如圖所示,空間中有一處于豎直方向的圓柱形磁場(chǎng)區(qū)域,取圓柱的豎直軸線為x軸,原點(diǎn)為0,該豎直軸線也是空間磁場(chǎng)的旋轉(zhuǎn)對(duì)稱軸,且磁場(chǎng)大致指向:軸正方向,磁感應(yīng)強(qiáng)度沿x軸分量,式子中C、k為已知常數(shù),且保證足夠大空間范圍內(nèi)Bx>0。一個(gè)半徑為r的細(xì)線圈水平置于0處,其中心軸線與軸重合,線圈質(zhì)量為m,單位長(zhǎng)度的電阻為。將線圈由口處靜止釋放,線圈下落過程中其軸線始終與x軸重合,當(dāng)線圈下降高度h時(shí)速度大小為v,不考慮線圈的自感和空氣阻力,重力加速度為g,求:
(1)線圈下落h過程中產(chǎn)生的熱量Q
(2)線圈下落h時(shí)感應(yīng)電流1的大小和方向;
(3)線圈最終的穩(wěn)定速度vm的大小。
(1)根據(jù)能量守恒定律得Q=mgh-mυ2 (3分)
(2)穿過線圈的磁通量Φ=πr2Bx=πr2(C-kx) (1分)
設(shè)在極短的△t時(shí)間內(nèi),線圈由x1=h處下落到x2=h+Δx處,則磁通量減少量
ΔΦ=Φ1-Φ2=πr2kΔx (1分)
據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律,線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E= =πr2k (1分)
根據(jù)速度定義υ= (1分)
得 E=πr2kv (1分)
線圈總電阻R=2πrλ (1分)
根據(jù)閉合電路歐姆定律,線圈中感應(yīng)電流大小I= (2分)
根據(jù)楞次定律,線圈中感應(yīng)電流的方向?yàn)轫槙r(shí)針方向(順著x軸正方向看) (1分)
(3)設(shè)線圈所在處的磁感應(yīng)強(qiáng)度沿線圈半徑方向的分量為Br,從線圈切割磁感線的角度可得
感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小 E = Br·2πr·v (2分)
得 Br= (1分)
線圈所受安培力大小 F=BrI ·2πr = (2分)
當(dāng)線圈速度達(dá)到最大時(shí),安培力和重力相等,即 =mg (2分)
解得線圈最大速度 vm= (1分)
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、B兩個(gè)單擺,A擺的固有頻率為f,B擺的固有頻率為4f,若讓它們?cè)陬l率為5f的驅(qū)動(dòng)力作用下做受迫振動(dòng),那么A、B兩個(gè)單擺比較( )
A.A擺的振幅較大,振動(dòng)頻率為f
B.A擺的振幅較大,振動(dòng)頻率為5f
C.B擺的振幅較大,振動(dòng)頻率為5f
D.B擺的振幅較大,振動(dòng)頻率為4f
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科目:高中物理 來源: 題型:
物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí),推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步.下列表述正確的是( )
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
B.洛倫茲發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律
C.光電效應(yīng)證實(shí)了光的波動(dòng)性
D.相對(duì)論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)已不再適用
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,水平面的動(dòng)摩擦因數(shù),一輕質(zhì)彈簧,左端固定在點(diǎn),自然狀態(tài)時(shí)其右端位于點(diǎn)。水平面右側(cè)有一豎直光滑圓形軌道在點(diǎn)與水平面平滑連接,圓心,半徑。另一輕質(zhì)彈簧一端固定在點(diǎn)的軸上,一端拴著一個(gè)小球,彈簧的原長(zhǎng)為,勁度系數(shù)。用質(zhì)量的物塊將彈簧緩慢壓縮到點(diǎn)(物體與彈簧不拴接),釋放后物塊恰運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)停止,間距離。換同種材料、質(zhì)量的物塊重復(fù)上述過程。(物塊、小球均視為質(zhì)點(diǎn),)求:
(1)物塊到點(diǎn)時(shí)的速度大小;
(2)若小球的質(zhì)量也為,若物塊與小球碰撞后交換速度,論證小球是否能通過最高點(diǎn)。若能通過,求出軌道最高點(diǎn)對(duì)小球的彈力;若不能通過,求出小球離開軌道時(shí)的位置和連線與豎直方向的夾角;
(3)在(2)問的基礎(chǔ)上,若將拴著小球的彈簧換為勁度系數(shù),再次求解。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,某同學(xué)在“測(cè)定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)中,先將白紙平鋪在木板上并用圖釘固定,平行玻璃磚平放在白紙上,然后在白紙上確定玻璃磚的界面aa′和bb′.O為直線AO與aa′的交點(diǎn).在直線OA上豎直地插上P1、P2兩枚大頭針.
