【題目】如圖所示,質(zhì)量為30kg的小孩坐在質(zhì)量為10kg的雪橇上雪橇靜止在地面上,離雪橇前端處有一個(gè)傾角為的斜坡有一同伴在雪橇的后方施加的斜向下推力,推力F與水平方向的夾角也為,推力作用8s后撤去已知雪橇與地面、雪橇與斜坡之間的動(dòng)摩擦因數(shù)都是將小孩和雪橇都看成質(zhì)點(diǎn),若雪橇能沖上斜坡,不考慮從地面到斜坡的速度損失,已知重力加速度,求:

撤去推力時(shí),雪橇的速度多大?

雪橇能否沖上斜坡?如果能,請求出雪橇沿斜坡上升的最大距離;如果不能,請說明理由。

【答案】(1) (2)能

【解析】

試題(1)根據(jù)牛頓第二定律得:,解得,

撤去推力時(shí)的速度為。

2)推力作用階段前進(jìn)的距離

撤去推力后

撤去推力后的位移為

根據(jù)公式

解得到達(dá)斜面底部時(shí)的速度為,此時(shí)仍可以沖上斜面。

在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度可根據(jù)牛頓第二定律

解得,沿斜面上升的距離,得。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在河水速度恒定的小河中,一小船保持船頭始終垂直河岸從一側(cè)岸邊向?qū)Π缎旭,船的軌跡是一個(gè)彎曲的“S”形,則(

A. 小船垂直河岸的速度大小恒定不變

B. 小船垂直河岸的速度大小先增大后減小

C. 與船以出發(fā)時(shí)的速度勻速過河相比,過河時(shí)間長了

D. 與船以出發(fā)時(shí)的速度勻速過河相比,過河時(shí)間短了

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察水中的花粉,追蹤某一個(gè)花粉顆粒,每隔 10s 記下它的位置,得到了 A. B.C.D.e、f、g等點(diǎn),再用直線依次連接這些點(diǎn),如圖所示,則下列說法中正確的是

A.這些點(diǎn)連接的折線就是這一花粉顆粒運(yùn)動(dòng)的徑跡

B.它說明花粉顆粒做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C.在這六段時(shí)間內(nèi)花粉顆粒運(yùn)動(dòng)的平均速度大小相等

D.從a 點(diǎn)計(jì)時(shí),經(jīng)36s ,花粉顆?赡懿辉赿e連線上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校科技興趣小組,利用廢舊物品制作了一個(gè)簡易氣溫計(jì):在一個(gè)空葡萄酒中插入一根兩端開口的玻璃管,玻璃管內(nèi)有一段長度可忽略的水銀柱,接口處用蠟密封,將酒瓶水平放置,如圖所示.已知:該裝置密封氣體的體積為480cm3,玻璃管內(nèi)部橫截面積為0.4cm2,瓶口外的有效長度為48cm.當(dāng)氣溫為7℃時(shí),水銀柱剛好處在瓶口位置.

求該氣溫計(jì)能測量的最高氣溫.

假設(shè)水銀柱從瓶口處緩慢移動(dòng)到最右端的過程中,密封氣體從外界吸收3J熱量,問:在這一過程中該氣體的內(nèi)能如何變化?變化了多少?(已知大氣壓為1×105Pa

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】測定電子的電荷量的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示。置于真空中的油滴室內(nèi)有兩塊水平放置的平行金屬板M、N,并分別與電壓為U的恒定電源兩極相連,板的間距為d,F(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶負(fù)電荷的油滴在極板間勻速下落,則(  )

A. 油滴下降過程中電勢能不斷減小

B. 油滴帶電荷量為

C. 若減小極板間電壓,油滴將減速下降

D. 若將極板N向上緩慢移動(dòng)一小段距離,油滴將加速下降

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平放置的傳送帶以速度v=2m/s向右運(yùn)行,F(xiàn)將一可視為質(zhì)點(diǎn)的物體輕輕地放在傳送帶A端,物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2。若A端與B端相距4 m,則物體由A端到B端所經(jīng)歷的時(shí)間和物體到B端時(shí)的速度大小分別為( 

A. 2.5 s,2 m/s B. 2 s,2 m/s

C. 2.5 s4 m/s D. 2 s,4 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體AB疊放在一起,開始靜止在光滑的水平面上,mA=1kg,mB=2kg,AB之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,F(xiàn)用大小為F=3N的拉力作用于物體B,若用a1a2分別表示此時(shí)A、B獲得的加速度大小,f表示此時(shí)A、B之間的摩擦力大小,則下列關(guān)系正確的是( 

A. a1 =1m/s2,a2=1m/s2f=1N

B. a1 =1m/s2,a2=1m/s2,f=2N

C. a1 =2m/s2,a2=0.5m/s2,f=1N

D. a1 =2m/s2,a2=0.5m/s2,f=2N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將質(zhì)量為2 m的長木板靜止地放在光滑的水平面上,如圖所示,一質(zhì)量為m的小鉛塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以水平初速度v0由木板左端恰能滑至木板的右端與木板相對靜止.鉛塊運(yùn)動(dòng)中所受的摩擦力始終不變,現(xiàn)將木板分成長度與質(zhì)量均等的兩段(1、2)后緊挨著,仍放在此水平面上,讓小鉛塊仍以相同的初速度由木板1的左端開始滑動(dòng),如圖所示,則下列判斷正確的是( )

A. 小鉛塊仍能滑到木板2的右端與木板保持相對靜止

B. 小鉛塊滑過木板2的右端后飛離木板

C. 小鉛塊滑到木板2的右端前,就與木板保持相對靜止

D. (b)所示過程小鉛塊與木板保持相對靜止時(shí)的速度大于圖(a)所示過程的最終速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中采用如圖所示的裝置。

(1)安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)調(diào)整定滑輪的高度,使拉小車的細(xì)線在實(shí)驗(yàn)過程中保持與_____平行。(AB)

A.桌面 B.長木板

(2)平衡摩擦力后,為了驗(yàn)證小車的加速度與其質(zhì)量的定量關(guān)系,采用_______。(AB)

A.觀察法 B.控制變量法

(3)保持小車受力不變,利量不同質(zhì)量的小車在這個(gè)力作用下的加速度,某次實(shí)驗(yàn)中打出如圖()所示的紙帶(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz),則加速度a=______m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(4)子昂同學(xué)把實(shí)驗(yàn)得到的幾組數(shù)據(jù)畫成下圖的a-m圖像,為了更直觀得到物體的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系,你應(yīng)該建議他改畫a____________的關(guān)系圖像。

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