【題目】如圖所示,光滑斜面底端擋板上固定著勁度為k=200N/m的輕彈簧,彈簧另一端與連接著質(zhì)量為的物塊,一根輕繩一端系在物體上,另一端跨過(guò)光滑的定滑輪掛有輕質(zhì)量掛鉤,掛鉤不掛任何物體時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài),在掛鉤上輕輕掛上質(zhì)量也為的物塊后,物體開(kāi)始沿斜面向上運(yùn)動(dòng),已知斜面足夠長(zhǎng),斜面傾角為30°,細(xì)繩與斜面平行,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終未接觸地面,
(1)求物塊剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小
(2)物體沿斜面向上運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)時(shí)獲得最大速度.
(3)物體的最大速度的大小
【答案】(1)0.5g;(2)(3)
【解析】
(1)以AB組成的整體為研究對(duì)象,由牛頓第二定律可以求出加速度a.
(2)物塊A沿斜面上升速度達(dá)到最大時(shí)合力為零,由平衡條件求出彈簧的形變量,由機(jī)械能守恒定律可以求出最大速度.
(1)以A、B組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象,A剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的瞬間,由牛頓第二定律得:
mg=(m+m)a,
解得:a=0.5g;
(2)未掛B時(shí),對(duì)A,由平衡條件得:mgsin30°=kx,得彈簧的壓縮量為
當(dāng)A受到的合力為零時(shí)速度最大,此時(shí):
mgsin30°+kx′=mg,
解得:x′=
因此物體P沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的距離:x0=x+x′=;
(3)在出發(fā)點(diǎn)與Q點(diǎn)彈簧的形變量相同,彈簧的彈性勢(shì)能相等,由機(jī)械能守恒定律得:
mgx0=mgx0sin30°+2mvm2,
解得最大速度:vm= ;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采用如圖所示的裝置。
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是:_____
A.控制變量法 B.轉(zhuǎn)換法 C.理想實(shí)驗(yàn)法 D.等效替代法
(2)該同學(xué)在小車(chē)質(zhì)量保持不變的前提下,測(cè)得小車(chē)的加速度a與拉力F的多組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù):作出a﹣F圖如圖所示,圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是:_____
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器,它是利用氣泵將壓縮空氣通過(guò)導(dǎo)軌的眾多小孔高速噴出,在導(dǎo)軌與滑塊之間形成薄薄一層氣墊,使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上.由于氣墊的摩擦力極小,滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可很好地近似為沒(méi)有摩擦的運(yùn)動(dòng).我們可以用固定在氣墊導(dǎo)軌上的光電門(mén)A、B和光電計(jì)時(shí)裝置,以及帶有I形擋光條的滑塊C、D來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律.已知I形擋光條的持續(xù)擋光寬度為L,實(shí)驗(yàn)裝置如題圖所示,采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌底座螺母,觀察導(dǎo)軌上的氣泡儀,使導(dǎo)軌成水平狀態(tài);
b.在滑塊C、D間放入一個(gè)輕質(zhì)彈簧,用一條橡皮筋捆綁箍住三者成一水平整體,靜置于導(dǎo)軌中部;
c.將光電門(mén)盡量靠近滑塊C、D兩端;
d.燒斷捆綁的橡皮筋,使滑塊C、D在彈簧作用下分離,分別通過(guò)光電門(mén)A、B;
e.由光電計(jì)時(shí)器記錄滑塊C第一次通過(guò)光電門(mén)A時(shí)I形擋光條持續(xù)擋光的時(shí)間tC,以及滑塊D第一次通過(guò)光電門(mén)B時(shí)I形擋光條持續(xù)擋光的時(shí)間tD.
