【題目】如圖所示，長度為l的輕繩上端固定在O點，下端系一質(zhì)量為m的小球（小球的大小可以忽略）。、

（1）在水平拉力F的作用下，輕繩與豎直方向的夾角為，小球保持靜止，畫出此時小球的受力圖，并求力F的大小。

（2）由圖示位置無初速度釋放小球，求當小球通過最低點時的速度大小及輕繩對小球的拉力。不計空氣阻力。

【答案】（1）F=mgtanα（2），方向豎直向上

【解析】

試題（1）為了求出F的大小，我們首先做出小球此時的受力示意圖，根據(jù)共點力平衡條件求出F；

（2）小球向下擺動的時候只有重力做功，所以用機械能守恒定律可以求出最低點的速度，

在最低點根據(jù)合力充當向心力，由牛頓第二定律列出向心力方程，可以求出繩子對小球的拉力．

解：（1）受力圖如圖所示

根據(jù)平衡條件小球受到的拉力大小F=mgtanα

（2）運動中只有重力做功，系統(tǒng)機械能守恒

則通過最低點時，小球的速度大小

根據(jù)牛頓第二定律

解得輕繩對小球的拉力，方向豎直向上

答：（1）小球受到的拉力為mgtanα

（2）通過最低點時，小球的速度大為

輕繩對小球的拉力為mg（3﹣2cosα），方向豎直向上．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于萬有引力定律說法正確的是（　　）

A.萬有引力定律用來研究宏觀物體間的相互作用，微觀原子、分子間不存在萬有引力作用

B.依據(jù)萬有引力定律公式可知，物體間的萬有引力隨距離的增大而減小，隨距離的減小而增大，當物體質(zhì)心間距離趨向于零時，萬有引力會達到無窮大

C.生活中的我們站在一起時并沒有因為萬有引力而緊緊粘貼，是因為萬有引力定律并不適用于生命體

D.牛頓提出一切物體之間都存在萬有引力，并給出關(guān)系式。但是直到卡文迪許的出現(xiàn)，才使得他的理論得到了完美的驗證

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為2.0×103kg的汽車在水平公路上行駛，路面對輪胎的徑向最大靜摩擦力為1.4×104N，當汽車經(jīng)過半徑為80m的彎道時，下列判斷正確的是（ ）

A. 汽車轉(zhuǎn)彎時所受的力有重力、彈力、摩擦力和向心力

B. 汽車轉(zhuǎn)彎的速度為20m/s時所需的向心力為1.4×104N

C. 汽車轉(zhuǎn)彎的速度為20m/s時汽車會發(fā)生側(cè)滑

D. 汽車能安全轉(zhuǎn)彎的向心加速度不超過7.0m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為的豎直光滑圓弧軌道與光滑水平軌道相切，質(zhì)量均為的小球用輕桿連接，置于圓弧軌道上，位于圓心的正下方，與點等高，某時刻將它們由靜止釋放，最終在水平面上運動.下列說法中正確的是（ ）

A. 下滑過程中重力對做功的功率一直增大

B. 當滑到圓弧軌道最低點時的速度為

C. 整個過程中輕桿對做的功為mgR

D. 下滑過程中的機械能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】x軸上平衡位置在原點的質(zhì)點從t=0時刻開始振動，在0-4s內(nèi)的振動圖像如圖所示，激起的機械波沿x軸正方向傳播，已知傳播速度為2m/s，則下列說法正確是 。

A.x=8m處質(zhì)點振動情況與原點處質(zhì)點相同

B.波源每振動一個周期，機械波傳播8m

C.若增大原點振動頻率，傳播速度將增大

D.t= 3s時x=6 m處質(zhì)點開始起振且起振方向向上

E.t= 4s時x=4 m處質(zhì)點已經(jīng)振動4m路程，且在向上運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，輕桿一端固定在O點，另一端固定一小球，現(xiàn)讓小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運動小球運動到最高點時，桿與小球間彈力大小為F，小球在最高點的速度大小為v，其圖象如乙圖所示則( )

A.小球的質(zhì)量為

B.當?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>

C.時，桿對小球彈力方向向上

D.時，小球受到的彈力與重力大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，導(dǎo)軌ABC由長度為l=2m的水平部分與豎直面內(nèi)半徑為1米的四分之一圓弧構(gòu)成，水平部分粗糙，圓弧部分光滑。現(xiàn)將質(zhì)量為m=2kg大小可忽略的物塊放于導(dǎo)軌上A處，木塊與直導(dǎo)軌部分動摩擦因素為μ=，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力�，F(xiàn)對物塊施加一水平向右的恒力F，物塊運動到C點時速度剛好為零。（取g=10m/s2）求：

（1）施加的水平恒力F為多大；

（2）物塊對圓弧軌道的最大壓力FN；

（3）全過程物塊在AB上經(jīng)過的路程。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有甲、乙兩組同學(xué)根據(jù)不同的實驗條件，進行了探究平拋運動規(guī)律的實驗:

(1)甲組同學(xué)采用如圖1所示的裝置用小錘擊打彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘擊打的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明_______________。

(2)乙組同學(xué)采用頻閃照相法拍攝到如圖2所示的小球做平拋運動的照片，圖中每個小方格對應(yīng)的實際邊長為L＝2.45cm，則由圖可求得拍攝時每隔_____s曝光一次，該小球做平拋運動的初速度大小為________m/s.(g=9.8m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置，利用自由落體運動可以驗證機械能守恒定律。

(1)在實驗中，除鐵架臺、夾子、紙帶、打點計時器和重物外，還必須使用的器材_______。

A．天平 B．秒表 C．彈簧秤 D．刻度尺

(2)設(shè)重錘質(zhì)量為m，打點計時器的打點周期為T，重力加速度為g，下圖是實驗得到的一條紙帶，A、B、C、D、E為相鄰的連續(xù)點。根據(jù)測得的x1、x2、x3、x4，寫出重錘由B點到D點勢能減少量的表達式________，動能增量的表達式____________。

(3)由于重錘下落時要克服阻力做功,故該實驗的動能增量總是______（填“大于”、“等于”或“小于”）重力勢能的減少量。

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