放置在同一豎直面內(nèi)的兩光滑同心圓環(huán)a、b通過過其圓心的豎直軸O1O2連接，其半徑Rb=Ra，環(huán)上各有一個穿孔小球A、B(圖中B球未畫出)，均能沿環(huán)無摩擦滑動。如果同心圓環(huán)繞豎直軸O1O2以角速度ω勻速旋轉(zhuǎn)，兩球相對于鐵環(huán)靜止時，球A所在半徑OA與O1O2成θ=300角。則( )

A.球B所在半徑OB與O1O2成45°角

B.球B所在半徑OB與O1O2成30°角

C.球B和球A在同一水平線上

D.由于球A和球B的質(zhì)量未知，不能確定球B的位置

C

【解析】

試題分析：a小球的受力分析如圖所示 ，則，同理b物體有 ，解得， ，而 ，而 ，故球B和球A在同一水平線上，選項C正確。

考點：勻速圓周運動

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北省荊門市高二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

測一個待測電阻Rx（約200Ω）的阻值，除待測電阻外，實驗室提供了如下器材：

電源E：電動勢3V，內(nèi)阻不計；

電流表A1：量程0～10mA、內(nèi)阻r1約為50Ω；

電流表A2：量程0～500μA、內(nèi)阻r2= 1000Ω

滑動變阻器R1：最大阻值20Ω、額定電流2A；

電阻箱R2：阻值范圍0～9999Ω。

（1）由于沒有提供電壓表，為了測定待測電阻上的電壓，應(yīng)選電流表 與電阻箱R2 聯(lián)，將其改裝成電壓表。

（2）對于下列測量Rx的四種電路圖，為了測量準確且方便應(yīng)選圖 。

（3）實驗中將電阻箱R2的阻值調(diào)到4000Ω，再調(diào)節(jié)滑動變阻器R1，兩表的示數(shù)如下圖所示，可讀出電流表A1的示數(shù)是________mA，電流表A2的示數(shù)是________μA，測得待測電阻Rx的阻值是__________Ω（此結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東菏澤高三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在粗糙的絕緣水平面上，彼此靠近地放置兩個帶正電荷的小物塊（動摩擦因數(shù)相同）．由靜止釋放后，向相反方向運動，最終都靜止．在小物塊的運動過程中，表述正確的是（ ）

A．物塊受到的摩擦力始終小于其受到的庫侖力

B．物體之間的庫侖力都做正功，作用在質(zhì)量較小物體上的庫侖力做功多一些

C．因摩擦力始終做負功，故兩物塊組成的系統(tǒng)的機械能一直減少

D．整個過程中，物塊受到的庫侖力做的功等于電勢能的減少

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科目：高中物理 來源：2015屆遼寧丹東五校協(xié)作體高三上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學(xué)發(fā)展歷史中，許多物理學(xué)家做出了卓越貢獻。以下關(guān)于物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻的敘述中，正確的是（ ）

A.牛頓建立了相對論

B.伽利略提出了“日心說”

C.哥白尼測定了引力常量

D.開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動三定律

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北武漢第二中學(xué)高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

（8分）某同學(xué)用如圖1所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律。

（1）本實驗應(yīng)用的實驗方法是

A．控制變量法 B．假設(shè)法 C．理想實驗法 D．等效替代法

（2）（多選題）為了驗證加速度與合外力成正比，實驗中必須做到

A．實驗前要平衡摩擦力

B．每次都必須從相同位置釋放小車

C．拉小車的細繩必須保持與軌道平行

D．拉力改變后必須重新平衡摩擦力

（3）圖2為某次實驗得到的紙帶，紙帶上相鄰的兩計數(shù)點間有四個點未畫出，則小車的加速度大小為

a= m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

圖2

（4）在驗證“質(zhì)量一定，加速度a與合外力F的關(guān)系”時，某學(xué)生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖3所示的a－F圖像，其中圖線不過原點并在末端發(fā)生了彎曲，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能有 。

A．木板右端墊起的高度過�。雌胶饽Σ亮Σ蛔悖�

B．木板右端墊起的高度過大（即平衡摩擦力過度）

C．盤和重物的總質(zhì)量m遠小于車和砝碼的總質(zhì)量M（即m<<M）

D．盤和重物的總質(zhì)量m不遠小于車和砝碼的總質(zhì)量M

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北武漢第二中學(xué)高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A物體的質(zhì)量是B物體的k倍。A物體放在光滑的水平桌面上通過輕繩與B物體相連，兩物體釋放后運動的加速度為a1，輕繩的拉力為T1；若將兩物體互換位置，釋放后運動的加速度為為a2，輕繩的拉力為T2。不計滑輪摩擦和空氣阻力，則( )

A．a(chǎn)1∶a2=k∶1 B．a(chǎn)1∶a2=1∶1

C．T1∶T2=1∶k D．T1∶T2=1∶1

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北華中師大附中第一學(xué)期高一期末檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

（9分）某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律，小車上固定有寬度為d的遮光條，他將光電門固定在長木板上的B點，用重物通過細線與固定在小車前端的力傳感器相連（力傳感器可測出細線的拉力大�。�。每次小車都從同一位置A由靜止釋放，改變砝碼個數(shù)并測出小車的質(zhì)量m（含砝碼、傳感器與遮光條），測出對應(yīng)拉力傳感器的示數(shù)F和對應(yīng)遮光條通過光電門的時間Δt。

試回答下列問題：

（1）若A、B間的距離為L，則計算小車加速度的表達式為a= 。

（2）根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，以為縱軸，以 為橫軸，若得到一條過原點的直線，則可驗證牛頓第二定律。

（3）關(guān)于本實驗，某同學(xué)提出如下觀點，其中不正確的是（ ）

A．L越大，實驗誤差越小

B．牽引小車的細繩應(yīng)與木板平行

C．應(yīng)平衡小車受到的摩擦力

D．重物的質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東清遠高三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖示為某電容傳聲器結(jié)構(gòu)示意圖，當人對著傳聲器講話，膜片會振動．若某次膜片振動時，膜片與極板距離增大，則在此過程中

A．膜片與極板間的電容變小

B．極板的帶電量增大

C．膜片與極板間的電場強度增大

D．電阻R中有電流通過

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖一級達標校高二上期期末檢查物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在豎直向上的勻強磁場中，水平放置著一根長直導(dǎo)線，電流方向垂直紙面向里，a、b、c、d是以直導(dǎo)線為圓心的同一圓周上的四點，在這四點中

A．a(chǎn)、b兩點磁感應(yīng)強度相同

B．c、d兩點磁感應(yīng)強度相同

C．a(chǎn)點磁感應(yīng)強度最大

D．b點磁感應(yīng)強度最大

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