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一段粗細不均勻的木棍如圖所示，支在某點恰好平衡，若在該處將木棍截成兩段，則所分成兩段的重量必定是（　�。�
A、相等B、細段輕、粗段重C、細段重，粗段輕D、不能確定
考點：重心
專題：
分析：由圖可知，木頭被支起，處于平衡狀態(tài)，先確定兩邊力臂的大小關系，根據杠桿的平衡條件得出兩邊的重力、質量的大小關系．
解答：解：木頭處于平衡狀態(tài)，由圖可知，右側部分重心離支點O較近，故力臂OB較小，左側部分重心離支點O較遠，故力臂OA較大；
由力矩平衡條件可知：
G1×OA=G2×OB，OA＞OB，
G1＜G2，
即：粗端的木頭重、細端的木頭輕．
故選：B．
點評：本題考查了杠桿平衡條件的應用，能畫圖得出兩邊的力臂大小關系是本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

許多科學家在物理學發(fā)展過程中做出了重要貢獻，下列敘述中符合物理學史實的是（　　）
A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁感應，并總結出了電磁感應規(guī)律B、牛頓提出了萬有引力定律，并通過實驗測出了萬有引力常量C、美國科學家富蘭克林首次命名了正、負電荷，密立根最早通過實驗，比較準確的測定了電子的電量D、伽利略通過理想斜面實驗，提出了力是維持物體運動狀態(tài)的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：

關于物體的重心的說法中，正確的是（　　）
A、因物體的重心是重力的作用點，所以物體的重心一定在物體上B、任何有規(guī)則形狀的物體，其重心必在其幾何中心C、物體的形狀改變時，它的重心位置一定不改變D、物體的重心可能在物體上，也可能在物體外

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列判斷正確的是（　�。�
A、物體的重心一定在物體上B、重力就是地球對物體的吸引力C、只要兩個物體接觸就一定產生彈力D、木塊放在桌面上受到向上的彈力，是由于桌面發(fā)生微小形變而產生的

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科目：高中物理 來源： 題型：

關于重心下列說法中正確的是（　�。�
A、物體的重心一定在物體上B、物體的質量全部集中在重心上C、物體的重心位置跟物體的質量分布和物體的形狀有關D、物體的重心跟物體的質量分布無關

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科目：高中物理 來源： 題型：

關于重心，下列說法不正確的是（　　）
A、重心就是物體上最重的一點B、形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合C、直鐵絲被彎曲后，重心便不在中心，但一定還在鐵絲上D、重心是物體各部分所受重力的合力的作用點

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩輛車在以相同的速度做勻速運動，根據圖中所給信息和所學知識你可以得出的結論是（　　）
A、物體各部分都受重力作用，但可以認為物體各部分所受重力集中于一點B、重力的方向總是垂直向下的C、物體重心的位置與物體形狀或質量分布無關D、力是使物體運動的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：

關于重心的說法正確的是（　　）
A、物體的重心位置跟物體的質量分布情況和物體的形狀有關B、質量均勻分布，形狀規(guī)則的物體的重心一定在物體上C、重心的位置與物體所在的位置及放置狀態(tài)和運動狀態(tài)有關D、用線懸掛的物體靜止時，沿細線方向的直線一定通過重心

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，運輸貨車的制造標準是：當汽車側立在傾角為30°的斜坡上時仍不致于翻倒，也就是說，貨車受到的重力的作用線仍落在貨車的支持面（以車輪為頂點構成的平面范圍）以內．如果車輪間的距離為2.0m，車身的重心離支持面不超過
 
設車的重心在如圖所示的中軸線上）．

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