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(13分)(1)要利用如圖所示裝置,驗證m1、m2組成系統(tǒng)的機械能守恒.電磁打點計時器(電源頻率為50Hz)豎直固定在鐵架臺上,m1一端連接紙帶,另一端通過細繩跨過輕質定滑輪與m2相連,m2的質量大于m1,從高處由靜止釋放m2,m1拖著紙帶打出一系列的點.

①下列實驗操作,不必要的是_________,錯誤的是__________.(填序號)
A.將打點計時器接到學生電源的“直流輸出”擋
B.用天平測出m1、m2的質量
C.測量紙帶計數點間的距離
D.用秒表測量m2下落的時間
②如圖是實驗打出的一條紙帶:0是由靜止開始運動時打下的第一個點,相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出),計數點間的距離如圖所示.

從O點到計數點5系統(tǒng)動能的增量=___________J,系統(tǒng)勢能的減少量=___________J,(結果保留三位有效數字)
(2)某同學要測某一電阻的阻值(約3~5),現有下列器材:
A.兩節(jié)干電池     
B.電壓表0~3V,內阻約
C.電流表0~0.6A,內阻約 
D.滑動變阻器,0~
E.滑動變阻器,0~100  
F.開關和若干導線
滑動變阻器采用限流接法,要較準確地測出待測電阻的阻值.
①滑動變阻器應選________;(填序號)
②某同學的實物接線如圖所示,指出該同學接線中的錯誤_________________

③圖中5個點是實驗中測得的U、I值,作圖并求出R=_______.(保留兩位有效數字).

(1)①D;A ②0.576;0.588 
(2) ①D ②電流表的極性接反;電壓表應該直接并接在待測電阻兩端(或電流表應該采用外接法).
③4.5  (4.3~4.7均正確);

解析試題分析:(1)①打點計時器使用的交流電源,故選項A錯誤;求物體下落過程中重力勢能和動能的變化需要知道物體的質量,故選項B正確;要求出物體的動能,需要測量出物體的速度,所以必須測量紙帶計數點間的距離,故選項C正確;由于打點計時器每隔相等的時間打一個點,所以不用再選擇其他的計時方法,故選項D沒必要.
②由題意知每相鄰的計數點間的時間為0.1s,計數點5的瞬時速度為,所以增加的動能為J,兩個物體一個上升,一個下降,故減少的重力勢能為
(2)①由于電源為兩節(jié)干電池,所以電源電動勢為3V,待測阻值為約3~5,最大電流為0.6~1A,若選取大的滑動變阻器,會導致電流過小,造成讀數時誤差較大,故選的滑動變阻器;
②根據電路圖中電流的流向可知電流表的極性接反;由于待測電阻和電流表內阻相差不大,故應該采取電流表應該采用外接法或者電壓表應該直接并接在待測電阻兩端.
③根據描出的點畫出一條直線,讓盡量多的點落在直線上,在選取兩個非描出的點找出對應的電壓和電流值,結合計算待測電阻值.
考點:紙帶問題中要注意瞬時速度的求法尤其是時間間隔的算法;計算減少的重力勢能時要注意是一個物體還是多個物體;電學實驗中注意實物圖連接中的電流的流向即電表接線柱的接法和利用圖像進行數據處理的方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

為了描繪標有“3V,0.4W”的小燈泡的伏安特性曲線,要求燈泡電壓能從零開始變化.所給器材如下:
A.電流表(0~200mA,內阻0.5Ω)  
B.電流表(0~0.6A,內阻0.01Ω)
C.電壓表(0~3V,內阻5kΩ)      
D.電壓表(0~15V,內阻50kΩ)
E.滑動變阻器(0~10Ω,0.5A)       
F.滑動變阻器(0~1kΩ,0.1A)
G.電源(3V)                     
H.電鍵一個,導線若干.
(1)為了完成上述實驗,實驗中應選擇的儀器是________________.(2分)
(2)在Ⅱ卷的虛線框中畫出完成此實驗的原理圖,并將實物按電路圖用導線連好.(4分)

