如圖所示,三個共點力F1、F2與 F3作用在同一個質(zhì)點上,其中,F1與F2共線且反向,F3與F1垂直,F1=6N、F2=2N、F3=3N。則質(zhì)點所受的合力為
A.7N B.11N
C.1N D.5N
科目:高中物理 來源:2016屆度江蘇省如皋市高一第一學(xué)期期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一偏心輪繞O點做勻速轉(zhuǎn)動,那么關(guān)于偏心輪上的各點,以下說法中正確的是 ( )
A.線速度大小相同 B.角速度大小相同
C.向心加速度大小相同 D.轉(zhuǎn)動頻率相同
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科目:高中物理 來源:2016屆度四川南充高中高一上學(xué)期期中考試(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,汽車以10 m/s的速度勻速駛向路口,當(dāng)行駛至距路口停車線20 m處時,綠燈還有3 s熄滅.而該汽車在綠燈熄滅時剛好停在停車線處,則汽車運動的速度(v)-時間(t)圖象可能是下圖中的( )
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科目:高中物理 來源:2016屆度北京市西城區(qū)高一第一學(xué)期期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學(xué)驗證物體質(zhì)量一定時加速度與合力的關(guān)系,實驗裝置如圖1所示。主要思路是,通過改變懸掛小鉤碼的質(zhì)量,改變小車所受拉力,并測得小車的加速度。將每組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點、畫線,觀察圖線特點。
(1)實驗中應(yīng)該滿足:鉤碼的質(zhì)量m和小車質(zhì)量M的關(guān)系為:______________________。
(2)如圖2所示為本實驗中得到的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔T=0.10s,其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm。為了盡量減小誤差,則用T、x1、x2…x6表示小車加速度大小a=___________________,計算得加速度大小a=____________m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
(3)經(jīng)過6次實驗,獲得了6組對應(yīng)的小車所受合力F、小車加速度a的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上描點、畫線,得到如圖3所示的a-F圖線。發(fā)現(xiàn)圖線不過原點,經(jīng)排查發(fā)現(xiàn):并非人為的偶然誤差所致,那么,你認為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能是: 。學(xué)習(xí)牛頓第二定律后,你認為,圖3中圖線的斜率表示 。
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科目:高中物理 來源:2016屆度北京市西城區(qū)高一第一學(xué)期期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1所示,在粗糙程度處處相同的水平地面上,物塊在水平向右的力F作用下由靜止開始運動。運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖2所示。由圖象可知,
A.在2s—4s內(nèi),力F=0
B.在4s—6s內(nèi),力F=0
C.在0—2s內(nèi),力F逐漸變小
D.在0—2s內(nèi),力F逐漸增大
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科目:高中物理 來源:2016屆度北京市西城區(qū)高一第一學(xué)期期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,某同學(xué)沿圖示路徑從開陽橋出發(fā),經(jīng)西單,到達王府井。從開陽橋到西單的距離為4km;從西單到王府井的距離為3km。兩段路線相互垂直。整個過程中,該同學(xué)的位移大小和路程分別為
A.7km、7km B.5km、5km
C.7km、5km D.5km、7km
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科目:高中物理 來源:2016屆廣西桂林十八中高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
摩托車以速度v1沿直線運動,突然駕駛員發(fā)現(xiàn)正前方s處,有一輛汽車正以v2(v2<v1)的速度開始減速,加速度大小為a2,為了避免發(fā)生碰撞,摩托車也同時減速,其加速度的最小值可能為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源:2016屆廣州市高一第一學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為在同一直線上運動的甲、乙兩物體的v-t圖象,則由圖象可知( )
A.它們速度方向相同,加速度方向相反
B.它們速度方向、加速度方向均相反
C.在t1時刻它們相遇
D.在0~t2時間內(nèi)它們的位移相同
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科目:高中物理 來源:2016屆廣東省汕頭市高一上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某輛汽車運動過程的速度圖象如圖,則汽車在0--10s和 10--15s內(nèi)
A.位移不相等
B.平均速度相等
C.速度變化相同
D.加速度相同
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