1．某同學利用如圖1所示的裝置探究彈簧的彈力F與彈簧伸長量x的關系．在實驗過程中，彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi)，彈簧自身質(zhì)量可忽略不計．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，他作出了F-x圖象，如圖2所示，據(jù)此可知：在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力F跟彈簧伸長量x成正比（選填“正比”或“反比”）；彈簧的勁度系數(shù)k=50N/m．

分析 根據(jù)所畫出圖象，可知彈簧的彈力F跟彈簧伸長量x的關系．
根據(jù)胡克定律可知，圖象的斜率大小等于勁度系數(shù)大小．

解答 解：依據(jù)作出的圖象，過原點，則可知，彈簧的彈力F跟彈簧伸長量x成正比；
圖象的斜率表示勁度系數(shù)的大小，由此可得k=$\frac{△F}{△x}$=$\frac{4.0-0}{0.08}$N/m=50 N/m．
故答案為：正比，50．

點評 考查胡克定律的內(nèi)容，掌握形變量的概念，注意熟練描點法畫圖的應用以及正確理解圖象斜率、截距等物理量的含義．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

11．長征二號F型火箭托著載有三名宇航員的“神舟七號”飛船飛向太空．已知火箭總長58.3m，發(fā)射塔高105.0m，點火后，經(jīng)7.0s火箭離開發(fā)射塔．設火箭的運動為勻加速運動，則在火箭離開發(fā)射塔的過程中．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（1）火箭的加速度多大？
（2）質(zhì)量為70kg的宇航員受到飛船對他的作用力為多大？（g=10m/s2?）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．在“用DIS描繪電場的等勢線”實驗如圖所示，A、B是兩個圓柱形電極，a、b、c、d、e是實驗中選取的間距相等的5個基準點，c是AB的中點．
（1）（多選）關于該實驗有下列敘述正確的是AC．
（A）本實驗是用電流場來模擬靜電場進行操作的
（B）在木板上依次鋪放白紙、導電紙和復寫紙
（C）實驗中圓柱形電極與導電紙應有良好的接觸
（D）放置導電紙時有導電物質(zhì)的一面向下
（2）對傳感器進行調(diào)零后進行測量，如果傳感器的紅色探針跟導電紙上基準點C接觸，黑色探針跟導電紙上Q點接觸（已知Qc和Pb垂直于AB），則傳感器讀數(shù)為零（選填“正”、“負”、“零”）．如果傳感器的紅色探針跟導電紙上基準點b接觸，黑色探針跟導電紙上P點接觸，則傳感器讀數(shù)為正（選填“正”、“負”、“零”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，一重力為G的物體靜止在傾角為θ的斜面上，沿平行于斜面和垂直于斜面的兩個方向分解重力G，這兩個方向上的分力分別為F1和F2．則分力F1的大小為（　�。�
A．GsinθB．GcosθC．GtanθD．G

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．在空氣阻力可忽略的情況下，下列物體的運動可視為平拋運動的是（　�。�
A．沿水平方向扣出的排球B．沿斜向上方投出的籃球
C．沿水平方向拋出的小石子D．沿豎直方向向上拋出的橡皮

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．A、B、C三點在同一直線上，AB：BC=1：2，B點位于A、C之間，在B處固定一電荷量為Q的點電荷．當在A處放一電荷量為+q的點電荷時，它所受到的靜電力為F；移去A處電荷，在C處放一電荷量為-5q的點電荷，其所受電場力大小為$\frac{5}{4}$F．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．在光滑的絕緣水平面上，有一個正方形的abcd，頂點a、c處分別固定一個正點電荷，電荷量相等，如圖所示．若將一個電子置于b點，自由釋放，電子將沿著對角線bd往復運動．電子從b點運動到d點的過程中（　�。�
A．先作勻加速運動，后作勻減速運動
B．先從高電勢到低電勢，后從低電勢到高電勢
C．動能先增大后減小
D．電勢能先減小，后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．兩個大小相等同時作用于同一物體的共點力，當它們間的夾角為90°時，其合力大小為$\sqrt{2}$F；當它們之間的夾角為120°時，合力的大小為（　�。�
A．2FB．FC．$\sqrt{2}$FD．$\frac{\sqrt{3}}{2}$F

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，薄平板A質(zhì)量M=5kg，放在水平地面上，在A上距其右端3m處放一個質(zhì)量m=2kg的小物體B，已知A與B之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1，A與地面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2，最初系統(tǒng)靜止（設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，B可視為質(zhì)點，取g=10m/s2）．求：
（1）如果物體B施加一水平向右拉力F=4N，物體B加速度為多大？
（2）若物體B恰好沒有從物體A上掉下，求F作用了多長時間？

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