【題目】在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，橡皮條一端固定于A點(diǎn)．

(1) 如圖所示，同時(shí)使用兩只彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩套將橡皮條的另一端拉至O點(diǎn)，分別記錄兩個(gè)拉力的大小和方向，其中一只彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則其示數(shù)為________N.

(2) 關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是________．

A．細(xì)繩套盡可能短一些

B．橡皮條的伸長(zhǎng)量越大越好

C．拉兩個(gè)細(xì)繩套時(shí)，兩拉力夾角越大越好

D．拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)盡量與木板平行

(3) 某同學(xué)通過多次實(shí)驗(yàn)得出：力的合成遵循平行四邊形定則，圖為根據(jù)其中一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的兩個(gè)力F1、F2的圖示________，請(qǐng)利用平行四邊形定則在圖中作出這兩個(gè)力的合力F合，根據(jù)圖示可以確定合力大小為________N.

【答案】2.6 D 3.5N

【解析】

（1）分度值為0.2，故讀數(shù)為2.6N

（2）細(xì)繩套盡可能長(zhǎng)一些，減小力的方向的誤差．故A錯(cuò)誤；橡皮條的伸長(zhǎng)量不是越大越好，方便作圖即可，故B錯(cuò)誤；兩條細(xì)繩的夾角不是越大越好，以方便作平行四邊形為宜．故C錯(cuò)誤．拉橡皮條時(shí)，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤平行貼近木板，使得結(jié)點(diǎn)所受的幾個(gè)力在同一平面內(nèi)，故D正確．

（3）根據(jù)平行四邊形定則畫圖

根據(jù)圖象可知，合力大小為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖1所示，在一端封閉的光滑細(xì)玻璃管中注滿清水，水中放一個(gè)紅蠟塊做成的小圓柱體R．將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合，在R從坐標(biāo)原點(diǎn)以速度v0=3cm/s勻速上浮的同時(shí)，玻璃管沿x軸正方向做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)．同學(xué)們測(cè)出某時(shí)刻R的坐標(biāo)為（4，6），此時(shí)R速度大小為____cm/s，R在上升過程中運(yùn)動(dòng)軌跡的示意圖2是____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖中兩條直線及曲線分別代表電源I、II的U－I圖象和一小燈泡的伏安特性曲線。下列說法正確的是

A.電源I的電動(dòng)勢(shì)等于II的電動(dòng)勢(shì)

B.電源I的內(nèi)阻小于II的內(nèi)阻

C.小燈泡分別與電源I、II串聯(lián)時(shí)，電源I的輸出功率較大

D.小燈泡分別與電源I、II串聯(lián)時(shí)，電源II的效率較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源E與定值電阻R0和滑動(dòng)變阻器R構(gòu)成閉合回路，己知R0＝80Ω，R可在0～20Ω范圍內(nèi)變化。在滑片P從a端移到b端的過程中，理想電壓表的示數(shù)從1.6V變化到4.8V。把該電源與定值電阻R1和R2組成如圖乙所示的電路，R1＝2R2，開關(guān)S2斷開和閉合時(shí)，外電路消耗的功率相等。求：

(1)電源電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r；

(2)定值電阻R1和R2的阻值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.磁場(chǎng)中某處磁感強(qiáng)度的大小，等于長(zhǎng)為L、通以電流I的一小段導(dǎo)線放在該處時(shí)所受磁場(chǎng)力F與乘積IL的比值

B.一小段通電導(dǎo)線放在某處如不受磁場(chǎng)力作用，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零

C.因?yàn)?/span>B＝，所以磁場(chǎng)中某處磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與放在該處的導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力F的大小成正比，與IL的大小成反比

