【題目】如圖所示,是研究平行板電容器的電容大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn):
(1)本實(shí)驗(yàn)過程使用的實(shí)驗(yàn)方法是___________________;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)行如下操作:①使電荷量Q、正對面積S一定,增大兩板間距離d,則靜電計指針偏角__________(填“變大”、“變小”或“不變”);
②使電荷量Q、兩板間距離d、正對面積S一定,在兩極板間放入石蠟,則靜電計指針偏角____(填“變大”、“變小”或“不變”);
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】古希臘權(quán)威思想家亞里士多德曾經(jīng)斷言:物體從高空落下的快慢同物體的重量成正比,重者下落快,輕者下落慢。比如說,十磅重的物體落下時要比一磅重的物體落下快十倍。1800多年來,人們都把這個錯誤論斷當(dāng)作真理而信守不移。 直到16世紀(jì),伽利略才發(fā)現(xiàn)了這一理論在邏輯上的矛盾。并通過“比薩斜塔試驗(yàn)”,向世人闡述他的觀點(diǎn)。對此進(jìn)行了進(jìn)一步的研究,通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證:伽利略用銅球從斜槽的不同位置由靜止下落,伽利略手稿中記錄的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù): 伽利略對上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析,并得出了結(jié)論,下列是伽利略得出的結(jié)論是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一只小船渡河,水流速度各處相同且恒定不變,方向平行于岸邊.小船相對于水分分別做勻加速、勻減速、勻速直線運(yùn)動,運(yùn)動軌跡如圖所示.船相對于水的初速度大小均相同,方向垂直于岸邊,且船在渡河過程中船頭方向始終不變.由此可以確定船( )
A. 沿AD軌跡運(yùn)動時,船相對于水做勻減速直線運(yùn)動
B. 沿三條不同路徑渡河的時間相同
C. 沿AB軌跡渡河所用的時間最短
D. 沿AC軌跡船到達(dá)對岸的速度最小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在光滑水平面上有一靜止的物體.現(xiàn)以水平恒力甲推這一物體,作用一段時間后,換成相反方向的水平恒力乙推這一物體.當(dāng)恒力乙作用時間與恒力甲作用時間相同時,物體恰好回到原處,此時物體的動能為32J,則在整個過程中,恒力甲做的功和恒力乙做的功分別都是多少( )
A. 6J;32J B. 6J;24J C. 8J;32J D. 8J;24J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,理想變壓器原線圈接有交流電源,保持輸入電壓不變.開始時單刀雙擲開關(guān)K接a;S斷開時,小燈泡A發(fā)光較暗,要使小燈泡A亮度增加,下列操作可行的是( 。
A. 閉合開關(guān)S
B. 開關(guān)K接b
C. 把滑動變阻器滑片向左移動
D. 把滑動變阻器滑片向右移動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩根足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ相距為L,導(dǎo)軌平面與水平面的夾角θ=30°,導(dǎo)軌電阻不計,整個裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場中。質(zhì)量為m、長為L、電阻為R的金屬棒垂直導(dǎo)軌放置,且始終與導(dǎo)軌接觸良好。金屬導(dǎo)軌的上端連接一個阻值也為R的定值電阻,F(xiàn)閉合開關(guān)K,給金屬棒施加一個平行于導(dǎo)軌斜向上、大小為F=2mg的恒力,使金屬棒由靜止開始運(yùn)動。若金屬棒上滑距離s時,金屬棒開始勻速運(yùn)動,則在金屬棒由靜止到剛開始勻速運(yùn)動過程,下列說法中正確的是(重力加速度為g)
A. 金屬棒的末速度為
B. 金屬棒的最大加速度為1.4g
C. 通過金屬棒的電荷量為
D. 定值電阻上產(chǎn)生的焦耳熱為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源的電動勢E=110V,電阻,電動機(jī)繞線的電阻,開關(guān)始終閉合.當(dāng)開關(guān)斷開時,電阻的電功率是525W;當(dāng)開關(guān)閉合時,電阻的電功率是336W.求:
(1)電源的內(nèi)電阻;
(2)當(dāng)開關(guān)閉合時流過電源的電流和電動機(jī)輸出的功率.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組在做“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)
()其中的兩具實(shí)驗(yàn)步驟分別是:
A.在水平放置的方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩個繩套,通過細(xì)繩同時用兩個彈簧測力計(彈簧測力計與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條,使橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置點(diǎn),在白紙上用鉛筆記下點(diǎn)的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)和.
B.只用一只彈簧測力計,通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時的伸長量相同,讀出此彈簧測力計的示數(shù)和記下細(xì)繩的方向.
請指出以上步驟中錯誤或疏漏:A中是__________.B中是__________.
()該學(xué)習(xí)小組糾正了()中的問題后,實(shí)驗(yàn)中兩個彈簧測力計的拉力、已在圖中畫出,圖中的最小正方形格子每邊長度表示,如圖所示, 點(diǎn)是橡皮條的結(jié)點(diǎn).請作出合力的圖示______,并求出合力的大小為__________ .(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑水平面上有直徑相同的a、b兩球,在同一直線上運(yùn)動,選定向右為正方向,兩球的動量分別為pa=6 kg·m/s、pb=-4 kg·m/s.當(dāng)兩球相碰之后,兩球的動量可能是( )
A. pa=-6 kg·m/s、pb=4 kg·m/s
B. pa=-6 kg·m/s、pb=8 kg·m/s
C. pa=-4 kg·m/s、pb=6 kg·m/s
D. pa=2 kg·m/s、pb=0
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