20．如圖所示的電路中，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)電阻r，平行板電容器C的兩金屬板水平放置，R1和R2為定值電阻，P為滑動(dòng)變阻器R的滑動(dòng)觸頭，G為靈敏電流計(jì)，A為理想電流表．開關(guān)S閉合后，C的兩板間恰好有一質(zhì)量為m、電荷量為q的油滴處于靜止?fàn)顟B(tài)，則以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在P向上移動(dòng)的過(guò)程中，A表的示數(shù)變大，油滴仍然靜止，G中有方向由a至b的電流
B．在P向上移動(dòng)的過(guò)程中，A表的示數(shù)變小，油滴向上加速運(yùn)動(dòng)，G中有方向由b至a的電流
C．將S斷開，當(dāng)電路穩(wěn)定時(shí)，A表的示數(shù)為零，油滴仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，G中無(wú)電流
D．在P向下移動(dòng)的過(guò)程中，A表的示數(shù)變大，R2的功率變小

分析 油滴開始處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，受力平衡．滑動(dòng)觸頭移動(dòng)的過(guò)程中，判斷出電容器兩端電壓的變化，從而判斷電容器極板所帶電荷量變化、通過(guò)靈敏電流計(jì)的電流以及油滴的運(yùn)動(dòng)情況．再通過(guò)電路的動(dòng)態(tài)分析得出經(jīng)過(guò)R2的電流變化．

解答 解：AB、在P向上移動(dòng)的過(guò)程中，R增大，外電路總電阻增大，而電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻不變，可知總電流減小，內(nèi)電壓減小，外電壓增大，外電壓等于R1上的電壓和R2與R并聯(lián)電壓之和，而R1上的電壓減小，所以R2與R的并聯(lián)電壓增大，電容器的電壓增大，板間場(chǎng)強(qiáng)增大，油滴受到的電場(chǎng)力增大，則油滴向上加速運(yùn)動(dòng)．根據(jù)Q=CU，電容器所帶的電量增大，上極板帶正電，電容器充電，所以流過(guò)電流計(jì)的電流方向是b→a．故A錯(cuò)誤，B正確．
C、將S斷開，電容器通過(guò)R2與R放電，當(dāng)電路穩(wěn)定時(shí)，A表的示數(shù)為零，電容器板間場(chǎng)強(qiáng)消失，則油滴向下運(yùn)動(dòng)，G中無(wú)電流，故C錯(cuò)誤．
D、在P向下移動(dòng)的過(guò)程中，R減小，總電阻減小，則總電流增大，因此A表的示數(shù)變大．根據(jù)串聯(lián)電路分壓規(guī)律可知，R2與R的并聯(lián)電壓減小，所以R2的功率變小．故D正確．
故選：BD

