如圖所示，為驗證機械能守恒定律的實驗中打出的紙帶，在紙帶上選取連續(xù)的五個打印點A、B、C、D、E，測出A距起始點O的距離為，點A、C間的距離為，點C、E間的距離為為，使用交流電的頻率為。

在實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加，其主要是因為在重錘下落的過程中存在阻力作用，可以通過該實驗裝置測量阻力的大小。
若已知當?shù)刂亓铀俣裙J的較準確的值為g，還需要測量的物理量是                。
試用這些物理量和紙帶上的數(shù)據(jù)符號表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小為
F ＝                             .
重錘的質(zhì)量m（2分），mg - m（x2-x1）f2/4（3分）

試題分析：還需要測量的物理量是重錘的質(zhì)量m．
重物下落過程中受重力mg和阻力F，根據(jù)牛頓第二定律得：

利用勻變速直線運動的推論，聯(lián)立可得

點評：紙帶問題的處理是力學實驗中常見的問題．我們可以紙帶法實驗中，若紙帶勻變速直線運動，測得紙帶上的點間距，利用勻變速直線運動的推論，可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在應用打點計時器做驗證機械能守恒定律實驗中，獲取一根紙帶如圖，但測量發(fā)現(xiàn)0、1兩點距離遠大于2mm,且0、1和1、2間有點漏打或沒有顯示出來，而其他所有打點都是清晰完整的，現(xiàn)在該同學用刻度尺分別量出2、3、4、5、6、7六個點到0點的長度hi(i="1.2." 3…6)，再分別計算得到3、4、5、6四個點的速度vi和vi2(i=" 2." 3. 4. 5)，已知打點計時器打點周期為T.

(1)該同學求6號點速度的計算式是： =                
(2)然后該同學將計算得到的四組（hi，vi2）數(shù)據(jù)在v2- h坐標系中找到對應的坐標點，將四個點連接起來得到如圖所示的直線，請你回答：接下來他是如何判斷重錘下落過程機械能守恒的？（說明理由）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）為了測量某材質(zhì)木塊與牛皮紙之間的動摩擦因數(shù)，一位同學設計了如下實驗：如圖所示，在斜面和水平面上貼上待測牛皮紙，保證木塊放在斜面頂端時能加速下滑，斜面與水平面間平滑連接。讓木塊從斜面頂端由靜止開始下滑時，該同學只用一把刻度尺就完成了測量任務（重力加速度g為已知）。

（1）該同學需要測量的物理量是___________________________。（用文字和字母符號來表示）
（2）動摩擦因數(shù)的表達式=______________（用所測量物理量的符號表示）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題


 

游標卡尺的讀書為______________cm，螺旋測微器的讀數(shù)為___________cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

①（2分）在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須(      )
A．每次將橡皮條拉到同樣的位置
B．每次把橡皮條拉直
C．每次準確讀出彈簧秤的示數(shù)
D．每次記準細繩的方向
②（2分）某同學的實驗結果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩結點的位置，圖中F1與F2的合力的理論值是       ；F1與F2的合力的實驗值是      ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中：

(1)某同學用圖1所示裝置進行實驗，得到圖2所示的紙帶，測出點A、C間的距離為14.77 cm，點C、E間的距離為16.33 cm，已知當?shù)刂亓铀俣葹?.8 m/s2，打點計時器所用交流電源的頻率為50 Hz，重錘的質(zhì)量為m＝1.0 kg，則C點對應的速度是    m/s（保留三位有效數(shù)字），重錘在下落過程中受到的平均阻力大小Ff＝______ N
(2)另一同學上交的實驗報告顯示重錘增加的動能略大于重錘減少的重力勢能，則出現(xiàn)這一問題的原因可能是________ (填序號)．
A．重錘的質(zhì)量測量錯誤
B．該同學自編了實驗數(shù)據(jù)
C．交流電源的實際頻率不等于50 Hz
D．重錘下落時受到的阻力過大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）在“驗證機械能守恒定律”實驗中，
（1）電磁打點計時器與電源相接，圖甲中接線正確的是      （填“A”或“B”）；

（2）已知重錘質(zhì)量為m，當?shù)刂亓铀俣葹間，經(jīng)正確操作后獲得的一條紙帶如圖乙所示，x1、x2、x3……x7、x8為各個點跡的坐標，請寫出從計數(shù)點C到計數(shù)點D兩點間對應運動過程中重錘m的動能變化量的表達式　　　　，勢能變化量的表達式　　　　　　；

（3）比較重錘m動能變化量和勢能變化量會得出什么結果？產(chǎn)生的原因是什么？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如上右圖所示是一輛汽車從高臺水平飛出后所攝得的頻閃照片,照片上的虛線為用鉛筆畫出的正方形格子,若汽車的長度是3.6 m,取g=10m/s2

(1)頻閃的時間間隔t       ;(2)汽車離開高臺時的速度       .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗時，得到了如下圖所示的一條較為理想的紙帶，A、B、C、D、E、F為在紙帶上依次所選的記數(shù)點，相鄰記數(shù)點間有四個點未畫出，測得AB=1.20cm，AC="3." 20cm，AD=6.00cm，AE=9.60cm，AF=14.00cm，則以上由數(shù)據(jù)可知小車做            運動，小車運動的加速度a=         m/s2，打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為             m/s。（計算結果小數(shù)點后保留兩位）

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