①該同學(xué)接下來要完成的必要步驟有
A.插上大頭針P3,使P3僅擋住P1、P2
B.插上大頭針P3,使P3擋住P1、P2的像
C.插上大頭針P4,使P4擋住P3和P1、P2
D.插上大頭針P4,使P4擋住P3和P1、P2的像
②過P3、P4作直線交bb′于O′,過O′作垂直于bb′的直線NN′,連接OO′.測(cè)量圖甲中角α和β的大。畡t玻璃磚的折射率n=____ .
③如圖乙所示,該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將玻璃磚界面aa′和bb′的間距畫得過寬.若其他操作正確,則折射率的測(cè)量值____準(zhǔn)確值(選填“大于”、“小于”或“等于”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
2013年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予了希格斯和恩格勒,以表彰他們對(duì)用來解釋物質(zhì)質(zhì)量之謎的“上帝粒子”所做出的預(yù)測(cè)。在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步。下列表述符合物理學(xué)史實(shí)的是( )
A.開普勒認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比
B.牛頓認(rèn)為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體,物體就不會(huì)再落在地球上
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,這和他堅(jiān)信電和磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學(xué)思想是分不開的
D.安培首先引入電場(chǎng)線和磁感線,極大地促進(jìn)了他對(duì)電磁現(xiàn)象的研究
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,一理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)之比n1:n2=10:1 。原線圈通過一理想電流表A接正弦交流電源,一個(gè)二極管和阻值為R的負(fù)載電阻串聯(lián)后接到副線圈的兩端;假設(shè)該二極管的正向電阻為零相當(dāng)于導(dǎo)線,反向電阻為無窮大相當(dāng)于斷路;a、b間輸入交流電瞬時(shí)值的表達(dá)式為。則:( )
A.用電壓表測(cè)得R兩端電壓為 V
B.增大負(fù)載電阻的阻值R,電流表的讀數(shù)變小
C.負(fù)載電阻的阻值越大,cd間的電壓Ucd 越小
D.將二極管用導(dǎo)線短路,電流表的讀數(shù)加倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,半徑為R的n匝線圈套在邊長(zhǎng)為a的正方形abcd之外,勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直穿過該正方形,當(dāng)磁場(chǎng)以的變化率變化時(shí),線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小為
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,導(dǎo)體棒MN置于水平導(dǎo)軌上,PQMN所圍的面積為S,PQ之間有阻值為R的電阻,不計(jì)導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻。導(dǎo)軌所在區(qū)域內(nèi)存在沿豎直方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),規(guī)定磁場(chǎng)方向豎直向上為正,在0~2t0時(shí)間內(nèi)磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化情況如圖乙所示,導(dǎo)體棒MN始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是
A. 在0~t0和t0~2t0時(shí)間內(nèi),導(dǎo)體棒受到的導(dǎo)軌的摩擦力方向相同
B. 在0~t0內(nèi),通過導(dǎo)體棒的電流方向?yàn)镹到M
C. 在t0~2t0內(nèi),通過電阻R的電流大小為、
D. 在0~2t0時(shí)間內(nèi),通過電阻R的電荷量為
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