以下是必修1課本中四幅插圖,關(guān)于這四幅插圖下列說法正確的是( 。
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A、甲圖中學(xué)生從如圖姿勢起立到直立站于體重計的過程中,體重計示數(shù)先減少后增加B、乙圖中運(yùn)動員推開冰壺后,冰壺在冰面運(yùn)動時受到的阻力很小,可以在較長時間內(nèi)保持運(yùn)動速度的大小和方向不變C、丙圖中賽車的質(zhì)量不很大,卻安裝著強(qiáng)大的發(fā)動機(jī),可以獲得很大的加速度D、丁圖中高大的橋要造很長的引橋,從而減小橋面的坡度,來減小車輛重力沿橋面方向的分力,保證行車方便與安全
分析:失重狀態(tài):當(dāng)物體對接觸面的壓力小于物體的真實重力時,就說物體處于失重狀態(tài),此時有向下的加速度,合力也向下;
超重狀態(tài):當(dāng)物體對接觸面的壓力大于物體的真實重力時,就說物體處于超重狀態(tài),此時有向上的加速度,合力也向上;
當(dāng)當(dāng)質(zhì)量不變的時候,根據(jù)牛頓第二定律F=ma可知,F(xiàn)越大,加速度a就越大.
解答:解:A、學(xué)生從如圖姿勢起立到直立站于體重計的過程中,學(xué)生的運(yùn)動的過程是先向上加速運(yùn)動,在減速運(yùn)動,直到最后的靜止,向上加速時,處于超重狀態(tài),減速時處于失重狀態(tài),所以體重計的示數(shù)先增加后減少,所以A錯誤;
B、冰壺在冰面運(yùn)動時受到的阻力很小,根據(jù)牛頓第二定律可知,此時物體的加速度很小,所以物體速度的變化就很慢,可以在較長時間內(nèi)保持運(yùn)動速度的大小和方向不變,所以B正確;
C、根據(jù)牛頓第二定律F=ma可知,當(dāng)質(zhì)量不變的時候,F(xiàn)越大,加速度a就越大,所以C正確;
D、高大的橋要造很長的引橋,從而減小橋面的坡度,這樣可以減小車輛重力沿橋面方向的分力,保證行車方便與安全,所以D正確;
故選:BCD.
點(diǎn)評:本題是用物理的知識來解釋生活中的一些現(xiàn)象,知道產(chǎn)生的各種現(xiàn)象的根本的原因,這樣也可以加強(qiáng)對物理知識的理解和記憶.
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科目:高中物理 來源: 題型:

以下是必修1課本中四幅插圖,關(guān)于這四幅插圖下列說法錯誤的是(  )
A、精英家教網(wǎng)
圖中學(xué)生從如圖姿勢起立到直立站于體重計的過程中,體重計的示數(shù)先減少后增加
B、精英家教網(wǎng)
圖中運(yùn)動員推開冰壺后,冰壺在冰面運(yùn)動時受到的阻力很小,可以在較長時間內(nèi)保持運(yùn)動
C、精英家教網(wǎng)
圖中賽車的質(zhì)量不很大,卻安裝著強(qiáng)大的發(fā)動機(jī),可以獲得很大的加速度
D、精英家教網(wǎng)
圖中高大的橋要造很長的引橋,從而減小橋面的坡度,來減小車輛重力沿橋面方向的分力,保證行車方便與安全

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以下是必修1課本中四幅插圖,關(guān)于這四幅插圖下列說法正確的是( )

A.甲圖中學(xué)生從如圖姿勢起立到直立站于體重計的過程中,體重計的示數(shù)先減少后增加
B.乙圖中運(yùn)動員推開冰壺后,冰壺在冰面運(yùn)動時受到的阻力很小,可以在較長時間內(nèi)保持運(yùn)動速度的大小和方向不變
C.丙圖中賽車的質(zhì)量不很大,卻安裝著強(qiáng)大的發(fā)動機(jī),可以獲得很大的加速度
D.丁圖中高大的橋要造很長的引橋,從而減小橋面的坡度,來增大車輛重力沿橋面方向的分力,保證行車方便與安全

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