【題目】關(guān)于勻變速直線運動的定義,下列正確的是

A.只有速度隨時間均勻增加的直線運動，才稱為勻變速直線運動

B.只有速度隨時間均勻減小的直線運動，才稱為勻變速直線運動

C.加速度恒定，速度隨時間均勻變化的直線運動

D.位移隨時間均勻變化的直線運動

【答案】C

【解析】

ABC．由勻變速直線運動的定義可知，加速度恒定，速度隨時間均勻變化的直線運動，故AB錯誤，C正確；

D．位移隨時間均勻變化的直線運動是勻速直線運動，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)如圖所示，P、Q兩點分別放置兩個電荷量相等的異種點電荷，它們連線的中點是O，N、a、b是中垂線上的三點，且Oa＝2Ob，N處放置一負(fù)的點電荷，則(　　)

A. a處的場強的大小小于b處的場強的大小

B. a處的電勢小于b處的電勢

C. a、O間的電勢差大于a、b間的電勢差的2倍

D. 電子在a處的電勢能大于電子在b處的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體在運動過程中一定滿足機械能守恒的是（ ）

A.勻速上升電梯中的人B.加速下降電梯中的人

C.沿斜面勻速下滑的物塊D.做平拋運動的小球

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體分別做勻加速和勻減速直線運動，已知甲的初速度v甲＝2m/s，且甲的加速度大小是乙的加速度大小的3倍，經(jīng)過4s兩者的速度均達到14m/s，求甲的加速度和乙的初速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一束初速度不計的電子的電子槍中經(jīng)的加速電壓加速后，沿距離兩極板等間距的中間虛線垂直進入平行板的勻強電場，如圖所示，若板間距離，板長，偏轉(zhuǎn)電極邊緣到熒光屏的距離為，偏轉(zhuǎn)電場只存在于兩個偏轉(zhuǎn)電極之間．已知電子質(zhì)量為，電荷量為，求：

（）電子離開加速電場時的速度大小．

（）電子經(jīng)過偏轉(zhuǎn)電場的時間．

（）要使電子能從平行板間飛出， 兩個極板上最大電壓是多少．

（）電子最遠(yuǎn)能夠打到離熒光屏上中心點多遠(yuǎn)處．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電梯的頂部掛一個彈簧秤，秤下端掛了一個重物，電梯勻速直線運動時，彈簧秤的示數(shù)為50N，在某時刻電梯中的人觀察到彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?0N，關(guān)于電梯的運動（如圖所示），以下說法正確的是（g取10m/s2）（ ）

A.電梯可能向上減速運動，加速度大小為6m/s2
B.電梯可能向下減速運動，加速度大小為6m/s2
C.電梯可能向上加速運動，加速度大小為6m/s2
D.電梯可能向下加速運動，加速度大小為6m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】要物理興趣小組制作了一個游戲裝置，其簡化模型如圖所示，選手在A點用一彈射裝置可將小滑塊以水平速度彈射出去，沿水平直線軌道運動到B點后，進人半徑R＝0．3m的光滑豎直圓形軌道，運行一周后自B點向C點運動，C點右側(cè)有一陷阱，C、D兩點的豎直高度差h＝0.2m，水平距離s＝0.6m，水平軌道AB長為L1=lm，BC長為L2＝2．6m，小滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)=0.5，重力加速度g=10m／s2．

（1）若小滑塊恰能通過回形軌道的最高點，求小倩塊在A點被彈出時的速度大小；

（2）若游戲規(guī)則為小滑塊沿著圓形軌道運行一周后只要不掉進陷阱即為選手獲勝．求獲勝選手在A點將小滑塊彈射出的速度大小的范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在同一水平直線上的兩位置分別沿同方向水平拋出兩小球A和B，其運動軌跡如圖所示，不計空氣阻力，要使兩球在空中相遇，則必須（ ）

A.先拋出A球
B.先拋出B球
C.同時拋出兩球
D.A球的初速度小于B球的初速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究加速度與力的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置，帶滑輪的長木板水平放置．

（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應(yīng)保持不變；
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量．在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a﹣F關(guān)系圖線（如圖2所示）．
a．經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)這些點跡存在一些問題，產(chǎn)生的主要原因可能是；
A．軌道與水平方向夾角太大B．軌道保持了水平狀態(tài)，沒有平衡摩擦力
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大，造成上部點跡有向下彎曲趨勢
D．所用小車的質(zhì)量太大，造成上部點跡有向下彎曲趨勢
b．改正實驗所存在的問題后，圖線為過原點的一條直線
則直線的斜率物理含義是可得出的實驗結(jié)論是 ．

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