如圖,在水平桌面上放置一斜面體P,兩長方體物塊a和b疊放在P的斜面上,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。若將a和b、P與桌面之間摩擦力的大小分別用f1和f2表示。則

A. f1≠0,f2=0, B. f1=0,f2≠0,

C. f1≠0,f2≠0, D. f1=0,f2=0,

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:2017屆四川省成都市高三下學期入學考試理科綜合物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的直線和曲線分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位移-時間(x - t)圖線.由圖可知()

A. a車做直線運動,b車做曲線運動

B. 在0到t1這段時間內(nèi),a車的位移等于b車的位移

C. 在0到t1這段時間內(nèi),a車的速度大于b車的速度

D. 在t1-t2這段時間內(nèi),a車的平均速度等于b車的平均速度

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年山東省高二下學期開學考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一帶電粒子從兩平行金屬板左側(cè)中央平行于極板飛入勻強電場,且恰能從右側(cè)極板邊緣飛出,若粒子初動能增大一倍,要使它仍從右側(cè)邊緣飛出,則應(yīng) ( )

A. 只將極板長度變?yōu)樵瓉淼?倍

B. 只將極板長度變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZWL/web/STSource/2018050607111767248661/SYS201805060711252896987024_ST/SYS201805060711252896987024_ST.003.png">倍

C. 只將極板電壓增大到原來的2倍

D. 只將極板電壓減為原來的一半

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年山東省菏澤市高一上學期期末考試物理B卷(解析版) 題型:簡答題

如圖所示,一質(zhì)量m=0.6kg的小物塊,以V0=3m/s的初速度,在與斜面成角的拉力F作用下,沿斜面向上做勻加速運動,經(jīng)t=2s的時間物塊由A點運動到B點,A、B之間的距離L=10m。已知斜面傾角θ=30o,物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)0.5。重力加速度g取10 m/s2. 求:

(1)物塊加速度的大小及到達B點時速度的大小。

(2)拉力F的大小。

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年山東省菏澤市高一上學期期末考試物理B卷(解析版) 題型:多選題

小明家住26層,他放學后,乘坐電梯從1層直達26層。假設(shè)電梯剛啟動時做加速直線運動,中間一段做勻速直線運動,最后一段時間做減速直線運動。在電梯從1層直達26層的過程中,下列說法中正確的是( )

A. 電梯剛啟動時,小明處于超重狀態(tài)

B. 電梯剛啟動時,電梯地板對小明的支持力大于小明受到的重力

C. 電梯上升的過程中,小明一直處于超重狀態(tài)

D. 電梯做減速直線運動時,電梯地板對小明的支持力小于小明受到的重力

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年山東省菏澤市高一上學期期末考試物理B卷(解析版) 題型:選擇題

下列物理量中,屬于標量的是( 。

A. 加速度 B. 瞬時速率 C. 平均速度 D. 位移

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科目:高中物理 來源:2017屆廣東省深圳圓夢教育高三上學期港澳臺僑第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

甲圖中游標卡尺的讀數(shù)為 mm;

乙圖中螺旋測微器的讀數(shù)為 mm.

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年陜西省西安市高一上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

研究小車的勻變速運動,記錄紙帶如圖所示,圖中兩計數(shù)點間有四個點未畫出。已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz,則小車運動的加速度a = ____m/s2,打P點時小車運動的速度v = ____m/s。(兩個結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字。)

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科目:高中物理 來源:2017屆湖北省棗陽市高三下學期第一次月考理科綜合物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在新疆吐魯番的葡萄烘干房內(nèi),果農(nóng)用圖示支架懸掛葡萄。OA、OB為承重的輕桿,OC為輔助桿不承重,作用是讓AOB始終在豎直平面內(nèi)。OA可繞A點自由轉(zhuǎn)動;OB與OA通過鉸鏈鏈接,可繞O點自由轉(zhuǎn)動,OB的長度可調(diào)節(jié)。現(xiàn)將新鮮葡萄用細線掛于O點,保持OA不動,調(diào)節(jié)OB的長度讓B端沿地面上的AB方向緩慢移動,OA桿所受作用力大小為F1,OB桿所受的作用力大小為F2,∠AOB由銳角變?yōu)殁g角的過程中

A. F1逐漸變大,F(xiàn)2逐漸變小 B. F1逐漸變小,F(xiàn)2先變小后變大

C. F1逐漸變小,F(xiàn)2逐漸變小 D. F1逐漸變大,F(xiàn)2先變小后變大

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