【題目】如圖所示，光滑水平地面上放有截面為 圓周的柱狀物體A，A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B，對A施加一水平向左的力F，整個裝置保持靜止．若將A的位置向左移動稍許，整個裝置仍保持平衡，則（ ）

A.水平外力F增大
B.墻對B的作用力減小
C.地面對A的支持力減小
D.B對A的作用力減小

【答案】B,D
【解析】解：對B球受力分析，受到重力mg、A球?qū)球的支持力N′和墻壁對B球的支持力N，如圖

當A球向左移動后，A球?qū)球的支持力N′的方向不斷變化，根據(jù)平衡條件結(jié)合合成法可以知道A球?qū)球的支持力N′和墻壁對B球的支持力N都在不斷減小，故B正確，D也正確；
再對A和B整體受力分析，受到總重力G、地面支持力FN ， 推力F和墻壁的彈力N，如圖

根據(jù)平衡條件，有
F=N
FN=G
故地面的支持力不變，推力F隨著壁對B球的支持力N的不斷減小而不斷減小，故A錯誤，C也錯誤；
故選：BD．
先對B球受力分析，受到重力mg、A球?qū)球的支持力N′和墻壁對B球的支持力N，然后根據(jù)共點力平衡條件得到A球左移后各個力的變化情況；最后再對整體受力分析，根據(jù)平衡條件判斷推力F和地面的支持力的變化情況．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）圖甲中游標卡尺讀數(shù)為________mm，圖乙中螺旋測微器讀數(shù)為________mm。

甲 乙 丙

（2）圖丙為某多用電表表盤，選用“×10”倍率的電阻擋測量某電阻時，發(fā)現(xiàn)多用表指針偏轉(zhuǎn)過大，為使測量更準確，需選擇___________倍率的電阻擋測量（填：“×1”或“×10”或“×100”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m1的木塊在質(zhì)量為m2的長木板上向右滑行，木塊同時受到向右的拉力F的作用，長木板處于靜止狀態(tài)，已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ1 ， 木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2 ， 則（ ）

A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1m1g
B.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2（m1+m2）g
C.當F＞μ2（m1+m2）g時，木板便會開始運動
D.無論怎樣改變F的大小，木板都不可能運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個小球從斜面頂端無初速度勻加速滑下，接著又在水平面上做勻減速運動 （經(jīng)過交接點時速度大小不變），直至停止，小球共運動了6s，斜面長4m，在水平面上運動的距離為8m．求：

（1）小球在運動過程中的速度的最大值；
（2）小球在斜面和水平面上運動的加速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】建立完整的電磁場理論并首先預言電磁波存在的科學家是（　�。�

A.麥克斯韋B.奧斯特C.愛因斯坦D.法拉第

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】預警雷達探測到敵機在20000m上空水平勻速飛行，立即啟動質(zhì)量m=100kg的防空導彈，導彈的火箭發(fā)動機在制導系統(tǒng)控制下豎直向下噴氣，使導彈由靜止以a=10g（g=10m/s2）的加速度豎直向上勻加速上升至5000m高空，噴氣方向立即變?yōu)榕c豎直方向成θ角（cosθ=1/11）斜向下，導彈做曲線運動，直至擊中敵機。假設導彈飛行過程中火箭推力大小恒定，且不考慮導彈質(zhì)量變化及空氣阻力，導彈可視為質(zhì)點。試求：

（1）火箭噴氣產(chǎn)生的推力；

（2）導彈從發(fā)射到擊中敵機所用的時間；

（3）導彈擊中敵機時的動能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體甲的x-t圖象和物體乙的v-t圖象分別如下圖所示，則這兩個物體的運動情況是（ ）

A. 甲在整個t=6s時間內(nèi)有來回運動，它通過的總位移為零

B. 甲在整個t=6s時間內(nèi)運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4 m

C. 乙在整個t=6s時間內(nèi)有來回運動，它通過的總位移為零

D. 乙在整個t=6s時間內(nèi)運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了如圖甲所示的裝置來研究小車的加速度與所受合力的關(guān)系．將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上，緩慢向小桶中加入細砂，直到小車剛開始運動為止，記下傳感器的最大示數(shù)F0 ． 再將小車放回原處并按住，繼續(xù)向小桶中加入細砂，記下傳感器的示數(shù)F1 ． 釋放小車，記錄小車運動時傳感器的示數(shù)F2 ．

（1）接通頻率為50Hz的交流電源，釋放小車，打出如圖乙所示的紙帶．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離，則小車的加速度a=m/s2 ．
（2）同一次實驗中，F(xiàn)1F2（選填“＜”、“=”或“＞”）．
（3）改變小桶中砂的重力，多次重復實驗，獲得多組數(shù)據(jù)，描繪小車加速度a與F的關(guān)系如圖丙．不計紙帶與計時器間的摩擦．圖象中F是實驗中測得的
A.F1
B.F2
C.F1﹣F0
D.F2﹣F0
（4）關(guān)于該實驗，下列說法中正確的是 ．
A.小車和傳感器的總質(zhì)量應遠大于小桶和砂的總質(zhì)量
B.實驗中需要將長木板右端墊高
C.實驗中需要測出小車和傳感器的總質(zhì)量
D.用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，可更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人從樓頂由靜止釋放一顆石子，如果忽略空氣對石子的阻力，利用下面的哪些已知量可以測量這棟樓房的高度H（重力加速度g已知）（ ）
A.石子落地時的速度
B.石子下落的時間
C.石子下落最初1s內(nèi)的平均速度
D.石子下落最后1s內(nèi)的位移

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