如圖為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置.下列關(guān)于減小實(shí)驗(yàn)誤差的做法哪些是有效的( 。
| A. | 盡可能使定滑輪的軸光滑 |
| B. | 彈簧測力計(jì)拉細(xì)線時,拉力方向盡可能豎直向下 |
| C. | 栓橡皮條的繩套盡可能細(xì)一點(diǎn) |
| D. | 盡可能使兩細(xì)繩的方向夾角為90° |
驗(yàn)證力的平行四邊形定則.. | |
專題: | 實(shí)驗(yàn)題. |
分析: | 本題考查了具體實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)要求,注意所有要求都要便于操作,有利于減小誤差進(jìn)行,所有操作步驟的設(shè)計(jì)都是以實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑橹行恼归_,據(jù)此可正確解答本題. |
解答: | 解:A、盡可能使定滑輪的軸光滑,減小摩擦,故A正確; B、彈簧測力計(jì)拉細(xì)線時,拉力方向不需要一定豎直向下,故B錯誤; C、拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些,實(shí)驗(yàn)效果更好,故C正確; D、實(shí)驗(yàn)要方便、準(zhǔn)確,兩分力適當(dāng)大點(diǎn),讀數(shù)時相對誤差小,夾角不宜太大,也不宜太小,不需要夾角一定為90°,故D錯誤; 故選:AC. |
點(diǎn)評: | 對于中學(xué)中的實(shí)驗(yàn),學(xué)生盡量要到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)際操作,只有這樣才能體會具體操作細(xì)節(jié)的意義,解答實(shí)驗(yàn)問題時才能更加有把握. |
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科目:高中物理 來源: 題型:
滑雪運(yùn)動員以υ0=2m/s的初速度沿山坡勻加速滑下,在t=5s的時間內(nèi)滑下的位移x=60m。求:
(1)滑雪運(yùn)動員5s內(nèi)的平均速度;(2)滑雪運(yùn)動員的加速度;(3)滑雪運(yùn)動員5s末的速度;(4)作出5s內(nèi)滑雪運(yùn)動員的速度(υ)-時間(t)圖像。
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科目:高中物理 來源: 題型:
取水平地面為重力勢能零點(diǎn)。一物塊從某一高度水平拋出,在拋出點(diǎn)其動能恰好是重力勢能的3倍。不計(jì)空氣阻力,該物塊落地時的速度方向與水平方向的夾角為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,物體A、B用繞過光滑滑輪的輕繩連接,A放在水平桌面上被水平細(xì)繩拉著處于靜止?fàn)顟B(tài),A、B的質(zhì)量分別為M、m,A與水平面之間的摩擦因數(shù)為μ(μ<1)則下列說法正確的是( 。
| A. | A對桌面的摩擦力方向水平向右 |
| B. | 繩子對A的拉力大于繩子對B的拉力 |
| C. | 繩子對A的拉力小于等于B的重力大小 |
| D. | 質(zhì)量M大于質(zhì)量m |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,在平直的公路上有A、B、C、D四地,已知|AB|=|CD|.甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)同時從A地由靜止出發(fā)做勻加速運(yùn)動,加速度大小分別為a1、a2,一段時間后,甲到達(dá)D地時乙剛好到達(dá)C地.現(xiàn)使甲、乙分別從AB兩地同時由靜止出發(fā),乙還是保持加速度大小為a2的勻加速運(yùn)動,甲先以加速度大小為a3的勻加速運(yùn)動,速度增大到某一值時,就保持這一速度勻速運(yùn)動,一段時間后,甲、乙同時到達(dá)了D地,此時乙的速度剛好等于甲的速度.已知加速度a1、a2的大小分別為6m/s2和4m/s2,求加速度a3的大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,不帶電的金屬球A固定在絕緣底座上,它的正上方有B點(diǎn),該處有帶電液滴不斷地自靜止開始落下(不計(jì)空氣阻力),液滴到達(dá)A球后將電荷量全部傳給A球,設(shè)前一液滴到達(dá)A球后,后一液滴才開始下落,不計(jì)B點(diǎn)未下落帶電液滴對下落液滴的影響,則下列敘述中正確的是( 。
| A. | 第一滴液滴做自由落體運(yùn)動,以后液滴做變加速運(yùn)動,都能到達(dá)A球 |
| B. | 當(dāng)液滴下落到重力等于電場力位置時,開始做勻速運(yùn)動 |
| C. | 能夠下落到A球的所有液滴下落過程所能達(dá)到的最大動能不相等 |
| D. | 所有液滴下落過程中電場力做功相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,半圓形玻璃磚的半徑R=10 cm,折射率為n=,直徑AB與屏幕垂直并接觸于A點(diǎn).激光a以入射角i=30°射向半圓形玻璃磚的圓心O,結(jié)果在水平屏幕MN上出現(xiàn)兩個光斑,則兩個光斑之間的距離為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖為一電流表的原理示意圖,質(zhì)量為m的均質(zhì)細(xì)金屬棒MN的中點(diǎn)處通過一絕緣掛鉤與一豎直懸掛的彈簧相連,彈簧勁度系數(shù)為k,在矩形區(qū)域abcd內(nèi)有勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直紙面向外,與MN的右端N連接的一絕緣輕指針可指標(biāo)尺上的讀數(shù),MN的長度大于ab,當(dāng)MN中沒有電流通過且處于平衡狀態(tài)時,MN與矩形區(qū)域cd邊重合;當(dāng)MN中有電流通過時,指針示數(shù)可表示電流強(qiáng)度.下列說法正確的是( )
A.若要電流表正常工作,M端與電源正極相接
B.若要電流表正常工作,M端與電源負(fù)極相接
C.若將量程擴(kuò)大2倍,磁感應(yīng)強(qiáng)度應(yīng)變?yōu)樵瓉淼?倍
D.若將量程擴(kuò)大2倍,磁感應(yīng)強(qiáng)度應(yīng)變?yōu)樵瓉淼?sub> 倍
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