【題目】托馬斯·庫恩在《科學革命的結構》中認為:“思想和科學的進步是由新范式代替舊范式所構成的,當舊的范式變得日益不能解釋新的或新發(fā)現的事實時,能用更加令人滿意的方法來說明那些史實的范式就取代了它。”下列對應不能支持該論斷的是
A. 愛因斯坦的相對論——普朗克的量子理論
B. 拉馬克的進化學說——達爾文的進化論
C. 牛頓力學體系——愛因斯坦的相對論
D. 伽利略自由落體定律——萬有引力定律
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【題目】對α粒子散射實驗裝置的描述,你認為正確的有( )
A.實驗器材有放射源、金箔、帶有熒光屏的放大鏡
B.金箔的厚度對實驗無影響
C.如果不用金箔改用鋁箔,就不會發(fā)生散射現象
D.實驗裝置放在空氣中和真空中都可以
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【題目】衣服在洗衣機中脫水時附著在筒壁上,此時( )
A. 衣服受重力、筒壁的彈力和摩擦力、離心力的作用
B. 衣服隨筒壁做圓周運動的向心力由筒壁的彈力提供
C. 筒壁對衣服的摩擦力隨著轉速的增大而增大
D. 衣服受到筒壁的彈力與重力是一對平衡力
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【題目】在盧瑟福α粒子散射實驗中,有少數α粒子發(fā)生了大角度偏轉,其原因是( )
A. 原子的正電荷和絕大部分質量集中在一個很小的核上
B. 正電荷在原子內是均勻分布的
C. 原子中存在著帶負電的電子
D. 原子只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中
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【題目】一石塊從樓房陽臺邊緣向下做自由落體運動到達地面,把它在空中運動的時間分為相等的三段,如果它在第一段時間內的位移是1.2m,那么它在第三段時間內的位移是( )
A.1.2m B.3.6m C.6.0m D.10.8m
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【題目】馬文·佩里在《西方文明史》中寫道:“中世紀那幅封閉的、僅限于地面并以地球為中心的宇宙圖景被淘汰了,代之而起的是無限的、受普遍法則制約的新宇宙,地球現在被看作其中的一顆行星!彼J為此“普遍法則”是
A. 經典力學體系構筑了現代物理學理論框架
B. 生物進化學說科學地解釋物種進化的原理
C. 近代科學發(fā)展引領人們對自然理性的認識
D. 相對論量子論深化人類對宏觀世界和微觀世界的認識
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【題目】近代科學之父牛頓勇于創(chuàng)新,對推動社會發(fā)展做出了杰出貢獻。閱讀下列材料: 材料一
規(guī)則 I 尋求自然事物的原因,不得超出其實并足以解擇其現象者!
規(guī)則Ⅲ 物體的性質,它們既不能被增強又不能被減弱,并且屬于所能做的實驗中所有物體的, 應被認為是物體的普追性質。……
規(guī)則 IV 在實驗哲學中,由現象歸納得出的命題,在其他現象使這些命題更加精確或出現例外之
前,都應被視為完全正確或基本正確的,而不管和反的假設!
——牛頓《自然哲學的數學原理》
材料二 隨著文藝復興的深入發(fā)展,人性從上帝重新回歸到人本身 。 但文藝復興時代的“人性” 主要是指人的情感、意志和人格等自然本性! 17、18 世紀,英國知識界圍繞三個重大思想主 題進行了知識體系創(chuàng)新。 這三個思想主題是:第一,宇宙和物質世界的本質和支配法則是什么? 第二, 作為人類社會核心組織的國家和政府的起源、范圍和目的是什么? 第三,人類知識的起源、范圍和限 度是什么?
——摘編自鄧云清《思想的時代一牛頓、洛克的思想及其生成》
材料三 科學技術除了是對客觀世界的系統(tǒng)認識,是正確世界觀、認識論和方法論的基礎之外,
同時也是技術與管理創(chuàng)新的基礎和源泉,是先進文化的重要組成部分,是人類生存與發(fā)展以及人與自 然和諧相處的基石,是人類文明可持續(xù)發(fā)展的動力。
——路甬祥《全面認識科學的價值及其時代特征》
請回答:
(1)據材料一并結合所學知識,指出牛頓的創(chuàng)新成就。
(2)據材料一指出材料二中,以牛頓為代表的英國科學家深度詮釋的思想主題。 結合所學知識,從政治 和思想文化兩個角度,分析英國知識界“三個思想主題”生成的原因 。
(3)據材料三的觀點,結合所學知識,說明牛頓創(chuàng)新成果的歷史影響 。
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【題目】在物理學中,突出問題的主要方面,忽略次要因素,建立理想化的“物理模型”,并將其作為研究對象,是經常采用的一種科學方法。質點就是這種物理模型之一。下列有關質點的說法正確的是 ( )
A.只有細小的物體才能看成質點
B.研究地球公轉的規(guī)律時,可以把地球看成質點
C.物體在任何情況下都能看成質點
D.研究地球自轉的規(guī)律時,可以把地球看成質點
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【題目】關于慣性,下述說法正確的是( )
A. 速度越大的物體慣性越大
B. 靜止的火車啟動速度緩慢,是因為物體靜止時慣性大
C. 乒乓球可快速抽殺,是因為乒乓球慣性小的緣故
D. 完全失重的物體慣性消失
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