如圖所示,頂端裝有定滑輪的粗糙斜面體放在水平地面上,A、B兩物體通過細繩連接,并處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦),與斜面上物體A相連的一段細繩與斜面平行.現(xiàn)用水平向右的力F緩慢拉物體B,使連接物體B的細繩向右拉開一個小角度,此過程中斜面體與物體A仍然靜止不動.則下列說法正確的是


  1. A.
    物體A所受斜面體的支持力一定不變
  2. B.
    物體A所受斜面體的摩擦力一定變大
  3. C.
    斜面體所受地面的支持力大小一定不變
  4. D.
    細繩對物體A的拉力大小一定不變
AC
試題分析:設(shè)斜面傾角為θ,以物體A為研究對象分析受力可知,斜面對物體A的支持力,與外力F無關(guān),故A正確;開始時物體A受的摩擦力大小可能為零,也可能沿斜面向上或向下,當(dāng)用水平向右的力F緩慢拉物體B時,繩的拉力增大,而A所受的摩擦力可能增大,也可能減小,所以B、D錯誤;以系統(tǒng)整體為研究對象分析受力可知,系統(tǒng)在豎直方向上受重力和地面支持力,二力平衡,即地面對斜面的支持力,所以C正確;
考點:共點力平衡
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,頂端裝有定滑輪的斜面體放在粗糙水平地面上,A、B兩物體通過細繩連接,并處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦).現(xiàn)用水平向右的力F作用于物體B上,將物體B緩慢拉高一定的距離,此過程中斜面體與物體A仍然保持靜止.在此過程中(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?湖南一模)如圖所示,頂端裝有定滑輪的斜面體放在粗糙水平地面上,A、B兩物體通過細繩連接,并處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦).現(xiàn)用水平向右的力F作用于物體B上,將物體B緩慢拉高一定的距離,此過程中斜面體與物體A仍然保持靜止.在此過程中( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,頂端裝有定滑輪的斜面體放在粗糙水平面上,A、B兩物體通過細繩相連,并處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦).現(xiàn)用水平向右的力F作用于物體B上,將物體B緩慢拉高一定的距離,此過程中斜面體與物體A仍然保持靜止.在此過程中(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?許昌一模)如圖所示,頂端裝有定滑輪的粗糙斜面體放在水平地面上,A、B兩物體通過細繩連接,并處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦),與斜面上物體A相連的一段細繩與斜面平行.現(xiàn)用水平向右的力F緩慢拉物體B,使連接物體B的細繩向右拉開一個小角度,此過程中斜面體與物體A仍然靜止不動.則下列說法正確的是(  )

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(2013?濟南一模)如圖所示,頂端裝有定滑輪的粗糙斜面體放在水平地面上,A、B兩物體跨過滑輪通過細繩連接,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦).現(xiàn)用水平力作用于物體A上,緩慢拉開一小角度,斜面體與物體B一直保持靜止.此過程中( 。

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