分析 (1)多用電表不能用電阻擋直接測(cè)含源電路的電阻,用多用電表的電流檔測(cè)量a、b間可能會(huì)造成短路.
(2)采用描點(diǎn)法作圖,由圖可知,圖象由縱坐標(biāo)的交點(diǎn)為電動(dòng)勢(shì);由圖象與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)利用閉合電路歐姆定律可求得內(nèi)電阻.
電壓表測(cè)量為電源的輸出電壓,電壓表示數(shù)沒(méi)有誤差,但電流表測(cè)量的卻是外電路中一部分電路中的電流,故可知誤差來(lái)自于電壓表的分流;
解答 解:(1)多用電表不能用電阻擋直接測(cè)含源電路的電阻,用多用電表的電流檔測(cè)量a、b間可能會(huì)造成短路.
用多用電表的電壓檔測(cè)量a、b間的輸出電壓是可以的,故不妥的是AC;
(2)由U-I圖可知,
電源的電動(dòng)勢(shì)E=1.45V
路端電壓為1V時(shí),電流為0.6A,則由閉合電路歐姆定律可知:r=$\frac{E-U}{I}$=0.75Ω
(3)該實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)誤差主要是由電壓表的分流,導(dǎo)致電流表測(cè)量的電流小于通過(guò)電源的真實(shí)電流;
利用等效電源分析,即可將電壓表等效為電源內(nèi)阻,測(cè)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的電動(dòng)勢(shì)應(yīng)為等效電阻輸出的電壓,
由圖可知,輸出電壓小于電源的電動(dòng)勢(shì);故可知電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值小于真實(shí)值;測(cè)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的內(nèi)阻應(yīng)為實(shí)際電源內(nèi)阻和電壓表內(nèi)阻并聯(lián)的等效電阻,
所以測(cè)得的內(nèi)阻與實(shí)際值相比偏。
故答案為:(1)AC
(2)1.45,0.75
(3)偏小,偏小
點(diǎn)評(píng) 本題考查測(cè)量電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)的處理,要求能正確分析誤差的來(lái)源,并能用圖象法求出電勢(shì)和內(nèi)電阻.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 人受到重力和支持力的作用 | |
B. | 人受到重力、支持力和摩擦力的作用 | |
C. | 人的重力和人對(duì)踏板的壓力是一對(duì)平衡力 | |
D. | 人對(duì)踏板的壓力就是人的重力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 將速度v0增大一倍 | B. | 調(diào)節(jié)分壓器使N板電勢(shì)減半 | ||
C. | 速度v0和N板電勢(shì)同時(shí)減半 | D. | 使v0增大一倍,同時(shí)把N板下移$\fraclacraxs{2}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
?空 | 到達(dá)時(shí)刻 | 開(kāi)車時(shí)刻 | 里程(自武漢起)(km) |
武漢 | ┅┅ | 18:00 | 0 |
岳陽(yáng) | 19:02 | 19:10 | 215 |
長(zhǎng)沙 | 19:42 | 19:50 | 362 |
廣州 | 21:58 | ┅┅ | 966 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)一列聲波從空氣中傳入水中時(shí)波長(zhǎng)一定會(huì)變長(zhǎng) | |
B. | 在機(jī)械橫波傳播方向上的某個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)速度就是波的傳播速度 | |
C. | 肥皂泡呈現(xiàn)彩色條紋是光的折射現(xiàn)象造成的 | |
D. | a、b兩束光照射同一雙縫干涉裝置在屏上得到的干涉圖樣中,a光的相鄰亮條紋間距小于b光的相鄰亮條紋間距,則可以判斷水對(duì)a光的折射率比b光大 | |
E. | 麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在,赫茲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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