①實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)測(cè)量的物理量是 _________________________________;
②根據(jù)上述測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及已知量,驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是___________________________;
上式中算得的C、D兩滑塊的動(dòng)量大小并不完全相等,產(chǎn)生誤差的主要原因是 ___________;
③利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)_____________(填寫(xiě)“能”或“否”)測(cè)出被壓縮彈簧的彈性勢(shì)能的大。咳缒,請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算表達(dá)式:_______________________________________。若不能說(shuō)明理由
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在P1、P2處各放一個(gè)等電荷量正點(diǎn)電荷,O點(diǎn)為P1、P2連線的中點(diǎn)。一帶正電的試探電荷從M點(diǎn)由靜止出發(fā),沿直線MON運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn),M、N關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱。下列各圖關(guān)于試探電荷速度v、電場(chǎng)強(qiáng)度E、電勢(shì)φ、電勢(shì)能Ep的描述正確的是( 。
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲實(shí)線為方向未知的三條電場(chǎng)線,a、b兩帶電粒子從電場(chǎng)中的p點(diǎn)靜止釋放。不考慮兩粒子間的相互作用,僅在電場(chǎng)力作用下,兩粒子做直線運(yùn)動(dòng),a、b粒子的速度大小隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙中實(shí)線①、②所示,虛線為直線。則( 。
A. a一定帶正電,b一定帶負(fù)電
B. a向左運(yùn)動(dòng),b向右運(yùn)動(dòng)
C. a電勢(shì)能減小,b電勢(shì)能增大
D. a、b電勢(shì)能都減少
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三角形傳送帶以1m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),兩邊的傳送帶長(zhǎng)都是2 m,且與水平方向的夾角均為37°,現(xiàn)有兩個(gè)小物塊A、B從傳送帶頂端都以1m/s的初速度沿傳送帶下滑,兩物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)都是0.5,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,下列判斷正確的是
A. 物塊A先到達(dá)傳送帶底端
B. 物塊A、B同時(shí)到達(dá)傳送帶底端
C. 傳送帶對(duì)物塊A、B的摩擦力都沿傳送帶向上
D. 物塊A、B在傳送帶上的劃痕長(zhǎng)度之比為1:3
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩電荷量分別為q1和q2的點(diǎn)電荷放在x軸上的O、M兩點(diǎn),兩電荷連線上各點(diǎn)電勢(shì)隨x變化的關(guān)系如圖所示,其中A、N兩點(diǎn)的電勢(shì)均為零,ND段中的C點(diǎn)電勢(shì)最高,則
A. N點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為零
B. A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為零
C. NC間電場(chǎng)強(qiáng)度方向指向x軸負(fù)方向
D. 將一負(fù)點(diǎn)電荷從N點(diǎn)移到D點(diǎn),電場(chǎng)力先做正功后做負(fù)功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電動(dòng)勢(shì)為E. 內(nèi)阻為r的電源與定值電阻R1、R2及滑動(dòng)變阻器R連接成如圖所示的電路,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸頭由中點(diǎn)滑向a端時(shí),下列說(shuō)法正確的是()
A. 定值電阻R2電功率增大 B. 電壓表和電流表讀數(shù)都減小
C. 通過(guò)滑動(dòng)變阻器R中的電流增大 D. 電壓表的示數(shù)增大,電流表的示數(shù)減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示為某一小燈泡的U-I圖線,現(xiàn)將兩個(gè)這樣的小燈泡并聯(lián)再與一個(gè)4 Ω的定值電阻R串聯(lián),接在內(nèi)阻為1 Ω、電動(dòng)勢(shì)為5 V的電源兩端,如圖乙所示,則( )
A.通過(guò)每盞小燈泡的電流強(qiáng)度為0.2 A,此時(shí)每盞小燈泡的電功率為0.6 W
B.通過(guò)每盞小燈泡的電流強(qiáng)度為0.3 A,此時(shí)每盞小燈泡的電功率為0.6 W
C.通過(guò)每盞小燈泡的電流強(qiáng)度為0.2 A,此時(shí)每盞小燈泡的電功率為0.26 W
D.通過(guò)每盞小燈泡的電流強(qiáng)度為0.3 A,此時(shí)每盞小燈泡的電功率為0.4 W
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