【題目】以下說法正確的是( )
A. 物體速度越大,加速度一定越大
B. 物體速度變化越快,加速度一定越大
C. 物體加速度不斷減小,速度一定越來越小
D. 物體速度變化越大,加速度一定越大
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【題目】發(fā)現(xiàn)萬有引力定律和測出引力常量的科學家分別是( )
A.開普勒、伽利略
B.牛頓、卡文迪許
C.開普勒、卡文迪許
D.牛頓、伽利略
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所給圖片及課本中有關(guān)歷史事實,結(jié)合有關(guān)物理知識,判斷下列說法正確的是
A. 圖是發(fā)生光電效應現(xiàn)象的示意圖,發(fā)生光電效應現(xiàn)象的條件是入射光的波長大于金屬的“極限波長”
B. 圖是鏈式反應的示意圖,發(fā)生鏈式反應的條件之一是裂變物質(zhì)的體積大于等于臨界體積
C. 圖是氫原子能級圖,一個處于n=4能級的氫原子,躍遷可以產(chǎn)生6種光子
D. 圖是衰變規(guī)律的示意圖,原子序數(shù)大于83的元素都具有放射性,小于83的個別元素,也具有放射性
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【題目】三根光滑的堅固的細金屬桿焊接成一等腰三角形ABC,過C的轉(zhuǎn)軸豎直且與三角形的底邊AB垂直,將光滑的小環(huán)套在三角形的腰BC上(小環(huán)可以沿BC自由滑動),三角形以角速度、繞轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動時,小環(huán)在水平面內(nèi)做勻速圓周運動的軌跡分別如圖中的虛線所示,
A. >
B. 以轉(zhuǎn)動時小環(huán)的加速度比以轉(zhuǎn)動時小環(huán)的加速度大
C. 以轉(zhuǎn)動時小環(huán)的線速度比以轉(zhuǎn)動時小環(huán)的線速度大
D. 以轉(zhuǎn)動時小環(huán)的向心力比以轉(zhuǎn)動時小環(huán)的向心力大
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【題目】如圖所示是用以說明向心力和質(zhì)量、半徑之間關(guān)系的儀器,球P和Q可以在光滑水平桿上無摩擦地滑動,兩球之間用一條輕繩連接,mP=2mQ.當整個裝置繞中心軸以角速度ω勻速旋轉(zhuǎn)時,兩球離轉(zhuǎn)軸的距離保持不變,則此時( 。
A. 兩球均受到重力、支持力、繩的拉力和向心力四個力的作用
B. P球受到的向心力大于Q球受到的向心力
C. rP一定等于
D. 當ω增大時,P球?qū)⑾蛲膺\動
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【題目】如圖所示,A、B、C三個物體質(zhì)量均為m,其中厚度相同的A、B位于光滑的水平面上,可視為質(zhì)點的小物塊C放在靜止的B物體上,物體A以速度v0向物體B運動,與B發(fā)生碰撞(碰撞時間極短),碰后A、B以相同的速度運動,但互不粘連;C滑過B后又在A上滑行,最后停在A上,與A一起以的速度運動。求:
(1)物體B最終的速度;
(2)小物塊C在物體A和物體B上滑行過程中由于摩擦產(chǎn)生的熱量之比。
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【題目】在做“研究平拋物體的運動”的實驗中,為了確定小球在不同時刻所通過的位置,實驗時用如圖所示的裝置,先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平木板表面釘上復寫紙和白紙,并將該木板豎直立于槽口附近處,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A;將木板向遠離槽口平移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞在木板上得到痕跡B;又將木板再向遠離槽口平移距離x,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,再得到痕跡C。若測得木板每次移動距離x=10.00cm,A、B間距離y1=4.78cm,B、C間距離y2=14.58cm。(g取9.80m/s2)
①根據(jù)以上直接測量的物理量得小球初速度為υ0= (用題中所給字母表示)
②小球初速度的測量值為 m/s。(保留兩位有效數(shù)字)
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