【題目】如圖所示,某質(zhì)點(diǎn)在共點(diǎn)力F1,F2,F3作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將F1逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),其它力均保持不變,那么該質(zhì)點(diǎn)的合力大小為()
A. F1
B. F2+F1
C. F3
D. F1+F2
【答案】A
【解析】
三力平衡中任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等值、反向、共線,故先求出除F1外的兩個(gè)力的合力,然后將轉(zhuǎn)向后的力F1與除F1外的兩個(gè)力的合力合成.
力平衡中任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等值、反向、共線,故除F1外的兩個(gè)力F2、F3的合力大小等于F1,方向與F1反向;現(xiàn)將F1逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,根據(jù)平行四邊形定則可知,兩個(gè)大小均為F1且互成120°的力合成時(shí),合力在兩個(gè)分力的角平分線上,大小等于分力F1,故此時(shí)物體所受到的合力大小為F1;故選A。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理小組對(duì)輕彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖(a)所示:輕彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一物塊接觸而不連接,紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并與物塊連接.向左推物塊使彈簧壓縮一段距離,由靜止釋放物塊,通過(guò)測(cè)量和計(jì)算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能.
(1)實(shí)驗(yàn)中涉及到下列操作步驟:
①把紙帶向左拉直
②松手釋放物塊
③接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
④向左推物塊使彈簧壓縮,并測(cè)量彈簧壓縮量
上述步驟正確的操作順序是__(填入代表步驟的序號(hào)).
(2)圖(b)中M和L紙帶是分別把彈簧壓縮到不同位置后所得到的實(shí)際打點(diǎn)結(jié)果.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50Hz.由M紙帶所給的數(shù)據(jù),可求出在該紙帶對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中物塊脫離彈簧時(shí)的速度為__m/s.比較兩紙帶可知,__(填“M”或“L”)紙帶對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能大.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一小球從地面以初速度v0豎直向上拋出,經(jīng)t時(shí)間落回地面,不計(jì)空氣阻力,則( )
A. 小球上升和下落階段的加速度方向相反
B. 可計(jì)算出重力加速度大小為
C. 可計(jì)算出小球上升的最大高度為
D. 可計(jì)算出小球上升的最大高度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,理想變壓器原線圈接在交流電源上,圖中各電表均為理想電表。剛開(kāi)始開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài),下列說(shuō)法正確的是
A. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向上滑動(dòng)時(shí),R1消耗的功率變大
B. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向上滑動(dòng)時(shí),電壓表V示數(shù)變大
C. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向上滑動(dòng)時(shí),電流表A1示數(shù)變大
D. 若閉合開(kāi)關(guān)S,則電流表A1示數(shù)變大、A2示數(shù)變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在光滑水平面上有一質(zhì)量為m1=1kg的足夠長(zhǎng)的木板,其上疊放一質(zhì)量為m2=2kg的木塊,木塊和木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,假定木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力相等。現(xiàn)給木塊施加一隨時(shí)間t增大的水平拉力F=3t (N),重力加速度大小g=10m/s2。
⑴求木塊和木板相對(duì)靜止一起運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t1;
⑵通過(guò)計(jì)算,在圖乙中利用已經(jīng)給出的坐標(biāo)數(shù)據(jù),畫出木板和木塊的加速度隨時(shí)間t變化的圖象。(取水平拉力F的方向?yàn)檎较颍?/span>
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,關(guān)于物體在前4 s的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法中正確的是( ).
A. 物體始終向同一方向運(yùn)動(dòng) B. 物體的加速度大小不變,方向改變
C. 物體在前2 s內(nèi)做減速運(yùn)動(dòng) D. t=2 s時(shí)的速度、加速度都為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將重為50N的物體放在某直升電梯的地板上.該電梯在經(jīng)過(guò)某一樓層地面前后運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物體受到電梯地板的支持力隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.由此可以判斷:( 。
A. t=1s時(shí)刻電梯的加速度方向豎直向上
B. t=6s時(shí)刻電梯的加速度為零
C. t=8s時(shí)刻電梯處于失重狀態(tài)
D. t=11s時(shí)刻電梯的加速度方向豎直向下
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑、絕緣的水平軌道AB與四分之一圓弧軌道BC平滑連接,并均處于水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,已知?jiǎng)驈?qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E=5×103 V/m,圓弧軌道半徑R=0.4 m,F(xiàn)有一帶電荷量q=+2×10-5 C、質(zhì)量m=5×10-2 kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從距B端s=1 m處的P點(diǎn)由靜止釋放,加速運(yùn)動(dòng)到B端,再平滑進(jìn)入圓弧軌道BC,重力加速度g=10 m/s2求:
(1)物塊在水平軌道上加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和到達(dá)B點(diǎn)的速度vB的大;
(2)物塊剛進(jìn)入圓弧軌道時(shí)受到的支持力NB的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】.某校物理課外小組為了研究不同物體水下運(yùn)動(dòng)特征, 使用質(zhì)量m=0.05kg的流線型人形模型進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)讓模型從h=0.8m高處自由下落進(jìn)入水中。假設(shè)模型入水后受到大小恒為Ff=0.3N的阻力和F=1.0N的恒定浮力,模型的位移大小遠(yuǎn)大于模型長(zhǎng)度,忽略模型在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力,試求模型
(1)落到水面時(shí)速度v的大。
(2)在水中能到達(dá)的最大深度H;
(3)從開(kāi)始下落到返回水面所需時(shí)間t。
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