(3)(2分)此實線描繪出的I—U圖線是             (填“曲線”.“直線”),其原因是_______________________________________________________________________.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(8分)如圖為“用位移傳感器、數據采集器等儀器研究加速度和力的關系”的實驗裝置。
 
(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應保持________不變,用鉤碼所受的重力作為_______,用DIS(數字化信息系統(tǒng))測小車的加速度。
(2)改變所掛鉤碼的數量,多次重復測量,在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出a ­F關系圖線(如圖所示)。

①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是______________________________。
②此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是________。

A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質量太大 D.所用小車的質量太大

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(5分)一個有一定厚度的圓盤,可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉動,圓盤加速轉動時,把角速度的增加量△ω與對應時間△t的比值定義為角加速度β(即)我們用電磁打點計時器(所接交流電的頻率為50Hz)、復寫紙、米尺、游標卡尺、紙帶來完成下述實驗:
①如圖甲所示,將打點計時器固定在桌面上,將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔,然后固定在圓盤的側面,當圓盤轉動時,紙帶可以卷在圓盤側面上;
②接通電源,打點計時器開始打點,啟動控制裝置使圓盤勻加速轉動;
③經過一段時間,停止轉動和打點,取下紙帶,進行測量。
(1)用20分度的游標卡尺測得圓盤的直徑如圖乙所示,圓盤的直徑d為     cm;
(2)如圖丙所示,紙帶上A、B、C、D……為計數點,相鄰兩計數點間有四個點未畫出,則打下計數點D時,圓盤轉動的角速度為       rad/s,紙帶運動的加速度大小為    m/s2,圓盤轉動的角加速度大小為       rad/.s2(本小題計算結果保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

如圖,用小錘輕擊彈簧金屬片,A球向水平方向飛出,同時B球被松開,豎直向下運動。

①用不同的力打擊彈簧金屬片,可以觀察到_______。
A.A球的運動線路不同,B球的運動線路相同
B.A、B兩球運動線路相同
C.A、B 兩球同時落地
D.力越大,A,B兩球落地時間間隔越大
②用頻閃照相的方法研究A、B兩球的運動,如圖是它們運動過程的頻閃照片。僅從照 片上看,相鄰豎直線之間的距離相等,相鄰水平線之間的距離不相等,據此,可以認為______

A.小球在水平方向做勻速運動
B.小球在水平方向做勻加速運動
C.小球在豎直方向做勻速運動
D.小球在豎直方向做勻加速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(13分)某同學在“研究勻變速直線運動”實驗中,使用電磁式打點計時器(所用交流電的頻率)選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數點,如圖中0、1、2……6點所示.

①測量1、2、3……6計數點到0計數點的距離,分別記作:、、……
②通過測量和計算,該同學判斷出小車沿平板做勻加速直線運動,計數點1對應速度大小=      (用題給符號表示)
③分別計算出、、……與對應時間的比值、……
④以為縱坐標、為橫坐標,標出與對應時間t的坐標點,畫出圖線如圖所示,根據圖線判斷,在打0計數點時,小車的速度=           m/s;運動的加速度=         m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

如圖是“研究勻變速直線運動”實驗中獲得的一條紙帶,O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數點,加速度大小用a表示.

(1)OD間的距離為________cm.
(2)下圖是根據實驗數據繪出的x-t2圖線(x為各計數點至同一起點的距離),斜率表示________,其大小為________m/s2(保留三位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時,主要步驟是:

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O.記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數;
D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數,記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F′的圖示;
F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結論。
上述步驟中:
(1)有重要遺漏的步驟的序號是________和________;
(2)遺漏的內容分別是___________和____________。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數點,相鄰兩計數點之間還有四個點未畫出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零刻度線跟“0”計數點對齊,由圖可以讀出三個計數點1、3、5跟0點的距離填入下列表格中.

距離(cm)
d1=
d2=
d3=
①計算小車通過計數點“2”的瞬時速度的表達式為v2 =_____________(以d1、d2及相鄰計數點間時間T來表示)代入數據得v2 =              m/s.(結果保留兩位有效數字)
②小車運動的加速度a=               m/s2(結果保留兩位有效數字)

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