質(zhì)量為m的物體,從地面以g/3的加速度由靜止豎直向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),上升高度為h的過程中,下面說法中正確的是 ( )
A、物體的重力勢能增加了mgh/3 B、物體的機(jī)械能增加了2mgh/3
C、物體的動(dòng)能增加了mgh/3 D、物體克服重力做功mgh
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科目:高中物理 來源: 題型:
某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出.
(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和________電源.
A.交流 B.直流
(2)實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以使木 板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是__ ____.
A.放開小車,能夠自由下滑即可
B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是________.
A.橡皮筋處于原長狀態(tài) B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處 D.小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
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科目:高中物理 來源: 題型:
在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條用電火花計(jì)時(shí)器打下的紙帶如下圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)圖中沒有畫出,電火花計(jì)時(shí)器接220 V、50 Hz交流電源.
(1)設(shè)電火花計(jì)時(shí)器的周期為T,計(jì)算F點(diǎn)的瞬時(shí)速度vF的公式為vF=________;
(2)他經(jīng)過測量并計(jì)算得到電火花計(jì)時(shí)器在打B、C、D、E、F各點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度如下表.以A點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)刻為t=0,試在下圖所示坐標(biāo)系中合理地選擇標(biāo)度,作出v-t圖象,并利用該圖象求出物體的加速度a=________m/s2;
對應(yīng)點(diǎn) | B | C | D | E | F |
速度(m/s) | 0.141 | 0.180 | 0.218 | 0.262 | 0.301 |
(3)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的電壓變成210 V,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么加速度的測量值與實(shí)際值相比________.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
洗衣機(jī)的脫水筒在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)有一衣物附在筒壁上,如圖所示,則此時(shí)( )
A、衣物受到重力、筒壁的彈力和摩擦力的作用
B、衣物隨筒壁做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力是由摩擦力提供的
C、筒壁對衣物的摩擦力隨轉(zhuǎn)速增大而減小
D、筒壁對衣物的摩擦力隨轉(zhuǎn)速增大而增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)研究平拋運(yùn)動(dòng),下面哪些做法可以減小實(shí)驗(yàn)誤差( )
A、使用密度大、體積小的鋼球
B、盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
C、實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下
D、使斜槽末端的切線保持水平
(2)某同學(xué)在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,忘記記下小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)位置O,A為物體運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后的位置,根據(jù)如圖所示,求出物體做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為____________ m/s。(g取10 m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
某電源輸出的電流中既有交流又有直流成分,如果需要在R上得到直流成分,應(yīng)在如圖所示電路中的A、B兩處連接合適的元件.合理的連接方式是( )
A.A、B處均接電感線圈
B.A、B處均接電容器
C.A處接電感線圈,B處接電容器
D.A處接電容器,B處接電感線圈
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為氫原子的能級圖。用光子能量為13.06 eV的光照射一群處于基態(tài)的氫原子,可能觀測到氫原子發(fā)射的不同波長的光有 種,其中最短波長為 m(結(jié)果保留2位有效數(shù)字,已知普朗克常量h=6. 63×10-34 J·s)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖6為三種形式的吊車的示意圖,OA為可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的桿,重量不計(jì),AB為纜繩,當(dāng)它們吊起相同重物時(shí),桿OA在三圖中的受力Fa、Fb、Fc的關(guān)系是( )
圖6
A.Fa>Fc=Fb B.Fa=Fb>Fc
C.Fa>Fb>Fc D.Fa=Fb=Fc
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