6．假如你們學(xué)校教室、寢室、食堂的位置關(guān)系如圖所示，放學(xué)后甲同學(xué)直接去食堂吃飯，用了2min到食堂，乙同學(xué)先去寢室拿東西然后立即趕到食堂，結(jié)果用了4min，求甲、乙各自運(yùn)動(dòng)的速度．

分析 由幾何關(guān)系可求得物體的位移，再由速度公式即可求得各自的速度．

解答 解：由圖可知甲的位移為x甲=$\sqrt{3{00}^{2}+40{0}^{2}}$=500m；
則甲的速度v甲=$\frac{{x}_{甲}}{t}$=$\frac{500}{2×60}$=4.2m/s；
乙的位移也為500m；
故乙的速度v乙=$\frac{500}{4×60}$=2.1m/s
答：甲乙的速度分別為4.2m/s和2.1m/s．

點(diǎn)評(píng) 本題考查速度的計(jì)算，要注意明確速度等于位移與時(shí)間的比值；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．質(zhì)量是60kg的人站在升降機(jī)中的體重計(jì)上，當(dāng)升降機(jī)做下列各種運(yùn)動(dòng)時(shí)，體重計(jì)的讀數(shù)是多少？（g=10m/s2）
（1）升降機(jī)勻速上升；
（2）升降機(jī)以5m/s2的加速度勻減速下降．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．在上海世博會(huì)上，拉脫維亞館的風(fēng)洞飛行表演令參觀者大開(kāi)眼界．若風(fēng)洞內(nèi)總的向上的風(fēng)速風(fēng)量保持不變，讓質(zhì)量為m的表演者通過(guò)調(diào)整身姿，可改變所受的向上的風(fēng)力大小，以獲得不同的運(yùn)動(dòng)效果．假設(shè)人體受風(fēng)力大小與正對(duì)面積成正比，已知水平橫躺時(shí)受風(fēng)力面積最大，人體站立時(shí)受風(fēng)力面積為水平橫躺時(shí)受風(fēng)力面積的$\frac{1}{8}$，在風(fēng)洞內(nèi)人體可上下移動(dòng)的空間總高度為H．開(kāi)始時(shí)，若人體與豎直方向成一定角度傾斜時(shí)，受風(fēng)力有效面積是最大值的一半，恰好可以靜止或勻速漂移；后來(lái)，人從最高點(diǎn)A由靜止開(kāi)始，先以向下的最大加速度勻加速下落，經(jīng)過(guò)某處B后，再以向上的最大加速度勻減速下落，剛好能在最低點(diǎn)C處減速為零，則有（　�。�
A．表演者向上的最大加速度是g
B．表演者向下的最大加速度是$\frac{g}{4}$
C．B、C間的高度是$\frac{3}{7}H$
D．由A至C全過(guò)程表演者一直處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．讓光線斜通過(guò)一塊兩面平行的玻璃磚，正列判斷中錯(cuò)誤的是（　　）
A．出射光線的方向與平行玻璃磚的厚度有關(guān)
B．出射光線的方向與玻璃的折射率有關(guān)，n越大偏向角越大
C．光線通過(guò)玻璃磚后發(fā)生側(cè)向移動(dòng)而方向不變
D．光線通過(guò)玻璃磚時(shí)沒(méi)有發(fā)生折射，出射光方向不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．第一宇宙速度的大小為（　　）
A．11.2 km/sB．7.9 km/sC．16.7 km/sD．以上都不對(duì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在工業(yè)生產(chǎn)中，某些金屬材料內(nèi)部出現(xiàn)的裂痕是無(wú)法直接觀察到的，如果不能夠發(fā)現(xiàn)它們，可能會(huì)給生產(chǎn)帶來(lái)極大的危害．自從發(fā)現(xiàn)放射線以后，就可以利用放射線對(duì)其進(jìn)行探測(cè)了，這是利用了（　�。�
A．α射線的電離本領(lǐng)B．β射線的帶電性質(zhì)
C．放射性元素的示蹤本領(lǐng)D．γ射線的貫穿本領(lǐng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．我國(guó)自行研制了可控?zé)岷朔磻?yīng)裝置“超導(dǎo)托卡馬克”．設(shè)可控?zé)岷朔磻?yīng)前氘核的質(zhì)量為m1，氚核的質(zhì)量為m2，反應(yīng)后氦核的質(zhì)量為m3，中子的質(zhì)量為m4．已知光速為c，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．這種裝置中發(fā)生的反應(yīng)方程式是${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n
B．由核反應(yīng)過(guò)程質(zhì)量守恒可知m1+m2=m3+m4
C．核反應(yīng)釋放的能量為（m1+m2-m3-m4）c2
D．這種裝置與我國(guó)大亞灣核電站所使用的核裝置的核反應(yīng)原理是相同的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖所示，夏天，在平靜無(wú)風(fēng)的海面上，向遠(yuǎn)方望去，有時(shí)能看到船舶、樓臺(tái)、亭閣等出現(xiàn)在遠(yuǎn)方的空中．沙漠里有時(shí)也會(huì)看到遠(yuǎn)處的水源、仙人掌近在咫尺，可望而不可及，這就是“蜃景”．下列有關(guān)蜃景的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．A是景物，B是蜃景
B．C是蜃景，D是景物
C．海面上上層空氣的折射率比下層空氣的折射率要大
D．沙面上上層空氣的折射率比下層空氣的折射率要小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．如圖所示，細(xì)線的一端固定于O點(diǎn)，另一端系一小球，在水平拉力F的作用下，小球以恒定的速率在豎直平面內(nèi)由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)．則在這一過(guò)程中（　�。�
A．小球受的合力逐漸增大B．小球受的合力對(duì)小球不做功
C．小球的機(jī)械能保持不變D．小球的機(jī)械能逐漸增大

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