四個質(zhì)量、形狀相同的斜面體放在粗糙的水平面上,另有四個質(zhì)量相同的小物體放在斜面頂端,由于小物體與斜面間的摩擦力不同,第一個物體勻加速下滑,第二個物體勻速下滑,第三個物體勻減速下滑,第四個物體靜止在斜面上,如圖所示,四個斜面均保持不動,下滑過程中斜面對地面壓力依次為,則它們的大小關(guān)系是(   )

A. B. 
C. D. 

C

解析試題分析:設(shè)物體和斜面的總重力為。第一個物體勻加速下滑,加速度沿斜面向下,具有豎直向下的分加速度,存在失重現(xiàn)象,則。第二個物體勻速下滑,合力為零,斜面保持靜止狀態(tài),合力也為零,則系統(tǒng)的合力也為零,故。第三個物體勻減速下滑,加速度沿斜面向上,具有豎直向上的分加速度,存在超重現(xiàn)象,則。第四個物體靜止在斜面上,合力為零,斜面保持靜止狀態(tài),合力也為零,則系統(tǒng)的合力也為零,故.故有。故選C。
考點:本題考查了牛頓第二定律、力的合成與分解的運用、共點力平衡的條件及其應(yīng)用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示為高山纜車的一段,鋼纜傾角為300,每個車廂(包括乘客)的總質(zhì)量2800kg,車廂通過光滑滑輪掛在架空鋼纜上,利用牽引鋼纜拉動車廂勻速向上運動。假定架空鋼纜和牽引鋼纜都是直的,忽略一切摩擦和空氣阻力,重力加速度取10m/s2。則下列說法正確的是 ()

A.車廂處于超重狀態(tài)
B.每個車廂只受3個力作用
C.每個車廂對架空鋼纜的作用力為28000N
D.相鄰兩段牽引鋼纜的張力差為14000N

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

(8分)如圖所示,用兩根輕繩AB和BC吊一個0.5 kg的燈,如果BC繩水平,AB繩與水平方向夾角為60°.求繩AB與BC所受到的拉力.(g取10 N/kg)

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,石拱橋的正中央有一質(zhì)量為m的對稱楔形石塊,側(cè)面與豎直方向的夾角為α,重力加速度為g,若接觸面間的摩擦力忽略不計,則石塊側(cè)面所受彈力的大小為 (   )

A.B. C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示是病人的牽引裝置示意圖,繩的一端固定,繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物,與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳,整個裝置在同一豎直平面內(nèi)。為了使腳所受的拉力減小,可采取的方法是

A.只增加繩的長度
B.只減少重物的質(zhì)量
C.只將兩定滑輪的間距變大
D.只將病人的腳向右移動靠近定滑輪

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,物體A、B用細繩與彈簧連接后跨過滑輪,A靜止在傾角為 45°的粗糙斜面上,B懸掛著。已知質(zhì)量mA=3mB,不計滑輪摩擦,現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°,那么下列說法中正確的是(      )

A.彈簧的彈力減小
B.物體A對斜面的壓力減少
C.物體A受到的靜摩擦力減小
D.物體A受到的靜摩擦力不變

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

作用在同一物體上的兩個大小不等的力,其合力為F,保持兩個力的方向不變,則可以肯定

A.同時增大為原來的2倍,F(xiàn)也增大為原來的2倍
B.、同時減小為,F(xiàn)減小為原來的
C.、同時增加10N,F(xiàn)增加20N
D.增加10N,減少10N,F(xiàn)就不變

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,小車上有一個固定的水平橫桿,左邊有一與橫桿固定的輕桿,與豎直方向成θ角,下端連接一小鐵球.橫桿右邊用一根細線吊另外一小鐵球,當小車做勻變速運動時,細線保持與豎直方向成α角.若θ<α則下列哪一項說法正確的是(   )

A.輕桿對小球的彈力方向與細線平行
B.輕桿對小球的彈力方向沿著輕桿方向向上
C.小車一定以加速度gtanα向右做勻加速運動
D.小車一定以加速度gtanθ向右做勻加速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,小球靜止在小車中的光滑斜面A和光滑豎直擋板B之間,原小車向左勻速運動,現(xiàn)在小車改為向左減速運動,那么關(guān)于斜面A對小球的彈力FNA的大小和擋板B對小球的彈力FNB的大小,以下說法正確的是(  )

A.FNA不變,F(xiàn)NB減小 B.FNA增大,F(xiàn)NB不變
C.FNB有可能增大 D.FNA可能為零

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同步練習(xí)冊答案