【題目】如圖所示,平行金屬板中帶電質(zhì)點P原來處于靜止狀態(tài),不考慮電流表和電壓表對電路的影響,R1的阻值和電源內(nèi)阻r相等,當滑動變阻器R4的滑片向b端移動時,則

A. R3上消耗的功率逐漸減小

B. 電流表讀數(shù)減小,電壓表讀數(shù)增大

C. 電源的輸出功率逐漸增大

D. 質(zhì)點P將向上運動

【答案】AC

【解析】當滑動變阻器的滑片向b端移動時,其接入電路的電阻減小,外電路總電阻減小,根據(jù)閉合電路歐姆定律分析得知干路電流I增大.電容器板間電壓等于的電壓. 減小,并聯(lián)部分的總電阻減小,則的電壓減小, 上消耗的功率逐漸減小;電容器板間場強減小,質(zhì)點P所受的電場力減小,所以質(zhì)點P將向下運動,A正確D錯誤;流過電流表的電流,I增大, 減小,則增大,所以電流表讀數(shù)增大. 的電壓, 減小, 增大,則減小,所以電壓表讀數(shù)減小,B錯誤;由于R1的阻值和電源內(nèi)阻r相等,則外電路總電阻大于電源的內(nèi)阻r,當外電阻減小時,電源的輸出功率逐漸增大,C正確

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某人站在靜浮于水面的船上,從某時刻開始人從船頭走向船尾,若不計水的阻力,那么在這段時間內(nèi)人和船的運動情況錯誤的是:( )

A. 人勻速行走,船勻速后退,兩者速度大小與它們的質(zhì)量成反比

B. 人加速行走,船加速后退,而且加速度大小與它們的質(zhì)量成反比

C. 人走走停停,船退退停停,兩者動量總和總是為零

D. 當人在船尾停止運動后,船由于慣性還會繼續(xù)后退一段距離

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室準備了如下圖所示的儀器來測量一個阻值約的電阻,其中電源是兩節(jié)干電池組成的電池組;電流表0.6A量程內(nèi)阻約0.1,3A量程內(nèi)阻約為0.02;電壓表3V量程內(nèi)阻約為3k,15V量程內(nèi)阻約為15k。要求測量盡量精確,測量多組數(shù)據(jù)。

1)電流表應(yīng)選擇______________量程,電壓表應(yīng)選擇_________量程。

2)用筆畫線代替導(dǎo)線,把下列實物圖連接成正確的電路圖___________

3)實驗中進行多次測量,記錄電表讀數(shù),并把它們通過描點作圖,得到U-I圖象如圖所示,根據(jù)圖象可以知道待測電阻的阻值為________________ 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圓心為O、半徑為R的圓形區(qū)域I內(nèi)有磁感應(yīng)強度大小為B1、方向垂直紙面向外的勻強磁場,磁場區(qū)域I右側(cè)有一寬度也為R、足夠長區(qū)域Ⅱ,區(qū)域Ⅱ內(nèi)有方向向右的勻強電場,區(qū)域Ⅱ左右邊界CDFG與電場垂直,區(qū)域I邊界上過A點的切線與電場線平行且與FG交于G點,FG右側(cè)為方向向外、磁感應(yīng)強度大小為B2的勻強磁場區(qū)域Ⅲ。在FG延長線上距G點為R處的M點放置一長為3R的熒光屏MN,熒光屏與FGθ=53°角。在A點處有一個粒子源,能沿紙面向區(qū)域I內(nèi)各個方向均勻地發(fā)射大量質(zhì)量為m、帶電荷量為+q且速率相同的粒子,其中沿AO方向射入磁場的粒子,恰能平行于電場方向進入?yún)^(qū)域Ⅱ并垂直打在熒光屏上(不計粒子重力及其相互作用)

1)求粒子的初速度大小v0和電場的電場強度大小E;

2)求熒光屏上的發(fā)光區(qū)域長度△x

3)若改變區(qū)域Ⅲ中磁場的磁感應(yīng)強度大小,要讓所有粒子全部打中熒光屏,求區(qū)域Ⅲ中磁場的磁感應(yīng)強度大小應(yīng)滿足的條件。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源有內(nèi)阻,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)可變電阻R的阻值,使電壓表V的示數(shù)增大,在這個過程中( )

A. 通過電阻R1的電流增加

B. 電阻R2兩端的電壓減小,減少量小于ΔU

C. 通過電阻R2的電流減小

D. 電源的輸出功率一定增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下說法正確的是(填正確答案標號。選對1個得2分,選對2個得4分,選對3個得5分,每選錯1個扣3分,最低得分為0分)

A.電流強度,電場強度,電勢,以上三個關(guān)系式都采用了比值定義法

B.在研究帶電體之間的相互作用時,若帶電體的尺寸遠小于它們之間的距離,就可以把帶電體看做點電荷,這是一種理想化的處理方法

C.庫侖用扭秤實驗測定了靜電常數(shù)k9.0×l09Nm2/C2,建立了靜電學(xué)中著名的庫侖定律

D.富蘭克林通過風箏實驗驗證閃電是放電的一種形式,把天電和地電統(tǒng)一起來,并發(fā)明了避雷針

E.實驗室中常用的靜電計與驗電器的原理與功能完全相同,使用時完全可以相互替代

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標xOy內(nèi),第Ⅰ象限有沿-y方向的勻強電場,第Ⅳ象限有垂直于紙面向外的勻強磁場�,F(xiàn)有一質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子(重力不計)以初速度v0沿-x方向從坐標為(3l,l)的P點開始運動,接著進入磁場后由坐標原點O射出,射出時速度方向與y軸方向夾角為45°。:

1)粒子從O點射出時的速度v;

2)電場強度E的大�。�

3)粒子從P點運動到O點所用的時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】空間中存在著如圖所示的豎直方向的勻強電場。已知abcd為一矩形,ab=16cm,ad=30cm。從某實驗裝置中噴射出的帶正電的微粒,質(zhì)量m=1.0×10-22kg、帶電量q=1.0×10-16C。微粒以垂直于電場方向的速度,從ab正中間射入電場,最后從c點射出。不計微粒重力。求:

1)粒子在電場中運動的時間?

2)電場的大小和方向?

3a、c兩點間的電壓?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(

A. 鈾核裂變的某種核反應(yīng)方程是

B. 已知質(zhì)子、中子、粒子的質(zhì)量分別為、,那么2個質(zhì)子和2個中子結(jié)合成一個粒子,釋放的能量是

C. 盧瑟福通過粒子散射實驗驗證了在原子核內(nèi)部存在質(zhì)子

D. 一群處于能級態(tài)的氫原子,自發(fā)向低能級躍遷的過程中能輻射12種不同頻率的電磁波

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