7．如圖，水平面上有一質(zhì)量為m小球，左端與一輕彈簧相連，右端連接一細(xì)線．小球靜止時細(xì)線與豎直方向成θ角，此時小球?qū)λ矫媲『脽o壓力，下列判斷正確的是（　�。�
A．小球受到靜摩擦力作用
B．輕彈簧的彈力大小為mgtanθ（g為重力加速度）
C．剪斷細(xì)線瞬間輕彈簧的彈力為零
D．剪斷細(xì)線瞬間小球?qū)λ矫鎵毫θ詾榱?/td>

分析 球?qū)λ矫媲『脽o壓力，則球與水平面間沒有摩擦力，以小球?yàn)檠芯繉ο�，進(jìn)行受力分析，抓住剪斷彈簧的瞬間，細(xì)線的拉力會突變，而剪斷細(xì)線的瞬間，彈簧的彈力不突變分析即可．

解答 解：A、在剪斷前，球?qū)λ矫媲『脽o壓力，則球與水平面間沒有摩擦力，故A錯誤；
B、在剪斷前以物體為研究對象，進(jìn)行受力分析可知，彈簧的彈力為T=mgtanθ，故B正確；
C、當(dāng)剪斷時繩上的拉力變?yōu)榱�，彈簧的彈力不變，仍為mgtanθ，故C錯誤；
D、剪斷細(xì)線瞬間小球豎直方向受力平衡，則水平面對小球的支持力等于小球的重力，所以小球?qū)λ矫鎵毫Φ扔谛∏虻闹亓�，故D錯誤．
故選：B

點(diǎn)評 本題的解題關(guān)鍵是抓住彈簧與細(xì)線模型的不同，根據(jù)不同的特點(diǎn)分析瞬間小球的受力情況，注意剪斷細(xì)線的瞬間，彈簧的彈力不突變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖1所示，在“用DIS研究通電螺線管的磁感應(yīng)強(qiáng)度”的實(shí)驗(yàn)中，磁傳感器需要通過數(shù)據(jù)采集器與計(jì)算機(jī)相連．調(diào)節(jié)傳感器的高度，使它的探管正好在螺線管的軸線上，用該傳感器測量M、N之間個點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小，并將傳感器頂端與M點(diǎn)的距離計(jì)作x，最后做出B-x圖象可能是圖2中的B．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，將小球從空中的A點(diǎn)以速度v水平向右拋出，不計(jì)空氣阻力，小球剛好擦過豎直檔板落在地面上的B點(diǎn)．若使小球的落地點(diǎn)位于擋板和B點(diǎn)之間，下列方法可行的是（　�。�
A．在A點(diǎn)將小球以小于v的速度水平拋出
B．在A點(diǎn)將小球以大于v的速度水平拋出
C．在A點(diǎn)正下方某位置將小球以小于v的速度水平拋出
D．在A點(diǎn)正上方某位置將小球以小于v的速度水平拋出

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．體育課上，小明平伸手掌托起籃球，由靜止開始豎直向上運(yùn)動，直至將籃球豎直地拋出．忽略空氣阻力，在此過程中．以下分析正確的是（　�。�
A．手與籃球分離時，籃球的加速度小于重力加速度
B．手與籃球分離時，手的加速度大于重力加速度
C．手與籃球分離前，籃球的動能一直增加
D．手與籃球分離前，籃球和地球組成系統(tǒng)的機(jī)械能先增大后減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．一根電阻絲接入100V的恒定電流電路中，在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q，同樣的電阻絲接入正弦交變電流的電路中，在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量也為Q，則該交流電壓的峰值是（　�。�
A．100$\sqrt{2}$VB．100VC．70.7VD．50V

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．一物體做勻速直線運(yùn)動，在t=0時，物體的速度大小為8m/s，方向向東；在t=1s時刻，物體的速度大小為6m/s，方向仍向東．當(dāng)物體的速度大小變?yōu)?m/s時，對應(yīng)的時刻可能是（　�。�
A．2sB．4sC．6sD．8s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．《中華人民共和國道路交通安全法》規(guī)定：機(jī)動車行駛時，駕駛?cè)�，乘坐人員應(yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶，以下說法正確的是（　�。�
A．使用安全帶可以減小駕、乘人員慣性
B．使用安全帶不改變駕、乘人員慣性
C．使用安全帶可以防止或減輕因人的慣性而造成的傷害
D．使用安全帶可以防止或減輕因機(jī)動車的慣性而造成的傷害

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中
①為了使合力與分力的作用效果相同，需要進(jìn)行的操作是將結(jié)點(diǎn)O點(diǎn)拉到同一位置；
②用兩個彈簧秤通過細(xì)繩同時拉橡皮條，在某次操作中將結(jié)點(diǎn)拉倒位置O時的狀態(tài)如圖所示，下列說法正確的是C
A．兩條細(xì)繩不一樣長會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差增大
B．兩彈簧秤示數(shù)不同會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差增大
C．彈簧秤必須與木板平行
D．只要記錄下兩彈簧秤的示數(shù)就可以完成實(shí)驗(yàn)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．測量“水果電池”的電動勢和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中，將一銅片和一鋅片分別插入同一只蘋果內(nèi)，就構(gòu)成了簡單的“水果電池”，其電動勢約為1.5V，可是這種電池并不能點(diǎn)亮額定電壓為1.5V，額定電流為0.3A的手電筒上的小燈泡．原因是流過小燈泡的電流太小了，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定電流約為3mA．現(xiàn)有下列器材：
待測“水果電池”
電流表A：滿偏電流3mA，電阻約10Ω
電壓表V：量程0～1.5V，電阻約1000Ω
滑動變阻器R1：0～30Ω
滑動變阻器R2：0～3kΩ
開關(guān)、導(dǎo)線等實(shí)驗(yàn)器材
（1）本實(shí)驗(yàn)選用上面所示的實(shí)驗(yàn)原理圖1，應(yīng)該選用哪種規(guī)格的滑動變阻器？R2．（填寫儀器代號）
（2）在實(shí)驗(yàn)中根據(jù)電壓表的示數(shù)U與電流表的示數(shù)I的值，得到U-I圖象如圖2所示，根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)，則“水果電池”的電動勢E=1.5V，內(nèi)電阻r=500Ω．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案