【題目】如圖所示，一人站在電梯中的體重計上，隨電梯一起運動．下列各種情況中，體重計的示數(shù)最大的（ ）

A．電梯勻減速上升，加速度的大小為1．0 m/s2

B．電梯勻加速上升，加速度的大小為1．0 m/s2

C．電梯勻減速下降，加速度的大小為0．5 m/s2

D．電梯勻加速下降，加速度的大小為0．5 m/s2

【答案】B

【解析】

試題分析：電梯減速上升，加速度向下，加速度的大小為1．0 m/s2，由牛頓第二定律mg-F=ma；解得F=m（g-a）=9m；電梯勻加速上升，加速度向上，加速度的大小為1．0 m/s2，由牛頓第二定律F-mg=ma；解得F=m（g+a）=11m；電梯勻減速下降，加速度向上，加速度的大小為0．5 m/s2，由牛頓第二定律F-mg=ma

解得F=m（g+a）=10．5m；電梯勻加速下降，加速度向下，加速度的大小為0．5 m/s2，由牛頓第二定律mg-F=ma解得F=m（g-a）=9．5m，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳感器擔負著信息的采集任務，在自動控制中發(fā)揮著重要作用，傳感器能夠?qū)⒏惺艿降奈锢砹?如溫度、光、聲等)轉(zhuǎn)換成便于測量的量(通常是電學量)，例如熱敏傳感器，主要是應用了半導體材料制成的熱敏電阻將熱學量轉(zhuǎn)換為電學量．熱敏電阻隨溫度變化的圖象如圖甲所示，圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡單自動報警器線路圖．問：

（1）為了使溫度過高時報警器鈴響，c應接在(填“a”或“b”)．
（2）若使啟動報警的溫度提高些，應將滑動變阻器滑片P向移動(填“左”或“右”)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為4.0kg的物體在與水平方向成37°角、大小為20N的拉力F作用下，沿水平面由靜止開始運動，物體與地面間動摩擦因數(shù)為0.20；取g = 10m/s2，cos37°= 0.8，sin37°= 0.6；求：

（1）物體的加速度大小；

（2）經(jīng)過2s撤去F，再經(jīng)3s時物體的速度為多大？

（3）物體在5s內(nèi)的位移是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中工人在推動一臺割草機，施加的力大小為100N，方向與水平地面成30°角斜向下．割草機重300N，g取10m/s2 ．

（1）割草機作用在地面上的向下的壓力為多大？
（2）若工人對割草機施加的作用力與圖示方向相反，大小不變，則割草機作用在地面上的向下的壓力又為多大？
（3）割草機割完草后，工人用最小的拉力拉它，使之做勻速運動，已知這個最小拉力為180N，則割草機與地面間的動摩擦因數(shù)及最小拉力與水平方向的夾角分別為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m＝2 kg的物體靜止在水平面上，物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，現(xiàn)在對物體施加如圖所示的力F，F＝10 N，θ＝37°(sin 37°＝0.6)，經(jīng)t1＝10 s后撤去力F，再經(jīng)一段時間，物體又靜止，(g取10 m/s2)求：

(1)物體運動過程中最大速度是多少？．

(2)物體運動的總位移是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人在高層樓房的陽臺外側以20m/s的速度豎直向上拋出一個石塊，石塊運動到離拋出點15m處所經(jīng)歷的時間可以是（不計空氣阻力，g取10m/s2）（ ）

A．1 s B．2 s C．3 s D．（2+）s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用下圖的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關系，

(1)下列做法正確的是____

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細

繩與長木板保持平行

B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼盤通過定滑輪拴在木塊上

C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源

D．增減木塊上的砝碼改變木塊的質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

(2)為使砝碼盤及盤內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼盤及盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量_____木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量．（填“遠大于”，“遠小于”，或“近似等于”）

(3)如圖為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點沒有標出，測出各計數(shù)點到A點之間的距離，如圖所示．已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a= _______m/s2（結果保留兩位有效數(shù)字）

(4)若某次實驗中，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出了加速度a與合力F的關系圖線如圖所示，該圖線不通過坐標原點，原因是______________________________________________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究小車勻變速直線運動的實驗裝置如圖（a）所示，其中斜面傾角θ可調(diào)，打點計時器的工作頻率為50Hz，紙帶上計數(shù)點的間距如圖（b）所示，其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出．

①部分實驗步驟如下：
A．測量完畢，關閉電源，取出紙帶
B．接通電源，待打點計時器工作穩(wěn)定后放開小車
C．將小車依靠在打點計時器附近，小車尾部與紙帶相連
D．把打點計時器固定在平板上，讓紙穿過限位孔
上述實驗步驟的正確順序是：（用字母填寫）
②圖（b）中標出的相鄰兩計數(shù)點的時間間隔T=s
③計數(shù)點5對應的瞬時速度大小計算式為v5= ．
④為了充分利用記錄數(shù)據(jù)，減小誤差，小車加速度大小的計算式應為a= ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平地面上有兩個完全相同的小球A和B，它們的質(zhì)量都為m．現(xiàn)B球靜止，A球以速度v0與B球發(fā)生正碰，針對碰撞后的動能下列說法中正確的是（ ）

A.B球動能的最大值是
B.B球動能的最大值是
C.系統(tǒng)動能的最小值是0
D.系統(tǒng)動能的最小值是

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