7．在探究向心力大小F與質(zhì)量m、角速度ω和半徑r之間的關(guān)系時(shí)，采用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法．

分析 物理學(xué)中對(duì)于多因素的問(wèn)題，常常采用控制變量的方法，把多因素的問(wèn)題變成單因素的問(wèn)題，每一次只改變其中的一個(gè)因素，而控制其余因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響，即為控制變量法．

解答 解：根據(jù)F=mrω2，為了研究向心力與其中某一個(gè)因素的關(guān)系，需控制其他量不變，即采用控制變量法．
故答案為：控制變量法

點(diǎn)評(píng) 了解控制變量法的應(yīng)用，即要研究一個(gè)量與另外一個(gè)量的關(guān)系，需要控制其它量不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室能模擬產(chǎn)生恒定的風(fēng)力．如圖所示，一質(zhì)量為m=3.1kg的小球穿在水平直桿上并置于風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中，小球與直桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.8．當(dāng)風(fēng)向與水平直桿成53°且斜向上時(shí)，小球做勻速運(yùn)動(dòng)，求此時(shí)小球受到的風(fēng)力的大�。阎亓铀俣萭=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在傾角為30°的斜面上有一重為10N物體，被平行于斜面、大小為8N的恒力推著沿斜面勻速運(yùn)動(dòng)，如圖所示．在推力F突然取消的瞬間，物體運(yùn)動(dòng)的加速度為（g取10m/s2）（　　）
A．8m/s2B．5m/s2C．方向沿斜面向上D．方向沿斜面向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．北京航天飛行控制中心對(duì)“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星實(shí)施多次變軌控制并獲得成功．首次變軌是在衛(wèi)星運(yùn)行到遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)實(shí)施的，緊隨其后進(jìn)行的3次變軌均在近地點(diǎn)實(shí)施．“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星的首次變軌之所以選擇在遠(yuǎn)地點(diǎn)實(shí)施，是為了抬高衛(wèi)星近地點(diǎn)的軌道高度．同樣的道理，要抬高遠(yuǎn)地點(diǎn)的高度就需要在近地點(diǎn)實(shí)施變軌．圖為“嫦娥二號(hào)”某次在近地點(diǎn)A由軌道1變軌為軌道2的示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．“嫦娥二號(hào)”在軌道1的A點(diǎn)處應(yīng)點(diǎn)火加速
B．“嫦娥二號(hào)”在軌道1的A點(diǎn)處的速度比在軌道2的A點(diǎn)處的速度大
C．“嫦娥二號(hào)”在軌道1的A點(diǎn)處的加速度比在軌道2的A點(diǎn)處的加速度大
D．“嫦娥二號(hào)”在軌道1的B點(diǎn)處的機(jī)械能比在軌道2的C點(diǎn)處的機(jī)械能大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一飛機(jī)以150m/s的速度在高空某一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，相隔1s先后從飛機(jī)上落下A、B兩物體，不計(jì)空氣阻力，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中它們所在的位置關(guān)系是（g取10m/s2）（　�。�
A．A在B之前150米處
B．A在B之后150米處
C．A在B正下方相距5米處
D．A在B正下方與B的距離隨時(shí)間而增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)S閉合后，和開(kāi)關(guān)S閉合前相比較三個(gè)電表的讀數(shù)變化情況是（　�。�
A．V變大、A1變大、A2變小B．V變大、A1變小、A2變大
C．V變小、A1變小、A2變大D．V變小、A1變大、A2變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．萬(wàn)有引力定律由牛頓發(fā)現(xiàn)，其數(shù)學(xué)表達(dá)式是F=$\frac{G{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$．其中G=6.67×10-11N•m2/kg2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．
（1）以下操作中錯(cuò)誤的有ACD（不定項(xiàng)選擇）
A．同一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，O點(diǎn)位置可以移動(dòng)
B．實(shí)驗(yàn)中，測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)測(cè)力計(jì)刻度
C．實(shí)驗(yàn)中，先將一個(gè)測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)整另一測(cè)力計(jì)的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
D．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)測(cè)力計(jì)之間的夾角一定取90°，以便算出合力的大小
（2）若兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)均為4N，且兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向相互垂直，則不能（選填“能”或“不能”）用一個(gè)量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出它們的合力，理由是合力超過(guò)了彈簧秤的量程．
（3）某小組得出如圖2所示的圖（F與AO共線），圖中F′是F1與F2合成的理論值；F是F1與F2合成的實(shí)際值，在實(shí)驗(yàn)中如果將兩個(gè)細(xì)繩套換成兩根橡皮條，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果將不變（填“變小”、“變大”或“不變”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．假設(shè)太陽(yáng)系中天體的密度不變，天體直徑和天體之間距離都縮小到原來(lái)的一半，地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)近似為勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則下列物理量變化正確的是（　�。�
A．地球的向心力變?yōu)樵瓉?lái)的一半
B．地球的向心力變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{1}{8}$
C．地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)周期與原來(lái)的相同
D．地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)周期變?yōu)樵瓉?lái)的一半

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