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【題目】如圖所示,在水平轉臺上放一個質量M=2.0kg的木塊,它與臺面間的最大靜摩擦力fm=6.0N,繩的一端系住木塊,另一端穿過轉臺的中心孔O(為光滑的)懸吊一質量m=1.0kg的小球,當轉臺以ω=5.0rad/s的角速度勻速轉動時,欲使木塊相對轉臺靜止,則木塊到O孔的距離可能是(重力加速度g=10m/s,木塊、小球均視為質點)

A. 16cm B. 5cm C. 60cm D. 30cm

【答案】AD

【解析】M在水平面內轉動時,平臺對M的支持力與Mg相平衡,拉力與平臺對M的靜摩擦力的合力提供向心力。設M到轉臺中心的距離為RM以角速度ω轉動所需向心力為2R,若2R=T=mg,此時平臺對M的摩擦力為零。若R1R2R1mg,平臺對M的摩擦力方向向左,由牛頓第二定律:f+mg=2R1,當f為最大值fm時,R1最大。所以,M到轉臺的最大距離為:;R2R,2R2mg,平臺對M的摩擦力水平向右,由牛頓第二定律。mg-fm=2R2,f=μMg時,R2最小,最小值為:R2=0.08m。故木塊至O的距離R的范圍為0.08m≤R≤0.32m,所以B、C不可能,A、D可能。因選可能的故選AD。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球在細繩的作用下在光滑水平桌面內做圓周運動,以下說法正確的是(  )

A. 小球受到重力、桌面的支持力、繩的拉力和向心力的作用

B. 在繩長固定時,當轉速增為原來的4倍時,繩子的張力增大為原來的16

C. 當角速度一定時,繩子越短越易斷

D. 當線速度一定時,繩子越長周期越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗證機械能守恒定律的實驗中,當地重力加速度的值為9.80m/s2,所用重物的質量為1.00kg.若按實驗要求正確地選出紙帶進行測量,量得連續(xù)三點A、B、C到第一個點的距離如圖所示(相鄰計數點時間間隔為0.02s),那么:

(1)打點計時器打下計數點B時,物體的速度VB__________;

(2)從起點O打下計數點B的過程中重力勢能減少量是Ep=______,此過程中物體動能的增加量Ek=______(g=9.8m/s2);

(3)通過計算,數值上Ep______Ek(“>”、“=”“<”),這是因為______;

(4)實驗的結論是______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】氣墊導軌是常用的一種實驗儀器,它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導軌上,滑塊在導軌上的運動可視為沒有摩擦,我們可以用帶豎直擋板CD的氣墊導軌和滑塊AB驗證動量守恒定律,實驗裝置如圖所示,彈簧的長度忽略不計,采用的實驗步驟如下:

a.用天平分別測出滑塊A、B的質量mA、mB;

b.調整氣墊導軌,使導軌處于水平;

c.AB間放入一個被壓縮的輕彈簧,用電動卡銷鎖定,靜止放置在氣墊導軌上;

d.用刻度尺測出A的左端至擋板C的距離L1

e.按下電鈕放開卡銷,同時分別記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作,當A、B滑塊分別碰撞擋板C、D時計時結束,記下AB分別到達C、D的運動時間

(1)驗中還應測量的物理量及其符號是__________________

(2)用上述測量的實驗數據,驗證動量守恒定律的表達式是____________,上式中算得的A、B兩滑塊的動量大小并不完全相等,產生誤差的原因有___________________________,(至少答出兩點)。

【答案】 B的右端至D板的距離L2 的數據測量誤差;②沒有考慮彈簧推動滑塊的加速過程.

【解析】(1). 實驗中還應測量的物理量為B與D的距離,符號為L2;(2)驗證的表達式為:,又,所以mA=mB;(3)①L1、L2、mA、mB的數據測量誤差.②沒有考慮彈簧推動滑塊的加速過程.③滑塊并不是標準的勻速直線運動,滑塊與導軌間有少許摩擦力.

型】實驗題
束】
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【題目】某次實驗時碰撞前B滑塊靜止,A滑塊勻速向B滑塊運動并發(fā)生碰撞,利用閃光照相的方法連續(xù)4次拍攝得到的閃光照片如圖所示.已知相鄰兩次閃光的時間間隔為T,在這4次閃光的過程中,A、B兩滑塊均在080cm范圍內,且第1次閃光時,滑塊A恰好位于x=10cm處.若AB兩滑塊的碰撞時間及閃光持續(xù)的時間極短,均可忽略不計,則可知碰撞發(fā)生在第1次閃光后的_____時刻,A、B兩滑塊質量比mAmB=_____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為兩個半徑不同而內壁光滑的固定半圓軌道,質量相等的兩個小球分別從與球心在同一水平高度的A、B兩點由靜止開始自由滑下,它們通過軌道最低點時,下列說法正確的是(

A. 向心加速度相同 B. 對軌道的壓力相等

C. 機械能相等 D. 速度相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一束光線穿過介質1、2、3時,光路如圖所示,則(

A. 介質1的折射率最大

B. 介質2是光密介質

C. 光在介質2中的速度最大

D. 當入射角由45°逐漸增大時,在2、3分界面上可能發(fā)生全反射

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板電容器兩極板間帶電質點P原處于靜止狀態(tài),不考慮電流表和電壓表對電路的影響,當滑動變阻器的滑片向b端移動時,則(

A. 電壓表讀數減小

B. 電流表讀數減小

C. 質點P將向上運動

D. 上消耗的功率減小

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【題目】如圖所示,在正交的勻強電場和磁場的區(qū)域內(磁場水平向內),有一粒子恰能沿直線飛過此區(qū)域(不計粒子重力)(  )

A. 若粒子帶正電,E方向應向右 B. 若粒子帶負電,E方向應向上

C. 若粒子帶正電,E方向應向上 D. 不管粒子帶何種電,E方向都向下

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用圖甲所示裝置探究做功與物體速度變化的關系,A、B是固定在長直木板上的兩個鐵釘.實驗時,小車在橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行,通過改變橡皮筋的條數改變做功的多少,再根據紙帶上的打點確定小車對應運動的速度,進而探究做功與物體速度變化的關系.

1)關于該實驗的下列說法中,正確的有__________

A.需要測出小車的質量m

B.需要選擇相同的橡皮筋進行實驗

C.需要測出每根橡皮筋對小車所做的功W

D.改變橡皮筋條數時小車必須從同一位置由靜止釋放

2)實驗中得到一根紙帶如圖乙所示,1、2、3…是按時間先后順序標出的計數點(每兩個相鄰計數點間還有4個打點未畫出),造成各計數點間距不相等的原因可能是________.由圖乙所示的紙帶可知,該小車達到最大速度時,橡皮筋的伸長量________(選填大于零等于零).

3)該小組用新、舊兩組橡皮筋分別做實驗,正確實驗操作得到橡皮筋的條數n與小車對應速度v的多組數據,作出v2-n的圖象如圖丙中的CD所示,則用新橡皮筋得出的圖象是________(選填“C”“D”),根據該圖象可以得出的結論是_________

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