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在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,使用彈簧測力計必須注意______
A.測量前檢查彈簧測力計的指針是否指在零點
B.測量前應把兩彈簧測力計互相勾在一起并對拉,觀察它們的示數是否相同,應選用示數相同的一對彈簧測力計
C.在用彈簧測力計拉橡皮條時,外殼與紙面摩擦與否對實驗沒有影響
D.在用彈簧測力計拉橡皮條時,要使彈簧測力計的彈簧與木板平面平行
E.在用彈簧測力計拉橡皮條時,細繩和彈簧測力計的軸線應在一條直線上
(2)本實驗采用的科學方法是______
A.理想實驗法    B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法.

解:A、彈簧測力計是測出力的大小,所以要準確必須在測之前校零.故A正確;
B、測量前應把兩彈簧測力計互相勾在一起并對拉,觀察它們的示數是否相同,這樣可以判斷彈簧是否準確,故B正確;
C、在用彈簧測力計拉橡皮條時,若外殼與紙面之間存在摩擦,導致實際拉橡皮筋的力是彈簧拉力和摩擦力的合力,會產生誤差,故C正確;
D、拉線方向必須與木板平面平行,這樣才確保力的大小準確性.故D正確;
E、只有細繩和彈簧測力計的軸線應一條直線上,彈簧的彈力才等于拉橡皮筋的拉力,否則拉橡皮筋的拉力只是彈簧的一個分力,故E正確.
故答案為:ABCDE.
(2)實驗中兩次要求效果相同,故實驗采用了等效替代的方法,故ACD錯誤,B正確.
故選B.
分析:(1)正確解答本題的關鍵是:理解實驗步驟和實驗目的,了解整個實驗過程的具體操作,以及這些具體操作的意義.
(2)本實驗中采用了兩個力合力與一個力效果相同來驗證的平行四邊形定則,因此采用“等效法”,注意該實驗方法的應用;
點評:只有通過具體實踐,才能真正的理解具體實驗操作細節(jié)的意義,因此平時同學們應該加強實驗實踐,而不是空洞的記憶實驗.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時
(1)如圖甲所示,用M、N兩個測力計通過細線拉橡皮條的結點,使其到達O點,此時α+β=90°,然后保持M的示數不變,而使α角減小,為保持結點位置不變,可采用的辦法是:使測力計N的示數
減小
減小
,同時使β角
減小
減小
.(填“增大”或“減小”)
(2)本實驗采用的科學方法是
等效替代法
等效替代法
(填“理想實驗法”或“等效替代法”)
(3)如圖乙所示為四位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所作的圖示,F(xiàn)1和F2是兩個彈簧秤同時拉橡皮條時的力的圖示,F(xiàn)'是一個彈簧秤單獨拉橡皮條時的力的圖示,F(xiàn)是根據平行四邊形定則作出的F1和F2的合力的圖示,其中錯誤的一個圖是
B
B

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科目:高中物理 來源:山東省萊蕪市2011屆高三11月階段測試物理試題 題型:058

在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時

(1)

如圖所示,用M、N兩個測力計通過細線拉橡皮條的結點,使其到達O點,此時α+β=90°,然后保持M的示數不變,而使α角減小,為保持結點位置不變,可采用的辦法是:使測力計N的示數________,同時使β角________.(填“增大”或“減小”)

(2)

本實驗采用的科學方法是________(填“理想實驗法”或“等效替代法”)

(3)

如圖所示為四位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所作的圖示,F(xiàn)1和F2是兩個彈簧秤同時拉橡皮條時的力的圖示,是一個彈簧秤單獨拉橡皮條時的力的圖示,F(xiàn)是根據平行四邊形定則作出的F1和F2的合力的圖示,其中錯誤的一個圖是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時
(1)如圖甲所示,用M、N兩個測力計通過細線拉橡皮條的結點,使其到達O點,此時α+β=90°,然后保持M的示數不變,而使α角減小,為保持結點位置不變,可采用的辦法是:使測力計N的示數______,同時使β角______.(填“增大”或“減小”)
(2)本實驗采用的科學方法是______(填“理想實驗法”或“等效替代法”)
(3)如圖乙所示為四位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所作的圖示,F(xiàn)1和F2是兩個彈簧秤同時拉橡皮條時的力的圖示,F(xiàn)'是一個彈簧秤單獨拉橡皮條時的力的圖示,F(xiàn)是根據平行四邊形定則作出的F1和F2的合力的圖示,其中錯誤的一個圖是______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時
(1)如圖甲所示,用M、N兩個測力計通過細線拉橡皮條的結點,使其到達O點,此時α+β=90°,然后保持M的示數不變,而使α角減小,為保持結點位置不變,可采用的辦法是:使測力計N的示數______,同時使β角______.(填“增大”或“減小”)
(2)本實驗采用的科學方法是______(填“理想實驗法”或“等效替代法”)
(3)如圖乙所示為四位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所作的圖示,F(xiàn)1和F2是兩個彈簧秤同時拉橡皮條時的力的圖示,F(xiàn)'是一個彈簧秤單獨拉橡皮條時的力的圖示,F(xiàn)是根據平行四邊形定則作出的F1和F2的合力的圖示,其中錯誤的一個圖是______.

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年山東省萊蕪市高三(上)段考物理試卷(11月份)(解析版) 題型:解答題

在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時
(1)如圖甲所示,用M、N兩個測力計通過細線拉橡皮條的結點,使其到達O點,此時α+β=90°,然后保持M的示數不變,而使α角減小,為保持結點位置不變,可采用的辦法是:使測力計N的示數______,同時使β角______.(填“增大”或“減小”)
(2)本實驗采用的科學方法是______(填“理想實驗法”或“等效替代法”)
(3)如圖乙所示為四位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所作的圖示,F(xiàn)1和F2是兩個彈簧秤同時拉橡皮條時的力的圖示,F(xiàn)'是一個彈簧秤單獨拉橡皮條時的力的圖示,F(xiàn)是根據平行四邊形定則作出的F1和F2的合力的圖示,其中錯誤的一個圖是______.

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