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某實驗小組利用彈簧秤和刻度尺，測量滑塊在木板上運動的最大速度．

實驗步驟：①用彈簧秤測量橡皮泥和滑塊的總重力，記作G；

②將裝有橡皮泥的滑塊放在水平木板上，通過水平細繩和固定彈簧秤相連，如圖甲所示．在A端向右拉動木板，待彈簧秤示數(shù)穩(wěn)定后，將讀數(shù)記作F；

③改變滑塊上橡皮泥的質量，重復步驟①②；

實驗數(shù)據如表所示：

G/N
 

1．50
 

2．00
 

2．50
 

3．00
 

3．50
 

4．00
 

F/N
 

0．59
 

0．83
 

0．99
 

1．22
 

1．37
 

1．60
 

④如圖乙所示，將木板固定在水平桌面上，滑塊置于木板上左端C處，細繩跨過定滑輪分別與滑塊和重物P連接，保持滑塊靜止，測量重物P離地面的高度h；

⑤滑塊由靜止釋放后開始運動并最終停在木板上的D點（未與滑輪碰撞），測量C、D間的距離s．

完成下列作圖和填空：

（1）根據表中數(shù)據在給定坐標紙上作出F﹣G圖線（圖丙）．

（2）由圖線求得滑塊和木板間的動摩擦因數(shù)μ= （保留2位有效數(shù)字）．

（3）滑塊最大速度的大小v= （用h、s、μ和重力加速度g表示）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年河南省高二上開學考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關于北京和廣州隨地球自轉的向心加速度，下列說法中正確的是（ ）

A．它們的方向都沿半徑指向地心

B．它們的方向都在平行赤道的平面內指向地軸

C．北京的向心加速度比廣州的向心加速度大

D．北京的向心加速度比廣州的向心加速度小

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科目：高中物理 來源：2017屆寧夏高三上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，頂端附有光滑定滑輪的斜面體靜止在粗糙水平地面上，三條細繩結于O點，一條繩跨過定滑輪平行于斜面連接物塊P，一條繩連接小球Q，P、Q兩物體處于靜止狀態(tài)，另一條繩OA在外力F的作用下使夾角θ＜90°，現(xiàn)緩慢改變繩OA的方向至θ＞90°，且保持結點O位置不變，整個裝置始終處于靜止狀態(tài)．下列說法正確的是

A. 斜面對物塊P的摩擦力的大小可能先減小后增大

B. 繩OA的拉力一直增大

C. 地面對斜面體的支持力大于物塊P和斜面體的重力之和

D. 地面對斜面體有向左的摩擦力

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科目：高中物理 來源：2017屆河南省鶴壁市高三上學期第一次周練物理試卷（解析版） 題型：實驗題

建筑、橋梁工程中所用的金屬材料(如鋼筋鋼梁等)在外力作用下會伸長，其伸長量不僅與拉力的大小有關，還和金屬材料的橫截面積有關．人們發(fā)現(xiàn)對同一種金屬，其所受的拉力與其橫截面積的比值跟金屬材料的伸長量與原長的比值是一個常數(shù)，這個常數(shù)叫做楊氏模量．用E表示，即:；某同學為探究其是否正確，根據下面提供的器材:不同粗細不同長度的同種金屬絲；不同質量的重物；螺旋測微器； 游標卡尺；米尺；天平；固定裝置等．設計的實驗如圖所示．

該同學取一段金屬絲水平固定在固定裝置上，將一重物掛在金屬絲的中點，其中點 發(fā)生了一個微小下移h（橫截面面積的變化可忽略不計）。用螺旋測微器測得金屬絲的直徑為D；用游標卡尺測得微小下移量為h；

用米尺測得金屬絲的原長為2L；用天平測出重物的質量m(不超量程)．用游標卡尺測長度時如下圖，右圖是左圖的放大圖（放大快對齊的那一部分），讀數(shù)是 mm。

以上測量量的字母表示該金屬的楊氏模量的表達式為: E = ．

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科目：高中物理 來源：2017屆河南省鶴壁市高三上學期第一次周練物理試卷（解析版） 題型：選擇題

