質(zhì)量為2kg的物體，在5個(gè)共點(diǎn)力作用下恰好靜止。把一個(gè)2.4N的力去掉后，3s末物體運(yùn)動的速度為______m/s，方向是__________，該物體在3s內(nèi)的位移的大小為_______m。
6、與去掉的2.4N力方向相反、5.4
3.6、與去掉的2.4N力方向相反、5.4
共點(diǎn)力作用下靜止，說明合力為零，當(dāng)撤去一個(gè)時(shí)，物體合力為2.4N的等大反向。
根據(jù)牛頓第二定律：，a=1.2
Vt ="a" t, Vt=3.6m/s,方向與合力方向一致，即為去掉的2.4N力的反向；
S =a t2，S =5.4m
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

汽車以a=1m/s2的加速度啟動做勻加速運(yùn)動，同時(shí)車后S0=60m遠(yuǎn)處有一人以一定的速度V0勻速追趕要車停下。
（1）如果V0=10m/s，人與車距離最小為多少？
（2）已知人必須在人與車的距離不大于20m、并持續(xù)2s喊停車，才能把信息傳達(dá)給司機(jī)，試問為了把信息傳遞給司機(jī)，V0至少要多大？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，疊放在一起的A、B兩物體在作用于B物體上的水平力F的作用下，沿光滑水平面做勻加速直線運(yùn)動，已知mA<mB．若將力F的作用在物體A上，并保持力的大小和方向不變，則A、B的運(yùn)動狀態(tài)可能為  (    )

A．一起做勻加速直線運(yùn)動       B．一起做勻減速直線運(yùn)動
C．B做勻速直線運(yùn)動          D．都做勻加速直線運(yùn)動，A的加速度較大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一列火車從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，一人站在第一節(jié)車廂前端的旁邊觀測，第一節(jié)車廂通過他歷時(shí)2 s，整列車通過他歷時(shí)6 s，則這列火車的車廂有(　　)
A．3節(jié)B．6節(jié)
C．9節(jié)D．12節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于直線運(yùn)動，下列說法中正確的是(　　)
A．勻速直線運(yùn)動的速度是恒定的，不隨時(shí)間而改變
B．勻變速直線運(yùn)動的瞬時(shí)速度隨時(shí)間而改變
C．速度隨時(shí)間不斷增加的運(yùn)動，叫做勻加速直線運(yùn)動
D．速度隨時(shí)間均勻減小的運(yùn)動，通常叫做勻減速直線運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（共12分）一小圓盤靜止在一長為=2m的薄滑板（厚度不計(jì)）上，且位于滑板的中央，滑板放在水平地面上，如圖所示.已知盤與滑板間的動摩擦因數(shù)為=0.2，盤與地面間的動摩擦因數(shù)為=0.5，現(xiàn)突然以恒定的加速度使滑板沿水平地面運(yùn)動，加速度的方向水平向右.若水平地面足夠大，則小圓盤從開始運(yùn)動到最后停止共走了多遠(yuǎn)的距離？(重力加速度取=10m/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個(gè)從靜止開始作勻加速直線運(yùn)動的物體，從開始運(yùn)動起，連續(xù)通過三段位移的時(shí)間都相同，這三段位移的長度之比         和這三段位移上的平均速度之比 ___________

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）一物體由斜面頂端由靜止開始勻加速下滑，最初的3s內(nèi)的位移為，最后3s內(nèi)的位移為，若-=6米，：=3:7，求斜面的長度為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

物體做勻加速直線運(yùn)動的初速度v0=2m/s，加速度a=1m/s2，試求：
(1)物體在第5s末的速度是多大？
(2)物體在前5s內(nèi)通過的位移多大？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案