【題目】如圖所示電路中,電源電壓U 恒定,I 和 II 是電阻箱,III 是定值電阻。調(diào)節(jié)兩電阻箱 I、II 的 阻值 R1 、 R2 ,但保持 R1 與 R2 之和不變,當 R1 R2 時,安培表 A 的示數(shù)為 0.4A,伏特表 V1 和 V2 的示數(shù)分別為 6V 和 15V。求:
(1) R1 與 R2 之和;
(2)定值電阻 III 的阻值 R3 ;
(3)調(diào)節(jié)電阻箱的過程中,安培表 A 的示數(shù)會發(fā)生變化。分別求出安培表 A 的示數(shù)最大和最小時,電阻箱 I 的阻值,并求出安培表示數(shù)的最大值和最小值。
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【題目】在靜止的液體中下落的物體由于阻力隨物體的速度的增大而增大,所以最終會達到一個恒定的速度,稱之為收尾速度。一個鐵球質量為m , 用手將它完全放入足夠深的水中后由靜止釋放,最后鐵球的收尾速度為v , 若鐵球在水中所受浮力保持不變恒為F , 重力加速度為g。則關于該鐵球,下列說法正確的是( )
A.若測得它從釋放至達到收尾速度所用時間為t , 則它下落的位移一定為
B.若測得它下落高度為h時的加速度大小為a , 則此刻它的速度為
C.若測得某時刻它的加速度大小為a , 則此刻它受到的水的阻力為m(a+g)-F
D.若測得它下落t時間通過的位移為y , 則該過程的平均速度一定為
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【題目】“投壺”是我國的一種傳統(tǒng)投擲游戲.如圖所示,大人和小孩在同一豎直線上的不同高度分別以水平速度v1、v2拋出“箭矢”(可視為質點),都能投入地面上的“壺”內(nèi),“箭矢”在空中的運動時間分別為t1、t2 . 忽略空氣阻力,則( 。
A.t1<t2
B.t1=t2
C.v1<v2
D.v1>v2
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【題目】物理學中研究問題有多種方法,有關研究問題的方法敘述錯誤的是( )
A.在伽利略之前的學者們總是通過思辯性的論戰(zhàn)決定誰是誰非,是他首先采用了以實驗檢驗猜想和假設的科學方法
B.伽利略斜面實驗是將可靠的事實和抽象思維結合起來,能更深刻地反映自然規(guī)律
C.探究加速度與力、質量三個物理量之間的定量關系,可以在質量一定的情況下,探究物體的加速度與力的關系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與質量的關系。最后歸納出加速度與力、質量之間的關系。這是物理學中常用的控制變量的研究方法
D.在公式 電壓U和電流I具有因果關系、公式 中ΔΦ和E具有因果關系同理在 中 ΔV和a具有因果關系
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【題目】在修筑鐵路時,彎道處的外軌會略高于內(nèi)軌.如圖所示,當火車以規(guī)定的行駛速度轉彎時,內(nèi)、外軌均不會受到輪緣的擠壓,設此時的速度大小為v,重力加速度為g,兩軌所在面的傾角為θ,則
A. 該彎道的半徑
B. 當火車質量改變時,規(guī)定的行駛速度大小不變
C. 當火車速率大于v時,內(nèi)軌將受到輪緣的擠壓
D. 當火車速率小于v時,外軌將受到輪緣的擠壓
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【題目】鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高低是不同的,已知內(nèi)外軌道對水平面傾角為θ,如圖所示,彎道處的圓弧半徑為R,若質量為m的火車轉彎時速度小于 ,則( 。
A.內(nèi)軌對內(nèi)側車輪輪緣有擠壓
B.外軌對外側車輪輪緣有擠壓
C.垂直于軌道平面對火車的支持力大于
D.垂直于軌道平面對火車的支持力小于
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【題目】質量為m的小球,用長為l的細線懸掛在O點,在O點的正下方 處有一光滑的釘子P,把小球拉到與釘子P等高的位置,擺線被釘子擋住.如圖讓小球從靜止釋放,當小球第一次經(jīng)過最低點時( 。
A.小球運動的線速度突然減小
B.小球的角速度突然減小
C.小球的向心加速度突然減小
D.懸線的拉力突然增大
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【題目】如圖13所示,在E=103V/m的水平向左勻強電場中,有一光滑半圓形絕緣軌道豎直放置,軌道與一水平絕緣軌道MN連接,半圓軌道所在豎直平面與電場線平行,其半徑R=0.4m,一帶正電荷q=10-4C的小滑塊質量為m=0.01kg,與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,g取10m/s2,求:
(1)要使小滑塊能運動到半圓軌道的最高點L,滑塊應在水平軌道上離N點多遠處釋放?
(2)這樣釋放的滑塊通過P點時對軌道的壓力是多大?(P為半圓軌道中點)
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【題目】在力學實驗中經(jīng)常使用如圖所示裝置,已知打點計時器所用交流電的頻率為f , 小車的質量為M , 鉤碼的質量為m , 在利用該裝置進行的實驗中,下列說法正確的是( )
A.在“研究勻變速運動”的實驗中,首先要平衡摩擦力
B.“探究功與速度變化的關系”的實驗要滿足M遠大于m
C.“探究物體的加速度與力的關系”實驗中,平衡摩擦力后,小車在運動中受到的合外力就等于鉤碼的重力mg
D.在實驗中先讓小車運動再閉合打點計時器
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