【題目】物體沿一條東西方向的水平線做直線運(yùn)動(dòng)，取向東為運(yùn)動(dòng)的正方向，其速度-時(shí)間圖象如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A. 0~2s內(nèi)，物體做勻加速運(yùn)動(dòng)

B. 0~2s內(nèi)，加速度為6m/ s2

C. 12s末，物體距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

D. 6~7s內(nèi)，物體做速度方向向西的勻加速運(yùn)動(dòng)

【答案】AD

【解析】

速度-圖象中直線的斜率大小表示加速度的大小，斜率的正負(fù)表示加速度的方向；圖象在時(shí)間軸的上方，表示速度為正，在時(shí)間軸的下方，表示速度為負(fù)，運(yùn)動(dòng)的方向與選取的正方向相反。

A、在0-2s內(nèi)，由圖像可知，物體的加速度向東且不變，速度也向東，故物體做勻加速，A正確；

B、圖像的斜率表示加速度，故0-2s內(nèi)的加速度為：，B錯(cuò)誤；

C、由圖像可知，物體在t=6s的時(shí)刻出現(xiàn)了折返，在前6s內(nèi)一直向東運(yùn)動(dòng)，6s后開始向西。故該物體在6s末距離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，C錯(cuò)誤；

D、6-7s內(nèi)，物體的加速度向西且為定值，速度也向西，故物體做向西的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，D正確。

故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑地面上，水平外力F拉動(dòng)小車和木塊一起做無相對(duì)滑動(dòng)的加速運(yùn)動(dòng)。小車質(zhì)量是M，木塊質(zhì)量是m，力的大小是F，加速度大小是a，木塊和小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)是μ。則在這個(gè)過程中，木塊受到的摩擦力大小是

A. μmg B. ma C. D. μ（M+m）g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】商場(chǎng)工作人員推著質(zhì)量m=20kg的貨箱沿水平地面滑行。若用力F1=100N沿水平方向推貨箱，貨箱恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)；現(xiàn)改用F2=120N水平推力把貨箱從靜止開始推動(dòng)。（g取10m/s2）。

（1）求貨箱與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）F2作用在貨箱上時(shí)，求貨箱運(yùn)動(dòng)的加速度大�。�

（3）在F2作用下，貨箱運(yùn)動(dòng)4.0s時(shí)撤掉推力，求貨箱從靜止開始運(yùn)動(dòng)的總位移大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重為200 N的A木塊放在水平桌面上靜止不動(dòng)，桌面與木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.1�，F(xiàn)將重為15 N的B物體通過輕質(zhì)細(xì)繩，跨過定滑輪與A木塊連結(jié)在一起，則水平桌面與A之間的摩擦力大小為___________N。當(dāng)B物體的重量變?yōu)?/span>30 N，則水平桌面與A之間的摩擦力大小變?yōu)?/span>__________N。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】微波爐的工作應(yīng)用了一種電磁波——微波(微波的頻率為2.45×106Hz )。食物中的水分子在微波的作用下加劇了熱運(yùn)動(dòng)，內(nèi)能增加，溫度升高，食物增加的能量是微波給它的。右下表是某微波爐的部分技術(shù)參數(shù)，問：

（1）該微波爐內(nèi)磁控管產(chǎn)生的微波波長(zhǎng)是多少？

（2）該微波爐在使用微波擋工作時(shí)的額定電流是多少?

（3）如果做一道菜，使用微波擋需要正常工作30min，則做這道菜需消耗的電能為多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）下列實(shí)驗(yàn)中必須從同一位置靜止釋放的實(shí)驗(yàn)是（_____）

（2）小青用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”。

①以下關(guān)于圖甲中操作正確的是_____。

A．本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法探究多個(gè)變量之間的關(guān)系

B．如果選用電火花計(jì)時(shí)器，所用的交流電為低壓6V

C．操作過程中應(yīng)控制砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量

②小青通過實(shí)驗(yàn)獲得如下表所示的幾組數(shù)據(jù)，請(qǐng)用描點(diǎn)法在圖乙中得出a-F的關(guān)系圖像_____。

③根據(jù)第（2）小題中畫出的圖線，可以判斷在操作過程中，平衡摩擦力時(shí)，長(zhǎng)木板的傾角______（選填“偏大”、“恰好”、“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，采用如圖甲所示的裝置。

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是__________

A．控制變量法 B．假設(shè)法 C．理想實(shí)驗(yàn)法

（2）下列說法中正確的是___________

A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)改變小車所受拉力的大小

B．在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)改變小車的質(zhì)量

C．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，作出圖象容易更直觀判斷出二者間的關(guān)系

D．無論在什么條件下，細(xì)線對(duì)小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大�。�

（3）在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，若取車的質(zhì)量M＝0.5kg，改變砝碼質(zhì)量m的值，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，以下m的取值最不合適的一個(gè)是____________

A．m1＝4g B．m2＝10g C．m3＝40g D．m4＝500g

（4）在平衡小車與長(zhǎng)木板之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示。計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s。從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離，根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)求出該小車的加速度a=___m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（5）如圖所示為甲同學(xué)在探究加速度a與力F的關(guān)系時(shí)，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a-F 圖象，說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上一輛汽車正通過一根跨過定滑輪不可伸長(zhǎng)的繩子提升豎井中的重物，不計(jì)繩重及滑輪的摩擦，在汽車向右以v0勻速前進(jìn)的過程中，以下說法中正確的是（）

A. 繩子的拉力保持不變

B. 重物的動(dòng)能保持不變

C. 當(dāng)繩與水平方向成θ角時(shí)，重物上升的速度為v0sinθ

D. 當(dāng)繩與水平方向成θ角時(shí)，重物上升的速度為v0cosθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為減少二氧化碳排放，我市已推出新型節(jié)能環(huán)保電動(dòng)車．在檢測(cè)某款電動(dòng)車性能的實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量為8×102 kg的電動(dòng)車由靜止開始沿平直公路行駛，達(dá)到的最大速度為15 m/s，利用傳感器測(cè)得此過程中不同時(shí)刻電動(dòng)車的牽引力F與對(duì)應(yīng)的速度v，并描繪出如圖所示的圖象(圖中AB、BO均為直線)，假設(shè)電動(dòng)車行駛中所受阻力恒為電動(dòng)車重力的0.05倍，重力加速度取10m/s2，則（ ）

A. 該車啟動(dòng)后，先做勻加速運(yùn)動(dòng)，然后做勻速運(yùn)動(dòng)

B. 該車啟動(dòng)后，先做勻加速運(yùn)動(dòng)，然后做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)，接著做勻速運(yùn)動(dòng)

C. 該車做勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是1.2 s

D. 該車加速度為0.25 m/s2時(shí)，動(dòng)能是4×104 J

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