點(diǎn)評(píng) 處理本題的關(guān)鍵是抓住不變量，熟練運(yùn)用閉合電路的動(dòng)態(tài)分析．注意處理含容電路時(shí)，把含有電容的支路看成斷路，電容器兩端的電壓等于和電容器并聯(lián)支路的電壓．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．光電效應(yīng)現(xiàn)象說(shuō)明光具有波粒二象性
B．普朗克認(rèn)為帶電微粒輻射或吸收能量時(shí)，是以某一最小能量值的整數(shù)倍一份一份地輻射或吸收的，這個(gè)最小能量值叫做能量子
C．原子核聚變時(shí)釋放的能量叫做原子核的結(jié)合能
D．核電站用過(guò)的核廢料具有很強(qiáng)的放射性，需要裝入特制的容器，深埋地下
E．與天然放射性同位素相比，人工放射性同位素具有放射強(qiáng)度容易控制、半衰期短、放射性廢料容易處理等優(yōu)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)繞操場(chǎng)一周跑了400m，用時(shí)65s．這兩個(gè)物理量分別是（　　）
A．路程、時(shí)刻B．位移、時(shí)刻C．路程、時(shí)間D．位移、時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．在“練習(xí)使用多用電表”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）用多用電表測(cè)某電阻，檔位鈕指“×100”檔，讀數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太大，為使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確，則應(yīng)改用×10擋：
（2）用已調(diào)零且選擇旋鈕指向歐姆檔：“×10”位置的多用表測(cè)某電阻阻值，根據(jù)圖所示的表盤，被測(cè)電阻阻值為180Ω．若將該表選擇旋鈕置于5mA擋測(cè)電流，表盤仍如圖所示，則被電流為2.23mA．若將該表選擇旋鈕置于250V擋測(cè)電流，表盤仍如圖所示，則被電壓為112V．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在不光滑的水平桌面上，放一物體A，在A的兩邊用輕繩通過(guò)定滑輪吊著B．C兩個(gè)物體，已知GB=15N，VB=1.0×10-3m3，GC=10N．開始時(shí)把B物體浸沒水中，如圖所示，整個(gè)裝置保持靜止．現(xiàn)拔出容器底部的小木塞，緩慢放水直至物體B完全露出水面的過(guò)程中，整個(gè)裝置還是靜止不動(dòng)，在不計(jì)定滑輪與輕繩之間的摩擦的情況下，有關(guān)物體A在放水過(guò)程中的受力情況，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A物體受到摩擦力的大小范圍是0N≤f≤5N
B．A物體受到摩擦力的方向始終水平向右
C．A物體受到摩擦力的方向開始水平向左后變?yōu)樗较蛴?/td>
D．A物體始終受到5個(gè)力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．作物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中．觀測(cè)、實(shí)驗(yàn)、假說(shuō)和邏輯推理等方法都起到了重要作用．下列敘述符合史實(shí)的是（　�。�
A．安培在實(shí)驗(yàn)中首先觀察到電流的磁效應(yīng)，該效應(yīng)揭示了電和磁之間存在聯(lián)系
B．奧斯特根據(jù)通電螺線管的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)的相似性，拋出分子電流假說(shuō)
C．法拉第首先在實(shí)驗(yàn)中觀察到，變化的磁場(chǎng)能在閉合線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流
D．楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出，感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總與引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖甲所示，半徑為R的導(dǎo)線環(huán)對(duì)心、勻速穿過(guò)半徑也為R的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，關(guān)于導(dǎo)線環(huán)中的感應(yīng)電流I隨時(shí)間t的變化關(guān)系，如圖乙圖象中（以逆時(shí)針方向的電流為正）最符合實(shí)際的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．日本大地震引發(fā)海嘯和核泄漏事故兩年后，福島第一核電場(chǎng)核輻射泄露的影響開始在食物上顯現(xiàn)，其中絕137（${\;}_{55}^{137}$Cs）對(duì)核輻射的影響最大，絕137（${\;}_{55}^{137}$Cs）發(fā)生β衰變的核反應(yīng)方程為${\;}_{55}^{137}$Cs→${\;}_{56}^{137}$Ba+${\;}_{-1}^{0}$e（衰變后的元素符號(hào)用X表示），已知絕137（${\;}_{55}^{137}$Cs）的半衰期為30年，則泄露出的絕137（${\;}_{55}^{137}$Cs）得經(jīng)過(guò)90年才會(huì)有87.5%的原子核發(fā)生衰變．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．研究小組想要測(cè)量電壓表內(nèi)阻和某電源電動(dòng)勢(shì)，給定器材如下：
待測(cè)電壓表：量程0-1V，內(nèi)阻約為990Ω；
待測(cè)電源：電動(dòng)勢(shì)約為6V，內(nèi)阻約為1Ω；
電流表：量程0-0.6A，內(nèi)阻可忽略；
滑動(dòng)變阻器R：阻值變化范圍0-20Ω；
定值電阻R1：阻值為6kΩ；
定值電阻R2：阻值為2kΩ；
單刀單擲開關(guān)和導(dǎo)線若干．

（1）一成員利用圖甲電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)電壓表與電流表的讀數(shù)獲得電壓表的內(nèi)阻，請(qǐng)分析此方法的可行性，并說(shuō)明理由．不可行，由于電壓表內(nèi)阻太大，電流表示數(shù)偏小
（2）另一成員利用圖乙電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其操作步驟為：
①連接電路；
②閉合S1、S2，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為0.90V；
③保持S1閉合，斷開S2，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為0.70V；
④斷開S1，整理器材．
忽略電源內(nèi)阻，由以上數(shù)據(jù)，可以測(cè)得電壓表的內(nèi)阻為1kΩ；電源的電動(dòng)勢(shì)為6.3V．考慮到電源有內(nèi)阻，電源電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值和真實(shí)值相比較偏�。ㄌ睢捌蟆薄跋嗟取被颉捌　保�

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