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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
(s1+s2+s3+s4)-(s5+s6+s7+s8) |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
(1)圖一中螺旋測(cè)微器讀數(shù)為__________mm。圖二中游標(biāo)卡尺(游標(biāo)尺上有50個(gè)等分刻度)讀數(shù)為_________cm。
(2)如圖8所示,由兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器的極板N與靜電計(jì)相接,極板M接地。用靜電計(jì)測(cè)量平行板電容器兩極板間的電勢(shì)差U。在兩板相距一定距離d時(shí),給電容器充電,靜電計(jì)指針張開一定角度。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,保持電容器所帶電量Q不變,下面哪些操作將使靜電計(jì)指針張角變小 。
A.將M板向下平移
B.將M板沿水平向左方向遠(yuǎn)離N板
C.在M、N之間插入云母板(介電常數(shù)ε>1)
D.在M、N之間插入金屬板,且不和M、N接觸
(3)在“電場(chǎng)中等勢(shì)線的描繪”實(shí)驗(yàn)中,用在導(dǎo)電紙上形成的電流場(chǎng)模擬靜電場(chǎng),描繪一個(gè)平面上的等勢(shì)線,F(xiàn)有一位同學(xué)想模擬帶負(fù)電的點(diǎn)電荷附近電場(chǎng)在一個(gè)平面上的等勢(shì)線,他在木板上依次鋪上白紙、復(fù)寫紙、導(dǎo)電紙,并用圖釘固定,然后在導(dǎo)電紙中央平放上一個(gè)小圓柱形電極A,如圖9所示。
①還需要怎樣一個(gè)電極?答: 。在圖畫出該電極,并用連線完成實(shí)驗(yàn)電路的連接。
②通電后,要描繪出過C點(diǎn)的等勢(shì)線,還需要的儀器是: 。
③在圖10的俯視圖中,通電后,當(dāng)將靈敏電流表一個(gè)探針接觸C點(diǎn),將另一個(gè)探針由C點(diǎn)附近,沿C→B滑動(dòng)的過程中,靈敏電流表指針與零刻度夾角的變化情況是 。
A.逐漸增大 B.逐漸減小 C.先變大后變小 D.先變小后變大
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年四川省高三12月月考(理綜)物理部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)圖一中螺旋測(cè)微器讀數(shù)為__________mm。圖二中游標(biāo)卡尺(游標(biāo)尺上有50個(gè)等分刻度)讀數(shù)為_________cm。
(2)如圖8所示,由兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器的極板N與靜電計(jì)相接,極板M接地。用靜電計(jì)測(cè)量平行板電容器兩極板間的電勢(shì)差U。在兩板相距一定距離d時(shí),給電容器充電,靜電計(jì)指針張開一定角度。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,保持電容器所帶電量Q不變,下面哪些操作將使靜電計(jì)指針張角變小 。
A.將M板向下平移
B.將M板沿水平向左方向遠(yuǎn)離N板
C.在M、N之間插入云母板(介電常數(shù)ε>1)
D.在M、N之間插入金屬板,且不和M、N接觸
(3)在“電場(chǎng)中等勢(shì)線的描繪”實(shí)驗(yàn)中,用在導(dǎo)電紙上形成的電流場(chǎng)模擬靜電場(chǎng),描繪一個(gè)平面上的等勢(shì)線。現(xiàn)有一位同學(xué)想模擬帶負(fù)電的點(diǎn)電荷附近電場(chǎng)在一個(gè)平面上的等勢(shì)線,他在木板上依次鋪上白紙、復(fù)寫紙、導(dǎo)電紙,并用圖釘固定,然后在導(dǎo)電紙中央平放上一個(gè)小圓柱形電極A,如圖9所示。
①還需要怎樣一個(gè)電極?答: 。在圖畫出該電極,并用連線完成實(shí)驗(yàn)電路的連接。
②通電后,要描繪出過C點(diǎn)的等勢(shì)線,還需要的儀器是: 。
③在圖10的俯視圖中,通電后,當(dāng)將靈敏電流表一個(gè)探針接觸C點(diǎn),將另一個(gè)探針由C點(diǎn)附近,沿C→B滑動(dòng)的過程中,靈敏電流表指針與零刻度夾角的變化情況是 。
A.逐漸增大 B.逐漸減小 C.先變大后變小 D.先變小后變大
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