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【題目】一列簡諧波在t=0時刻的波形，如圖所示，傳播方向沿x軸正方向，波速為0.6m/s，在x軸上一點P的橫坐標x=0.96m，求

（1）P點開始振動的方向如何？

（2）經過多少時間，P點第一次達到波谷？

（3）經過多少時間，P點第二次達到波峰？

【答案】（1）沿y軸負方向；（2）1.3s；（3）1.9s

【解析】

（1）簡諧波沿x軸正方向傳播，根據波形的平移法得知，圖示時刻x=0.24m處的質點向下運動，而各個質點的起振方向都相同，則知質點P起動時沿y軸負方向向下運動．
（2）當圖示時刻x=0.18m處的波谷傳到P點時P質點第一次到達波谷，則經過的時間為

（3）當圖示時刻x=-0.18m處的波峰傳到P點時P質點第二次到達波峰，則經過的時間為

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗裝置中，極板A接地，平行板電容器的極板B與一個靈敏的靜電計相接。將A極板向左移動，增大電容器兩極板間的距離時，電容器所帶的電量Q、電容C、兩極間的電壓U，電容器兩極板間的場強E的變化情況是 ( )

A. Q不變，C變小，U變大，E不變

B. Q不變，C變小，U變大，E變小

C. Q變小，C不變，U不變，E變小

D. Q變小，C變小，U不變，E不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖3-6所示的等臂天平可用來測定磁感應強度.天平的右臂下面掛有一個矩形線圈，寬為l，共N匝，線圈的下部懸在勻強磁場中，磁場方向垂直紙面.當線圈中通有電流I（方向如圖）時，在天平左、右兩邊加上質量各為m1、m2的砝碼，天平平衡.當電流反向（大小不變）時，右邊再加上質量為m的砝碼后，天平重新平衡.由此可知（ ）

A. 磁感應強度的方向垂直紙面向外

B. 磁感應強度的方向垂直紙面向里

C. 磁感應強度的大小為

D. 磁感應強度的大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用雙縫干涉測光的波長。實驗裝置如圖所示，已知單縫與雙縫間的距離L1=100mm，雙縫與屏的距離L2=700mm，雙縫間距d=0.25mm。用測量頭來測量亮紋中心的距離。測量頭由分劃板、目鏡、手輪等構成，轉動手輪，使分劃板左右移動，讓分劃板的中心刻線對準亮紋的中心（如圖所示），記下此時手輪上的讀數，轉動測量頭，使分劃板中心刻線對準另一條亮紋的中心，記下此時手輪上的讀數。

（1）分劃板的中心刻線分別對準第1條和第4條亮紋的中心時，手輪上的讀數如圖所示，則對準第1條時讀數x1=_______mm、對準第4條時讀數x2=_______mm

（2）寫出計算波長λ的表達式，λ=_________（用符號表示），λ=_____mm(保留三位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一個人站在水平地面上的長木板上用力F向右推箱子，木板、人、箱子均處于靜止狀態(tài)，三者的質量均為m，重力加速度為g，則（ ）

A. 箱子受到的摩擦力方向向右

B. 地面對木板的摩擦力方向向左

C. 木板對地面的壓力大小為3mg

D. 若人用斜向下的力推箱子，則木板對地面的壓力會大于3mg

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【題目】如圖為靜電除塵機理示意圖，廢氣先經過一個機械過濾裝置再進入靜電除塵區(qū)，帶負電的塵埃在電場力的作用下向集塵極遷移并沉積，以達到除塵目的。圖中虛線為電場線(方向未標)。不考慮塵埃在遷移過程中的相互作用和電量變化，則

A. 每個塵埃的運動軌跡都與一條電場線重合

B. 塵埃在遷移過程中電勢能增大

C. 塵埃在遷移過程中做勻變速運動

D. 圖中點電勢低于點電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實驗裝置，探究加速度與力、質量的關系實驗中，將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上，實驗小車通過輕細繩跨過定滑輪與砂桶相連，小車與紙帶相連，打點計時器所用交流電的頻率為f＝50 Hz.平衡摩擦力后，在保持實驗小車質量不變的情況下，放開砂桶，小車加速運動，處理紙帶得到小車運動的加速度為；改變砂桶中沙子的質量，重復實驗三次．

（1）在驗證“質量一定，加速度與合外力的關系”時，某學生根據實驗數據作出了如圖乙所示的圖象，其中圖線不過原點并在末端發(fā)生了彎曲現象，產生這兩種現象的原因可能有_____．

A．木板右端墊起的高度過�。雌胶饽Σ亮Σ蛔悖�

B．木板右端墊起的高度過大（即平衡摩擦力過度）

C．砂桶和沙子的總質量遠小于小車和砝碼的總質量（即）

D．砂桶和沙子的總質量未遠小于小車和砝碼的總質量．

（2）實驗過程中打出的一條理想紙帶如圖丙所示，圖中、、、、、、為相鄰的計數點，相鄰兩計數點間還有4個點未畫出，則小車運動的加速度＝_____.（結果保留3位有效數字）

（3）小車質量一定，改變砂桶中沙子的質量，砂桶和沙子的總質量為，根據實驗數據描繪出的小車加速度與砂桶和沙子的總質量之間的關系圖象如圖丁所示，則小車的質量_____.（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“用DIS（位移傳感器、數據采集器、計算機）研究加速度和力的關系”的實驗裝置。

（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應保持___________不變，用鉤碼所受的重力作為___________，用DIS測小車的加速度。

（2）改變所掛鉤碼的數量，多次重復測量。在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出a-F關系圖線（如圖所示）。

①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是___________。

②此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是（______）

A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導軌保持了水平狀態(tài)

C.所掛鉤碼的總質量太大 D.所用小車的質量太大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在海濱游樂場里有一種滑沙的游樂活動。如圖所示，人坐在滑板上從斜坡的高處A點由靜止開始滑下，滑到斜坡底端B點后沿水平的滑道再滑行一段距離到C點停下來。若某人和滑板的總質量m＝60.0kg，滑板與斜坡滑道和水平滑道間的動摩擦因數均為μ＝0.50，斜坡AB的長度l＝36m。斜坡的傾角θ＝(sin＝0.6，cos＝0.8)，斜坡與水平滑道間是平滑連接的，整個運動過程中空氣阻力忽略不計，重力加速度g取10m/s2。

(1)人從斜坡頂端滑到底端的時間為多少？

(2)人滑到水平面上后還能滑行多遠？

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