組利用如圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.

①下列做法正確的是AD(填字母代號)
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上
C.實驗時,先放開木塊再接通打點計時器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
②為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量(填遠(yuǎn)大于,遠(yuǎn)小于,或近似于)
③甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室,各取一套圖1的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖2中甲、乙兩條直線.設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m,m.甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ,μ,由圖象可知,m小于m;μ大于μ(填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.電源內(nèi)阻固定不變的閉合電路,關(guān)于路端電壓U和電流I的關(guān)系,下列說法正確的是(  )
A.U隨I的增大而增大B.U隨I的增大而減小
C.當(dāng)I=0,U=0D.U和I無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于力學(xué)單位制,下列說法中正確的是( 。
A.kg、m、N是基本單位
B.在國際單位制中,牛頓第二定律的表達式才是F=ma
C.kg、N、m/s都是導(dǎo)出單位
D.在國際單位制中,質(zhì)量的基本單位是kg,也可以是g

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,將質(zhì)量為m的物塊P用兩根輕繩懸在空中,其中繩OA方向固定不動,繩OB在豎直平面內(nèi)由水平方向向上轉(zhuǎn)動,則在繩OB由水平方向轉(zhuǎn)至豎直方向的過程中,繩OA和繩OB拉力的大小將(  )
A.繩OA拉力一直變小B.繩OA拉力一直變大
C.繩OB拉力先變大后變小D.繩OB拉力先變小后變大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.黑柱利用如圖甲所示的實驗裝置,探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.

(1)實驗前必須平衡摩擦力,其做法是,取下細(xì)線和砂桶,將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié),直到輕推小車,小車做勻速直線運動.
(2)圖乙是實驗中獲得的一條紙帶,其中A、B、C、D每相鄰兩點之間還有4個點未標(biāo)出,若s1=0.50cm,s2=1.00cm,s3=1.50cm,則B的速度vB=0.075m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字),小車的加速度a=0.50m/s2
(3)平衡好摩擦力后,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量M,測出相應(yīng)的加速度a,為了直觀的得出a與M的關(guān)系,應(yīng)畫a與$\frac{1}{M}$的圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,兩根互相平行的長直導(dǎo)線過紙面上的M、N兩點,且與紙面垂直,導(dǎo)線中通有大小相等、方向相反的電流.a(chǎn)、o、b在M、N的連線上,o為MN的中點,c、d位于MN的中垂線上,且a、b、c、d到o點的距離均相等.關(guān)于以上幾點處的磁場,下列說法正確的是( 。
A.o點處的磁感應(yīng)強度不為零
B.a、c點處的磁感應(yīng)強度方向不相同
C.a、b兩點處的磁感應(yīng)強度大小相等,方向相反
D.c、d兩點處的磁感應(yīng)強度大小相等,方向相同

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