【題目】如圖所示，正方形閉合線圈邊長為0.2m，質(zhì)量為0.1kg，電阻為0.1Ω，在傾角為30°的斜面上的砝碼質(zhì)量為0.4kg，勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.5T，不計一切摩擦，砝碼沿斜面下滑線圈開始進(jìn)入磁場時，它恰好做勻速運動．（g取10m/s2）

（1）求線圈勻速上升的速度；
（2）在線圈勻速進(jìn)入磁場的過程中，砝碼對線圈做了多少功？
（3）線圈進(jìn)入磁場的過程中產(chǎn)生多少焦耳熱？

【答案】
（1）解：設(shè)繩子的拉力為F，

對砝碼：F=m1gsin 30°=2N

對線框：F=m2g+

代入數(shù)據(jù)得：v=10m/s


（2）解：W=Fl=2×0.2J=0.4 J．


（3）解：由能量轉(zhuǎn)化守恒定律得：

Q=W﹣m2gl

=0.4 J﹣0.1×10×0.2 J

=0.2 J．


【解析】線圈進(jìn)入磁場后收到重力、拉力與安培力作用而做勻速直線運動，由平衡條件可以求出線圈的速度．
【考點精析】通過靈活運用電磁感應(yīng)現(xiàn)象和能量守恒定律，掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實質(zhì)是產(chǎn)生感應(yīng)電動勢，如果回路閉合，則有感應(yīng)電流，回路不閉合，則只有感應(yīng)電動勢而無感應(yīng)電流；能量守恒定律：能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能量的總量保持不變即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)進(jìn)行“用打點計時器測量自由落體加速度”的實驗。

（1）現(xiàn)有下列器材可供選擇：鐵架臺、重錘、電磁打點計時器及復(fù)寫紙、紙帶若干、低壓直流電源、天平、秒表、導(dǎo)線、電鍵。其中不必要的器材是：_______、 、 ；缺少的器材是 、 。

（2）這位同學(xué)從打出的幾條紙帶中，挑出較為理想的一條紙帶。把開始打的第一個點標(biāo)為A，隨后連續(xù)的幾個點依次標(biāo)記為點B、C、D、E和F，測量出各點間的距離，如下圖所示。請你在這位同學(xué)工作的基礎(chǔ)上，思考求紙帶加速度的方法，寫出你所依據(jù)的公式： 。

（3）由該紙帶求出的自由落體加速度為______m/s2；比標(biāo)準(zhǔn)值______（填“偏大”或“偏小”）。

（4）該實驗誤差的主要來源是 ；可用 的方法減小該誤差。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中，得到了如圖所示的圖形，圖中P為橡皮條的固定點，用兩只彈簧秤或用一只彈簧秤時，都將橡皮條與細(xì)線的結(jié)點拉到O點，實驗中要比較的是圖中___ 和____ 兩個力的大小和方向，其中力_____是實驗直接測得的合力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，自耦變壓器的輸出端有ABC三個完全相同的小燈泡，且認(rèn)為小燈泡的電阻不受溫度的影響，將正弦交流電接入自耦變壓器的輸入端．開始時自耦變壓器的滑片P處于某一位置，電鍵S閉合，三個小燈泡均發(fā)光．；操作過程中，小燈泡兩端電壓均未超過其額定值．下列說法中正確的是（ ）

A.將自耦變壓器的滑片p向上滑動，三個燈泡將變暗
B.將自耦變壓器的滑片p向上滑動，三個燈泡將變亮
C.將電鍵S斷開，為保證AB兩燈功率不變，需將自耦變壓器的滑片p向上滑動
D.將電鍵S斷開，為保證AB兩燈功率不變，需將自耦變壓器的滑片p向下滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間有平行于紙面的勻強(qiáng)電場，一電荷量為﹣q的質(zhì)點（重力不計），在恒定拉力F的作用下沿虛線由M勻速運動到N，如圖所示，已知力F和MN間夾角為θ，MN間距離為d，則（　　）

A.MN兩點的電勢差為
B.勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大小為
C.帶電小球由M運動到N的過程中，電勢能減少了Fdcosθ
D.若要使帶電小球由N向M做勻速直線運動，則F必須反向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用相同材料做成的質(zhì)量分別為m1、m2的兩個物體中間用一輕彈簧連接，在下列四種情況下，相同的拉力F均作用在m1上，使m1、m2作加速運動：

①拉力水平，m1、m2在光滑的水平面上加速運動；

②拉力水平，m1、m2在粗糙的水平面上加速運動；

③拉力平行于傾角為的斜面，m1、m2沿光滑的斜面向上加速運動；

④拉力平行于傾角為的斜面，m1、m2沿粗糙的斜面向上加速運動；以L1、L2、L3、L4依次表示彈簧在四種情況下的伸長量，則有（ ）

A. L2>L1 B. L4>L3 C. L1>L3 D. L2=L4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】ab是長為l的均勻帶電細(xì)桿，P1、P2是位于ab所在直線上的兩點，位置如圖所示．a(chǎn)b上電荷產(chǎn)生的靜電場在P1處的場強(qiáng)大小為E1 ， 在P2處的場強(qiáng)大小為E2 ． 則以下說法正確的是（ ）

A.兩處的電場方向相同，E1＞E2
B.兩處的電場方向相反，E1＞E2
C.兩處的電場方向相同，E1＜E2
D.兩處的電場方向相反，E1＜E2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的總質(zhì)量用M表示，所掛鉤碼的總質(zhì)量用m表示，小車的加速度a可由打點計時器在紙帶上的打點信息測量并計算出來。

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足___時，才可以近似認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于所掛砝碼在重力。

（2）在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，保持鉤碼的質(zhì)量m一定，改變小車及車中砝碼的總質(zhì)量M，測出相應(yīng)的加速度，如果采用圖像法處理數(shù)據(jù)，為了比較直觀地反映加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該畫出a與___的圖像。

（3）在探究加速度a與合力F的關(guān)系時，甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖2中（A）所示，說明實驗中存在的主要問題是：__________

（4）乙.丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的圖線，如圖2中（B）所示，兩個同學(xué)做實驗時取值不同的物理量是：______（選填“m”或“M”）

（5）圖3給出的是實驗中獲得的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點點間還有4個打點（圖中未標(biāo)出），測得計數(shù)點間的距離如圖所示，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算加速度____（保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶正電的物體位于M處，用絕緣絲線系上帶正電的小球，分別掛在P1、P2、P3的位置，可觀察到小球在不同位置時絲線偏離豎直方向的角度不同．關(guān)于此實驗得出的結(jié)論，下列說法中正確的是（　�。�

A.電荷之間作用力的大小與兩電荷的帶電性質(zhì)有關(guān)
B.電荷之間作用力的大小與兩電荷間的距離有關(guān)
C.電荷之間作用力的大小與兩電荷所帶的電量無關(guān)
D.電荷之間作用力的大小與絲線的長度有關(guān)

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