D.磁場(chǎng)中某處磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與放在磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)線長(zhǎng)度、電流大小及所受磁場(chǎng)力的大小均無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置探究動(dòng)能定理。將小鋼球從固定軌道傾斜部分某處由靜止釋放，經(jīng)軌道末端水平飛出，落到鋪著白紙和復(fù)寫紙的水平地面上，在白紙上留下點(diǎn)跡。為了使問題簡(jiǎn)化，小鋼球在軌道傾斜部分下滑的距離分別為L、2L、3L、4L…，這樣在軌道傾斜部分合外力對(duì)小鋼球做的功W就可以分別記為W0、2W0、3 W0、4 W0…

（1）為了探究動(dòng)能定理，除了測(cè)量小鋼球離開軌道后的下落高度h和水平位移s外，還需測(cè)量__________

A. L、2 L、3 L、4 L…的具體數(shù)值

B. 軌道與小鋼球之間的動(dòng)摩擦因數(shù)

C. 小鋼球的質(zhì)量m

（2）請(qǐng)用上述必要的物理量補(bǔ)充完整探究動(dòng)能定理的關(guān)系式：W=__________；

（3）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差必須進(jìn)行多次測(cè)量，在L、2 L、3 L、4 L…處的每個(gè)釋放點(diǎn)都要讓小鋼球重復(fù)釋放多次，在白紙上留下多個(gè)點(diǎn)跡。那么，確定在同一位置釋放的小鋼球在白紙上的平均落點(diǎn)位置的方法是____________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器與電動(dòng)勢(shì)為E的直流電源（內(nèi)阻不計(jì)）連接，下極板接地，靜電計(jì)所帶電荷量很少，可被忽略。一帶負(fù)電油滴被固定于電容器中的P點(diǎn)。現(xiàn)將平行板電容器的下極板豎直向下移動(dòng)一小段距離，則（ ）

A. 平行板電容器的電容將變大

B. 靜電計(jì)指針張角不變

C. 帶電油滴的電勢(shì)能將增大

D. 若先將上極板與電源正極連接的導(dǎo)線斷開，再將下極板向下移動(dòng)一小段距離，則帶電油滴所受電場(chǎng)力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校物理興趣小組為探究多用表歐姆檔的原理，決定自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)可以測(cè)量電阻的裝置。手邊的器材有：干電池組，電流計(jì)A，電阻箱，待測(cè)電阻Rx . 其中電流計(jì)刻度盤刻線清晰，但是讀數(shù)已經(jīng)模糊。

（1）小組成員先將電池組與電流計(jì)電流計(jì)A進(jìn)行串聯(lián)，電路兩端分別接好表筆，如圖（1）所示；將表筆短接，發(fā)現(xiàn)電流表指針剛好能夠指在刻度盤最右端刻度處。

（2）將兩表筆分別與電阻箱兩接線柱相連，調(diào)節(jié)電阻箱，直到電流計(jì)指針指在刻度盤正中央，電阻箱示數(shù)如圖（2），則電阻箱接入電路的電阻值為_______Ω。

（3）用待測(cè)電阻Rx代替電阻箱接入兩表筆之間，則電流表指針指示如圖（3）所示，則可知待測(cè)電阻Rx=_______Ω。（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

此次實(shí)驗(yàn)快結(jié)束時(shí)，有同學(xué)拿來一塊內(nèi)阻為2803Ω的電壓表，將所設(shè)計(jì)裝置的兩表筆正確接在電壓表的兩接線柱上，電壓表示數(shù)為2.8V，可以推知實(shí)驗(yàn)中使用的電池組的電動(dòng)勢(shì)為________V（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以大小v=10m/s的速度斜向上運(yùn)動(dòng)的傳送帶與水平面的夾角θ=37°，質(zhì)量m=0.5kg的物塊無初速度的輕放在傳送帶的頂端A。已知物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，傳送帶A端到B端的距離L=16m，取g=10m/S2，sin37°=0.6。

(1)求物塊從傳送帶的頂端A運(yùn)動(dòng)到底端B所用的時(shí)間t1；

(2)若傳送帶的運(yùn)動(dòng)方向改為沿斜面向下，其他條件不變，求物塊從傳送帶的頂端A運(yùn)動(dòng)至底端B所用時(shí)間t。

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