20.光電計(jì)時(shí)器是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常用計(jì)時(shí)儀器,其結(jié)構(gòu)如圖1所示,當(dāng)有物體從a、b間通過時(shí),光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間.利用如圖2所示裝置測(cè)量滑塊在導(dǎo)軌上滑行的加速度.圖中導(dǎo)軌左側(cè)固定有一個(gè)處于鎖定狀態(tài)的壓縮輕彈簧(彈簧長(zhǎng)度與導(dǎo)軌相比可忽略),彈簧右端與滑塊接觸,1和2是固定在導(dǎo)軌上適當(dāng)位置的兩個(gè)光電門,與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒有畫出.現(xiàn)使彈簧解除鎖定,滑塊獲得一定的初速度后,水平向右運(yùn)動(dòng).光電門1、2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為△t1=2.0×10-2s和△t2=6.0×10-2s.用毫米刻度尺測(cè)量小滑塊的寬度d,刻度尺示數(shù)如圖3所示.

(1)讀出小滑塊的寬度d=0.62cm.
(2)小滑塊通過光電門1的速度v1=0.31m/s;小滑塊通過光電門2的速度v2=0.10m/s.(保留二位有效數(shù)字)
(3)現(xiàn)測(cè)得小滑塊由光電門1到光電門2的時(shí)間間隔為△t=3.20s,則滑塊的加速度大小為0.066m/s.(保留二位有效數(shù)字),方向與運(yùn)動(dòng)方向相反.(填“與運(yùn)動(dòng)方向相同”或“與運(yùn)動(dòng)方向相反”)

分析 (1)根據(jù)刻度尺直接讀出小滑塊的寬度.
(2)根據(jù)較短時(shí)間內(nèi)的平均速度可以表示瞬時(shí)速度求出瞬時(shí)速度.
(3)根據(jù)加速度的定義式可以求出加速度的大。

解答 解:(1)由刻度尺可知,小滑塊的寬度d=0.62cm:
(2)由于滑塊通過光電門的時(shí)間極短,可以利用其平均速度來(lái)代替瞬時(shí)速度,因此有:
v1=$\fracqzsq8ni{△{t}_{1}}$=$\frac{0.0062}{2×1{0}^{-2}}$=0.31m/s,
v2=$\fracdmkj7x3{△{t}_{2}}$=$\frac{0.0062}{6×1{0}^{-2}}$=0.10m/s
(3)加速度a=$\frac{{v}_{2}-{v}_{1}}{△t}$=$\frac{0.10-0.31}{3.20}$=-0.066m/s2,負(fù)號(hào)表示方向與運(yùn)動(dòng)方向相反;
故答案為:(1)0.62;(2)0.31;0.10;(3)0.066; 與運(yùn)動(dòng)方向相反.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是知道在較短時(shí)間內(nèi)的平均速度可以表示瞬時(shí)速度,正確利用勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律求解加速度的大小,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,B為勻強(qiáng)磁場(chǎng),I為通電直導(dǎo)線,F(xiàn)為磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用力,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.物理來(lái)源于人們的生活實(shí)踐,揭示的是自然規(guī)律,我們學(xué)習(xí)物理的目的就是要將所學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用于社會(huì).如圖所示四幅圖中展示了一些應(yīng)用,關(guān)于這些應(yīng)用說(shuō)法正確的是( 。
A.甲圖是天空一號(hào)太空“質(zhì)量測(cè)量?jī)x”測(cè)質(zhì)量的實(shí)驗(yàn),其測(cè)量原理是根據(jù)胡克定律
B.乙圖是羅盤,它可以指示南北方向,其原理是由于指針受到重力作用
C.丙圖是防輻射服,其內(nèi)部是用包含金屬絲的織物制成,是因?yàn)榻饘俳z很堅(jiān)韌,有利于保護(hù)人體
D.丁圖是家用電磁爐,其原理是利用了電磁感應(yīng)的渦流來(lái)進(jìn)行加熱

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.一質(zhì)點(diǎn)在外力作用下做直線運(yùn)動(dòng),其速度v隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.t1時(shí)刻的速度與t2時(shí)刻的速度方向相反
B.t1時(shí)刻的加速度與t4時(shí)刻的加速度方向相反
C.t=0時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)的加速度等于零
D.t1時(shí)刻和t2時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)所受的合力方向相反

