物體A、B的位移s隨時(shí)間t圖像如圖所示,由圖可知( )
A.從第3s起,兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同,且vA>vB
B.兩物體由同一位置開始運(yùn)動(dòng),但物體A比B
遲3s才開始運(yùn)動(dòng)
C.在5s內(nèi)物體的位移相同,5s末A、B相遇
D.5s內(nèi)A、B的平均速度相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
如果你想通過同步衛(wèi)星轉(zhuǎn)發(fā)的無線電與對(duì)方通話,則在你講完話后,至少要等多長時(shí)間才能聽到對(duì)方的回話?(已知地球的質(zhì)量M=6.0×1024 kg,地球半徑R=6.4×106 m,引力常量G=6.67×10-11 N·m2/kg2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,已知電源電動(dòng)勢(shì)E=20V,內(nèi)阻r=1Ω,當(dāng)接入固定電阻R=4Ω時(shí),電路中標(biāo)有“3V,6W”的燈泡L和內(nèi)阻RD=0.5Ω的小型直流電動(dòng)機(jī)D都恰能正常工作.試求:
(1)電路中的電流大;
(2)電動(dòng)機(jī)的額定電壓;
(3)電動(dòng)機(jī)的輸出功率.
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科目:高中物理 來源: 題型:
有一橫截面積為的銅導(dǎo)線,流經(jīng)其中的電流為I,設(shè)每單位體積導(dǎo)線通過個(gè)自由電子,每個(gè)電子的電荷量為q,此時(shí)電子定向移動(dòng)的速率為,在時(shí)間內(nèi),通過導(dǎo)線橫截面的自由電子數(shù)目可表示為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
最早對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行科學(xué)的研究,否定了亞里士多德錯(cuò)誤論斷的科學(xué)家是( )
A.伽利略 B.牛頓 C.開普勒 D.胡克
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于物體做直線運(yùn)動(dòng),下列說法不對(duì)的有( )
A.物體的加速度越來越小,表示物體運(yùn)動(dòng)的速度也越來越小
B.某時(shí)刻物體的加速度和速度反向,此時(shí)物體一定正在做減速運(yùn)動(dòng)
C.物體的位移大小一定等于路程
D.運(yùn)動(dòng)員的3000米徑賽可看成勻變速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
汽車先以a1=0.5m/s2的加速度由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在20s末改做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)勻速運(yùn)動(dòng)持續(xù)10s后,因遇到障礙汽車便緊急剎車,已知?jiǎng)x車的加速度為a2=-2m/s2,求:
(1)汽車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大;
(2)汽車剎車后全過程所通過的位移大;
(3)在坐標(biāo)圖上畫出該汽車運(yùn)動(dòng)全過程的速度一時(shí)間圖象。
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科目:高中物理 來源: 題型:
滑雪運(yùn)動(dòng)中,滑雪板與雪地之間的相互作用與滑動(dòng)速度有關(guān),當(dāng)滑雪者的速度超過4m/s時(shí),滑雪板與雪地間的動(dòng)摩擦因數(shù)就會(huì)由μ1=0.25變?yōu)?i>μ2=0.125。一滑雪者從傾角θ=37°的坡頂A處由靜止開始自由下滑,滑至坡底B(B處為一光滑小圓。┖笥只弦欢嗡窖┑,最后停在C處,如圖所示,不計(jì)空氣阻力,坡長L=26m,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:
(1)滑雪者到達(dá)B處時(shí)的速度;
(2)滑雪者整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程的總時(shí)間
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,他先測出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長度,再將鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,并將數(shù)據(jù)填在表中。(彈簧始終在彈性限度內(nèi)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在如圖所示的坐標(biāo)紙上已描出了前五次測量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長之間的函數(shù)關(guān)系點(diǎn),并作出F—圖線。由圖象可求得彈簧自然長度為 m。由圖象可求得該彈簧的勁度系數(shù)為 N/m。
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