如圖所示，用兩條同樣的絕緣細(xì)線懸掛兩個(gè)帶電小球，已知m甲＝m乙，Q甲＞Q乙，平衡時(shí)兩細(xì)線與豎直線的夾角分別為α和β，則：                                                      （      ）
       A．α＞β      B．α＝β       C．α＜β      D．條件不足，無法比較α和β的大小
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）除已有的方木板、白紙、三角板、圖釘、橡皮條、細(xì)繩、鉛筆外，還需要的器材有
BE
BE
（填寫字母代號(hào)）．
A．天平   　        B．彈簧秤     　    C．秒表      D．游標(biāo)卡尺         E．刻度尺
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，用圖釘把白紙釘在方木板上，把方木板平放在桌面上，用圖釘把橡皮條的一端固定在A點(diǎn)（如圖所示），橡皮條的另一端B上拴兩個(gè)細(xì)繩套．先用兩只彈簧秤a、b分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一位置O．用鉛筆記錄O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩套的方向，并記錄彈簧秤a、b的讀數(shù)F1、F2．然后只用一個(gè)彈簧秤，通過細(xì)繩套把橡皮條的B端拉到同樣位置O．讀出彈簧秤的示數(shù)F，記下細(xì)繩的方向．那么，在這個(gè)過程中，F(xiàn)1、F2的作用效果與
F
F
的作用效果相同；如果實(shí)驗(yàn)規(guī)范、作圖誤差較小，則實(shí)驗(yàn)最終現(xiàn)象應(yīng)該是
以表示F1、F2的大小和方向作平行四邊形，所夾對(duì)角線的長度與以F大小和方向所作力的圖示基本重合（或偏差較�。�
以表示F1、F2的大小和方向作平行四邊形，所夾對(duì)角線的長度與以F大小和方向所作力的圖示基本重合（或偏差較�。�
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?廣州三模）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中：
（1）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容：
a．在桌面上放一塊方木板，在木板上鋪一張白紙，把橡皮條一端固定在木板上的O點(diǎn)．
b．把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端，通過細(xì)繩用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置P．
c．記下兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)及結(jié)點(diǎn)P的位置，描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比例做出F1和F2的圖示，用平行四邊形法則求出合力F'．
d．
只用一個(gè)測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩把橡皮條上的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置p點(diǎn)，記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，按同樣的比例作出這個(gè)力F的圖示
只用一個(gè)測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩把橡皮條上的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置p點(diǎn)，記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，按同樣的比例作出這個(gè)力F的圖示
．
e．比較F'和F，可以看出它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是相等的．
f．
改變F1和F2的夾角和大小，再做幾次
改變F1和F2的夾角和大小，再做幾次
．
（2）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如圖所示．
①用如圖13b的線段長度表示1N力的大小，作出力F1、F2、F的圖示．
②用作圖的方法求出F1、F2的合力F'．

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科目：高中物理 來源：0110 期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，
（1） 除已有的方木板、白紙、三角板、圖釘、橡皮條 、細(xì)繩 、鉛筆外，還需要的器材有___________（填寫字母代號(hào)）。
A．天平
B．彈簧秤
C．秒表
D．游標(biāo)卡尺
E．刻度尺
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，用圖釘把白紙釘在方木板上，把方木板平放在桌面上，用圖釘把橡皮條的一端固定在A點(diǎn)（如圖所示），橡皮條的另一端B上拴兩個(gè)細(xì)繩套。先用兩只彈簧秤a、b分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一位置O。用鉛筆記錄O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩套的方向，并記錄彈簧秤a、b的讀數(shù)F1、F2。然后只用一個(gè)彈簧秤，通過細(xì)繩套把橡皮條的B端拉到同樣位置O。讀出彈簧秤的示數(shù)F，記下細(xì)繩的方向。那么，在這個(gè)過程中，F(xiàn)1、F2的作用效果與_________________的作用效果相同；如果實(shí)驗(yàn)規(guī)范、作圖誤差較小，則實(shí)驗(yàn)最終現(xiàn)象應(yīng)該是_________________________________________________________ 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，

⑴ 除已有的方木板、白紙、三角板、圖釘、橡皮條 、細(xì)繩 、鉛筆外，還需要的器材有___________（填寫字母代號(hào)）。

A．天平   　        B．彈簧秤     　    C．秒表     

D．游標(biāo)卡尺         E．刻度尺 

⑵ 實(shí)驗(yàn)過程中，用圖釘把白紙釘在方木板上，把方木板平放在桌面上，用圖釘把橡皮條的一端固定在A點(diǎn)（如圖所示），橡皮條的另一端B上拴兩個(gè)細(xì)繩套。先用兩只彈簧秤a、b分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一位置O。用鉛筆記錄O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩套的方向，并記錄彈簧秤a、b的讀數(shù)F1、F2。然后只用一個(gè)彈簧秤，通過細(xì)繩套把橡皮條的B端拉到同樣位置O。讀出彈簧秤的示數(shù)F，記下細(xì)繩的方向。那么，在這個(gè)過程中，F1、F2的作用效果與_________________的作用效果相同；如果實(shí)驗(yàn)規(guī)范、作圖誤差較小，則實(shí)驗(yàn)最終現(xiàn)象應(yīng)該是____________

_______________________________________________。

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