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.物體作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)關(guān)于合外力與向心力的說(shuō)法正確的是(  )
A.只要物體是作圓周運(yùn)動(dòng)則合外力一定就是向心力
B.物體作勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)合外力方向一定沿半徑指向圓心
C.物體作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)合外力方向可能沿半徑背離圓心
D.物體作勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)合外力可能為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.某同學(xué)通過下述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則.實(shí)驗(yàn)步驟:
①將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上,使其軸線沿豎直方向.
②如圖甲所示,將環(huán)形橡皮筋一端掛在彈簧秤的秤鉤上,另一端用圓珠筆尖豎直向下拉,直到彈簧秤示數(shù)為某一設(shè)定值時(shí),將橡皮筋兩端的位置記為O1、O2,記錄彈簧秤的示數(shù)F,測(cè)量并記錄O1、O2間的距離(即橡皮筋的長(zhǎng)度l).每次將彈簧秤示數(shù)改變0.50N,測(cè)出所對(duì)應(yīng)的l,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:

F(N)
00.501.001.052.002.50
l (cm)l010.9712.0213.0013.9815.05

③找出②中F=2.50N時(shí)橡皮筋兩端的位置,重新記為O、O′,橡皮筋的拉力記為FOO′
④在秤鉤上涂抹少許潤(rùn)滑油,將橡皮筋搭在秤鉤上,如圖乙所示.用兩圓珠筆尖成適當(dāng)角度同時(shí)拉橡皮筋的兩端,使秤鉤的下端達(dá)到O點(diǎn),將兩筆尖的位置標(biāo)記為A、B,橡皮筋OA段的拉力記為FOA,OB段的拉力記為FOB
完成下列作圖和填空:
(1)利用表中數(shù)據(jù)在給出的坐標(biāo)紙上畫出F-l圖線,根據(jù)圖線求得l0=10.0cm.
(2)測(cè)得OA=6.00cm,OB=7.60cm,則FOA的大小為1.80N.
(3)根據(jù)給出的標(biāo)度,在答題卡上作出FOA和FOB的合力F′的圖示.
(4)通過比較F′與F00′的大小和方向,即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

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12.如圖所示電路中,平行板電容器極板水平放置,板間有一質(zhì)量為m的帶電油滴懸浮在兩板間靜止不動(dòng).要使油滴向上運(yùn)動(dòng),可采用的方法是( 。
A.只把電阻R1阻值調(diào)小B.只把電阻R2阻值調(diào)小
C.只把電阻R3阻值調(diào)大D.只把電阻R4阻值調(diào)小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.為厲行低碳理念,很多城市用超級(jí)電容車替換城市公交,在車底部安裝超級(jí)電容器(電容很大)車輛進(jìn)站后,車頂充電設(shè)備隨即自動(dòng)升起,搭到充電站電纜上,通以大電流完成充電,每次只需在候客上車間歇充電30秒鐘到1分鐘,就能行駛3到5公里,假設(shè)有一輛超級(jí)電容車,質(zhì)量m=2×103kg,額定功率P=60kW,當(dāng)超級(jí)電容車在平直水平路面上行駛時(shí),受到的阻力f是車重的0.1倍,則在不載客情況下,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.充電電流越大,超級(jí)電容器的電容也越大
B.超級(jí)電容器儲(chǔ)存的電荷量?jī)H跟充電電流的大小有關(guān)
C.超級(jí)電容車在路面上行駛時(shí)最大速度可達(dá)20m/s
D.若該車從靜止開始啟動(dòng),以額定功率行駛50s后達(dá)到最大速度,則此過程該車行駛了1050m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示,球A加在豎直墻與傾角為45°的三角劈B之間,三角劈B的質(zhì)量為M,劈的底部與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ(μ<1),劈的斜面與豎直墻面是光滑的,球A與三角劈B均處于靜止?fàn)顟B(tài),重力加速度為g,求:
(1)若球A質(zhì)量為m,則球A對(duì)三角劈B的壓力多大;
(2)若三角劈恰好靜止不動(dòng),球A的質(zhì)量為多大(設(shè)劈的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)

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