【題目】對下列概念、公式的理解,正確的是(

A. 根據(jù)E=F/q可知,電場中某點的電場強度和檢驗電荷的電荷量q成反比

B. 根據(jù)U=Ed可知,勻強電場中兩點間電勢差等于場強與兩點間距離的乘積

C. 根據(jù)W=Uq可知,一個電子在電勢差為1V的兩點間被電場加速,電場力做功為1eV

D. 根據(jù)U=W/q可知,電場中兩點間的電勢差U與電場力做功W成正比,與電量q成反比

【答案】C

【解析】

根據(jù)定義式電場中某點的電場強度與檢驗電荷的電量無關,故A錯誤;在公式U=Ed中,d表示兩點沿電場線方向的距離,不是兩點的距離,故B錯誤;根據(jù)W=Uq可知,一個電子在電勢差為1 V的兩點間被電場加速,電場力做功為1 eV,故C正確;根據(jù),可知電場中兩點間的電勢差與電場力做功、電荷量無關,故D錯誤。所以C正確,ABD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,BCDG 是光滑絕緣的 3/4 圓形軌道,位于豎直平面內(nèi)。軌道半徑為 R,下端 與水平絕緣軌道在 B 點平滑連接整個軌道處在水平向左的勻強電場中。現(xiàn)有一質(zhì)量為 m、 帶正電的小滑塊可視為質(zhì)點置于水平軌道上,滑塊受到的電場力大小為 3mg/4,滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)ì = 0.5,重力加速度為 g。求:

(1)若滑塊從水平軌道上距離 B s=3R A 點由靜止釋放,滑塊到達與圓心等高的 C 點時速度為多大?

(2)求滑塊在圓形軌道上能達到的最大速度值以及在最大速度位置處滑塊對軌道作用力 的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關系實驗如下:

(1)在探究物體的加速度與力的關系時,應保持________不變,分別改變施加在物體上的力F,測出相對應的加速度a.

(2)在探究物體的加速度與物體的質(zhì)量的關系時,應保持________不變,分別改變物體的質(zhì)量m,測出相應的加速度a.

(3)為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關系,往往用二者的關系圖象表示出來,該關系圖象應選用_________

A.am圖象 Bma圖象

C.a圖象 D. a圖象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示, (a)為某一列簡諧橫波在 t =0 時刻的波動圖象, (b) P質(zhì)點的振動圖象。 下列說法正確的有____。

A. 該列波的波速為 4m/s

B. 再經(jīng)過 5.5s 的過程中 P 質(zhì)點經(jīng)過的路程為 22m

C. 該波沿 x 軸負方向傳播

D. t = 2.75s P 質(zhì)點處于波峰

E. 若波源在 t = 1s 時刻停止振動, 則該波立即停止傳播

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】高蹺運動是一項新型運動,圖甲為彈簧高蹺.當人抓住扶手用力蹬踏板壓縮彈簧后.人就向上彈起,進而帶動高蹺跳躍,如圖乙.不計空氣阻力,則下列說法正確的是( 。

A. 人向上彈起過程中,一直處于超重狀態(tài)

B. 人向上彈起過程中,踏板對人的作用力大于人對踏板的作用力

C. 彈簧壓縮到最低點時,高蹺對人的作用力大于人的重力

D. 從最高點下落至最低點的過程,人先做勻加速運動后做勻減速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】所示,水平地面上有一質(zhì)量m=20kg的物塊,物塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=020,在與水平方向成θ=37°角斜向下的推力F作用下由靜止開始向右做勻加速直線運動。已知F=10N,sin37=060,cos37=080,重力加速度g取10m/s2,不計空氣阻力。求:

1物塊運動過程中所受滑動摩擦力的大小;

2物塊運動過程中加速度的大小;

3物塊開始運動50s所通過的位移大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上,物體a放在斜面上,輕質(zhì)細線一端固定在物體a上,另一端繞過光滑的滑輪固定在c點,滑輪2下懸掛物體b,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).若將固定點c向右移動少許,而a與斜劈始終靜止,下列說法錯誤的是

A. 斜劈對物體a的摩擦力一定減小

B. 斜劈對地面的壓力一定不變

C. 細線對物體a的拉力一定增大

D. 地面對斜劈的摩擦力一定增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一金屬環(huán)套在固定的光滑桿上.金屬環(huán)通過跨過定滑輪的輕繩在外力F作用下,沿桿緩慢上滑,該過程中金屬環(huán)對桿的作用力為N.則( 。

A. F一直增大,N先減小后增大

B. F一直在增大,N一直增大

C. F先減小后增大,N一直增大

D. F先減小后增大,N先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,四個完全相同的輕彈簧都處于水平位置,它們的右端受到大小皆為F的拉力作用,而左端的情況各不相同:①輕彈簧的左端固定在墻上。 ②輕彈簧的左端受大小也為F的拉力作用。 ③輕彈簧的左端拴一小物塊,物塊在光滑的桌面上向右勻加速滑動。 ④輕彈簧的左端拴一小物塊,物塊在有摩擦的桌面上勻速滑動。

x1、x2、x3x4依次表示四個彈簧的伸長量,則有( 。

A. x4x3x2x1 B. x4x3x1x2

C. x4x3x1=x2 D. x4=x3=x1=x2

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