經國際小行星命名委員會命名的“神舟星”和“楊利偉星”的軌道均處在火星和木星軌道之間．已知“神舟星”平均每天繞太陽運行174萬公里，“楊利偉星”平均每天繞太陽運行145萬公里．假設兩行星均繞太陽做勻速圓周運動，則兩星相比較（ ）

A. “神舟星”的軌道半徑大

B. “神舟星”的公轉周期大

C. “神舟星”的加速度大

D. “神舟星”受到的向心力大

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科目：高中物理 來源：2017屆河北省高三上學期8.28周考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在粗糙程度相同的水平地面上，物塊在水平向右的力F作用下由靜止開始運動。運動的速度v與時間t的關系如圖2所示，取g=10m/s2，由圖象可知:

A．在2s～4s內，力F=0

B．在0～2s內，力F逐漸變小

C．物塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0．2

D．0—6s內物塊運動的總位移為16m

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科目：高中物理 來源：2017屆河北省高三上學期8.28周考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物體靜止于光滑水平面上，力F作用于物體上的O點，現(xiàn)要使合力沿著OO′方向，如圖所示，則必須同時再加一個力F′，如F和F′均在同一水平面上，則這個力的最小值為（ ）

A．Fcosθ B．Fsinθ C．Ftanθ D．Fcotθ

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科目：高中物理 來源：2017屆湖北省高三9月調考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，現(xiàn)除了有一個標有“5V，2．5W”的小燈泡、導線和開關外，還有：

A．直流電源（電動勢約為5V，內阻可不計）

B．直流電流表（量程0〜3A，內阻約為0．1Ω）

C．直流電流表（量程0〜600mA，內阻約為5Ω）

D．直流電壓表（量程0〜15V，內阻約為15kΩ）

E．直流電壓表（量程0〜5V，內阻約為10kΩ）

F．滑動變阻器（最大阻值10Ω，允許通過的最大電流為2A）

G．滑動變阻器（最大阻值1kΩ，允許通過的最大電流為0．5A）實驗要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能測多組數(shù)據．

（1）實驗中電流表應選用 ，電壓表應選用 ，滑動變阻器應選用 （均用序號字母表示）．

（2）某同學通過實驗正確作出的小燈泡的伏安特性曲線如圖1所示．現(xiàn)把實驗中使用的小燈泡接到如圖2所示的電路中，其中電源電動勢E=6V，內阻r=1Ω，定值電阻R=9Ω，此時燈泡的實際功率為 W．（結果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年山西省高一上學期新生摸底物理卷（解析版） 題型：實驗題

大夢利用圖甲所示的電路探究“電流跟電阻的關系”。已知電源電壓為6V且保持不變，定值電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。請你解答下列問題：

（1）他在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表如圖乙所示，則接下來的操作是 ；

（2）根據圖甲所示的電路圖，將圖丙所示的實物電路連接完整（導線不允許交叉）；

（3）實驗中多次換接阻值不同的定值電阻，調節(jié)滑動變阻器滑片的位置，使電壓表示數(shù)保持不變，記下每次電流表的示數(shù)，繪制了圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像進一步分析可知，當電阻R=12．5Ω時，通過R的電流I = A;

（4）完成實驗后，小明發(fā)現(xiàn)桌上有一個標著“0．3A V”的小燈泡。他想測量此燈的額定電壓，而電壓表又壞了，于是更換了一個已知電壓為U的電源，用如圖B所示的電路進行了如下實驗:

a．閉合S1斷開S2，移動滑片P使電流表示數(shù)I1為0．3A；

b．保持 的位置不變，閉合S2斷開S1，記下此時電流表示數(shù)I2；

c．小燈泡額定電壓的表達式為：U額 = （用所測物理量符號表示）

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