(7分)如右圖所示,F1、F2、F3和F4為同一水平面內(nèi)的四個(gè)共點(diǎn)力,它們的大小分別是F1=2 N、F2=3 N、F3=3 N、F4=4 N,它們之間的夾角依次為60°、90°和150°,F1的方向?yàn)檎龞|方向.試用正交分解法求它們合力的大小和方向.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(1)(12分)某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn),主要步驟如下:
A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.將兩只彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O,記下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則作出合力F′;
E、用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F的圖示;
F.比較力F′與F的大小和方向。
上述步驟中:
①有重要遺漏內(nèi)容的步驟序號(hào)中 和 ;遺漏內(nèi)容分別是 和 __
②若他將遺漏內(nèi)容補(bǔ)上后,如圖(a)所示,是他利用坐標(biāo)紙記下的橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)及兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小,試在圖(a)中作出無(wú)實(shí)驗(yàn)誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F′表示此力。
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(a) (b)
(2)(8分) ①某同學(xué)用如右圖所示裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn),若他在圖示狀態(tài)下開始做實(shí)驗(yàn),請(qǐng)指出圖中的主要錯(cuò)誤是(至少寫兩項(xiàng)): 、 。
②該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該保持 ;若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F關(guān)系,應(yīng)該保持 不變;
③他在實(shí)驗(yàn)中得到如下圖所示紙帶,紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn)用A、B、C、D、E表示。根據(jù)圖上數(shù)據(jù),小車經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度是 m/s。(相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s)(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高一第一學(xué)期期末考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)(12分)某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn),主要步驟如下:
A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.將兩只彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O,記下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則作出合力F′;
E、用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F的圖示;
F.比較力F′與F的大小和方向。
上述步驟中:
①有重要遺漏內(nèi)容的步驟序號(hào)中 和 ;遺漏內(nèi)容分別是 和 __
②若他將遺漏內(nèi)容補(bǔ)上后,如圖(a)所示,是他利用坐標(biāo)紙記下的橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)及兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小,試在圖(a)中作出無(wú)實(shí)驗(yàn)誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F′表示此力。
③圖(b)是甲和乙兩位同學(xué)分別做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中哪一個(gè)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)?(力F是只用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示)__________
(a) (b)
(2)(8分) ①某同學(xué)用如右圖所示裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn),若他在圖示狀態(tài)下開始做實(shí)驗(yàn),請(qǐng)指出圖中的主要錯(cuò)誤是(至少寫兩項(xiàng)): 、 。
②該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該保持 ;若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F關(guān)系,應(yīng)該保持 不變;
③他在實(shí)驗(yàn)中得到如下圖所示紙帶,紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn)用A、B、C、D、E表示。根據(jù)圖上數(shù)據(jù),小車經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度是 m/s。(相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s)(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇南通中學(xué)西藏班高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)下列說(shuō)法中正確的是( )
A.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過(guò)程中,橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化
B.彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí),拉力方向必須豎直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程
D.為減小測(cè)量誤差,F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
(2)彈簧測(cè)力計(jì)的指針如圖所示,由圖可知拉力的大小為________ N.
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 .
(4)某同學(xué)完成該實(shí)驗(yàn)后得到的圖形如右圖所示,圖上所畫的四個(gè)力中,由一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條得到的力是________.
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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省盤錦市高三期初考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)如圖所示,甲、乙兩游標(biāo)卡尺的讀數(shù)分別為 cm, cm。
(2)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,用兩只彈簧分別鉤住細(xì)繩套,互成一定角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)靜止.
①此時(shí)必須記錄的是(用表示序號(hào)的字母代替)________.
A.橡皮條的原長(zhǎng) B.橡皮條的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度 C.橡皮條固定端位置 D.O點(diǎn)的位置
E.橡皮條伸長(zhǎng)的方向 F.兩條細(xì)繩間的夾角 G.兩條細(xì)繩的方向 H.兩只彈簧秤讀數(shù)
②某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。圖中 是力F1與F2合力的實(shí)驗(yàn)值。通過(guò)把F和 進(jìn)行比較來(lái)驗(yàn)證平行四邊形定則。
(3)①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是使用_______電源的計(jì)時(shí)儀器,當(dāng)電源頻率是50Hz時(shí),它每隔______s打一次點(diǎn)。
②如右圖所示的部分紙帶記錄了“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)小車勻加速運(yùn)動(dòng)的情況,已知按打點(diǎn)先后記錄的各計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D之間的時(shí)間間隔相同,AB=13.0cm,BC=19.0cm,CD=25.0cm,打B點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的速度大小為0.8m/s,則A與B之間的時(shí)間間隔為ΔT=_______S,小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小是_______m/s2,方向向________(填左或右)。
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