有兩個完全相同的絕緣金屬球A、B,A球所帶電荷量為q,B球所帶電荷量為-q,現(xiàn)要使A、B所帶電荷量都為-,應該怎么辦?
科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.甲、乙兩人均以相同速度向正東方向行走,若以甲為參考系,則乙是靜止的
B.甲、乙兩人均以相同速度向正東方向行走,若以乙為參考系,則甲是靜止的
C.兩輛汽車在公路上沿同一直線行駛,且它們之間的距離保持不變,若觀察結(jié)果是兩輛車都靜止,則選用的參考系,必定是其中的一輛汽車
D.兩人在公路上行走,速度大小不同、方向相同,選擇其中任一人作為參考系,則兩人都是靜止的
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關于元電荷,下列說法中正確的是( )
A.元電荷實質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身
B.所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍
C.元電荷的值通常取e=1.60×10-19 C
D.電荷量e的數(shù)值最早是由美國物理學家密立根用實驗測得的
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖5所示,原來不帶電的絕緣金屬導體MN,在其兩端下面都懸掛著金屬驗電箔.若使帶負電的絕緣金屬球A靠近導體的M端,可能看到的現(xiàn)象是( )
圖5
A.只有M端驗電箔張開
B.只有N端驗電箔張開
C.兩端的驗電箔都張開
D.兩端的驗電箔都不張開
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科目:高中物理 來源: 題型:
在如圖所示的電路中,和均為定值電阻,當的滑動觸頭在a端時合上開關S,此時二個電流表和電壓表V的示數(shù)分別為和U,電源的發(fā)熱功率為,電源的輸出功率為,定值電阻上消耗的功率為。現(xiàn)將的滑動觸頭向b端移動,則三個電表的示數(shù)及功率、、的變化情況是( )
A.增大,不變,U增大
B.減小,增大,U減小
C.可能增大,一定減小
D.一定增大,一定增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
有一個小燈泡上標有"4V,2W"的字樣,現(xiàn)要描繪這個燈泡的U-I圖線。有下列器材供選用:
A.電壓表(0~5V,內(nèi)阻約為10k) B.電壓表 (0~l0V,內(nèi)阻約為20k,
C.電流表(0~0.3A,內(nèi)阻約為1) D.電流表 (0~0.6A,內(nèi)阻約為0.4)
E.滑動變阻器 (l0,2A) F.學生電源 (直流6V),電鍵、導線若干
(1)實驗中所用電壓表應選用 ,電流表應選用 (只填字母代號)
(2)實驗時要求盡量減小實驗誤差,測量電壓從零開始多取幾組數(shù)據(jù),在所給的方框中畫出此實驗的電路圖,并將下圖中實物連接成滿足實驗要求的測量電路。(圖中電源、電表的左側(cè)接線柱為正)
(3)某同學根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù)畫出了該小燈泡的U-I圖線(如圖所示),若用電動勢為4V、內(nèi)阻為10的電源給該小燈泡供電,小燈泡的實際功率約為 W.(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中,串聯(lián)了一只2.5Ω的保護電阻R0,實驗電路如圖所示,
(1)連好電路后,當該同學閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)不為0。檢查各接線柱均未接錯,接觸良好且未發(fā)生短路;他用多用電表的電壓檔檢查電路,把兩表筆分別接a、b,b、c,d、e時,示數(shù)均為0,把兩表筆接c、d時,示數(shù)與電壓表示數(shù)相同,由此可推斷故障是 。
(2)按電路原理圖及用多用電表的電壓檔檢查電路且把兩表筆分別接c、d時的實物電路圖以畫線代導線連接起來。
(3)排除故障后,該同學順利完成實驗,測定下列數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標圖中畫出U—I圖,由圖知:電池的電動勢為 ,內(nèi)阻為 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在條形磁鐵外套有A、B兩個大小不同的圓環(huán),穿過A環(huán)的磁通量Φ A 與穿過B環(huán)的磁通量Φ B 相比較(。
A.Φ A >Φ B B.Φ A <Φ B
C.Φ A =Φ B D.不能確定
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