Question

對于落體運動規(guī)律的研究，著名科學家伽利略做出了具大的貢獻，關(guān)于他的研究工作，回答以下問題：
（一）科學探究活動通常包括以下要素：提出問題，猜想與假設(shè)，制定計劃與設(shè)計實驗，進行實驗與收集證據(jù)，分析與論證，評估，交流與合作等．伽利略對落體運動規(guī)律的探究過程如下：
A．伽利略依靠邏輯的力量推翻了亞里斯多德的觀點；
B．伽利略提出了“落體運動的速度v與時間t成正比”的觀點；
C．為“沖淡”重力，伽利略設(shè)計用斜面來研究小球在斜面上運動的情況；
D．伽利略換用不同質(zhì)量小球，沿同一斜面從不同位置由靜止釋放，并記錄相應數(shù)據(jù)；
E．伽利略改變斜面的傾角，重復實驗，記錄相應數(shù)據(jù)；
F．伽利略對實驗數(shù)據(jù)進行分析；
G．伽利略將斜面實驗得到的結(jié)論推廣到斜面傾角增大到90°時．
（1）與上述過程中B步驟相應的科學探究要素是

猜想與假設(shè)

．
（2）與上述過程中F步驟相應的科學探究要素是

分析與論證

．
（二）伽利略提出了“落體運動的速度v與時間t成正比”的觀點，但在伽利略時代無法直接測出物體運動的速度．伽利略借助于數(shù)學方法，通過數(shù)學推理，巧妙地將研究“速度與時間的關(guān)系”轉(zhuǎn)換為研究“位移與時間的關(guān)系”，解決了這一難題．接著，伽利略用一條刻有光滑凹槽的長木板做成一個斜面，讓小球沿斜槽滾下，同時采用滴水計時法．下表是伽利略手稿中記錄的一組實驗數(shù)據(jù)．

時間單位t	1	2	3	4	5	6	7
距離單位s	32	130	298	526	824	1192	1600

上表的實驗數(shù)據(jù)能驗證伽利略得出的位移與時間的關(guān)系嗎？如果能，請簡要寫出你的理由，并在下列坐標紙中作出能直觀反映這一結(jié)論正確的圖象．如果不能，請說明理由．（如有需要可利用上表中的空格，作圖時請標明橫軸的意義．）

在表內(nèi)求出各時間單位t的平方值、橫軸的意義為：時間單位t的平方值、描點作出直線

Answer 1

分析：科學探究工作一般分以下幾個步驟完成：提出問題，猜想與假設(shè)，制定計劃與設(shè)計實驗，進行實驗與收集證據(jù)，分析與論證，評估，交流與合作，實踐驗證等．伽利略的落體試驗就是按照這個步驟完成的．根據(jù)數(shù)據(jù)表格做出圖象，得出正確結(jié)論．

解答：解：（一）（1）伽利略在事實沒有驗證以前提出的觀點應該是猜想與假設(shè)．故答案為：猜想與假設(shè)
          （2）重復試驗尋找到大量數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進行合理科學的分析得出正確的結(jié)論，故答案為：分析論證
（二）縱軸表示物體下落的距離，橫軸表時間的平方，把表格中的數(shù)據(jù)在坐標紙上描點、連線如下圖所示．發(fā)現(xiàn) S與t²成正比關(guān)系．
故答案為：在表內(nèi)求出各時間單位t的平方值、橫軸的意義為：時間單位t的平方值、描點作出直線    

點評：本題考查科學試驗的實現(xiàn)步驟和圖象法處理數(shù)據(jù)．數(shù)據(jù)的分析論證很重要．正確的找到S與t²的關(guān)系是本題的關(guān)鍵．