A. | 電場可以疊加,因此電場線可以在空中相交 | |
B. | 由公式E=$\frac{F}{q}$可知,電場中某點的電場強度E與試探電荷q在電場中該點所受的電場力F成正比,與試探電荷q的電荷量成反比 | |
C. | 用電場線描述電場時,電場線越密集的地方,場強越大 | |
D. | 用電場線描述電場時,有電場線通過的點場強不為零,沒有電場線的區(qū)域場強為零 |
分析 掌握電場線特點是解本題的關(guān)鍵,電場線從正電荷或無限遠(yuǎn)出發(fā),終止于無限遠(yuǎn)或負(fù)電荷,不相交不閉合,電場線疏密描述電場強弱,電場線密的地方,電場強度大,疏的地方電場強度弱.
解答 解:A、電場線上某點沿電場線方向的切線方向代表該點場強的方向,所以電場線不可以在空中相交.故A錯誤.
B、電場強度的大小與方向是由電場本身決定的,與點電荷受到的電場力的大小無關(guān).故B錯誤
C、電場線的疏密程度描述電場的強弱,電場線越密集的地方場強越強,故C正確
D、用電場線描述電場時,電場線的疏密程度描述電場的強弱,有電場線通過的點場強不為零,沒有電場線的區(qū)域場強同樣不為零.故D錯誤
故選:C
點評 本題考察了關(guān)于電場線的基礎(chǔ)知識,比較簡單,對于電場線的理解可以和磁場線類比進行.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | ta<td | B. | tb>tc | C. | td<tc | D. | tb>ta |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
t/s | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
V/(m/s) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 利用光電門測算瞬時速度是用了放大法 | |
B. | 伽利略為了說明力不是維持物體運動的原因用了控制變量法 | |
C. | 在不需要考慮物體本身的形狀和大小時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多很多小段,每一小段 近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移,這里采用了微元法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 閉合S瞬間,燈泡中電流為零 | |
B. | 閉合S瞬間,電流表指針立刻偏轉(zhuǎn) | |
C. | 先閉合S,待電路穩(wěn)定后再斷開S的瞬間,電流表讀數(shù)不會立即變化 | |
D. | 先閉合S,待電路穩(wěn)定后再斷幵S的瞬間,燈泡立刻熄滅 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | T2=3$\sqrt{3}$T1 | B. | T2=$\frac{3\sqrt{3}}{8}$T3 | C. | T3=2$\sqrt{2}$T1 | D. | T3=$\frac{3\sqrt{6}}{4}$T1 |
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