【題目】如右圖所示，在方向豎直向下的勻強電場中，一個質(zhì)量為m、帶負電的小球從斜直軌道上的A點由靜止滑下，小球通過半徑為R的圓軌道頂端的B點時恰好不落下來．若軌道是光滑絕緣的，小球的重力是它所受的電場力2倍，試求：

⑴A點在斜軌道上的高度h；

⑵小球運動到最低點C時，圓軌道對小球的支持力．

【答案】(1) R (2) 3mg

【解析】

試題分析：由題意得：mg=2Eq

設(shè)小球到B點的最小速度為VB，則由牛頓第二定律可得：

mg-Eq=m；

對AB過程由動能定理可得：

mg（h-2R）-Eq（h-2R）=mVB2；

聯(lián)立解得：h=R；

（2）對AC過程由動能定理可得：

mgh-Eqh=mvc2；

由牛頓第二定律可得：

F+Eq-mg=m

聯(lián)立解得：F=3mg；由牛頓第三定律可得小球?qū)壍雷畹忘c的壓力為3mg．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ、寬度為d，長為L的光滑傾斜導(dǎo)軌C1D1、C2D2頂端接有可變電阻R0，L足夠長，傾斜導(dǎo)軌置于垂直導(dǎo)軌平面斜向左上方的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度為B，C1A1B1、C2A2B2為絕緣軌道，由半徑為R處于豎直平面內(nèi)的光滑半圓環(huán)A1B2、A2B2和粗糙的水平軌道C1A1、C2A2組成，粗糙的水平軌道長為s，整個軌道對稱。在導(dǎo)軌頂端垂直于導(dǎo)軌放一根質(zhì)量為m、電阻不計的金屬棒MN，使其從靜止開始自由下滑，不考慮金屬棒MN經(jīng)過接點C1、C2處時機械能的損失，整個運動過程中金屬棒始終保持水平，水平導(dǎo)軌與金屬棒MN之間的動摩擦因數(shù)為μ。則：

(1)金屬棒MN在傾斜導(dǎo)軌C1D1、C2D2上運動的過程中，電阻R0上產(chǎn)生的熱量Q為多少?

(2)為了金屬棒MN能到達光滑半圓環(huán)B1、B2點，可變電阻R0應(yīng)滿足什么條件?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知如圖，帶電小球A、B的電荷分別為QA、QB，OA=OB，都用長L的絲線懸掛在O點．靜止時A、B相距為d．為使平衡時AB間距離減為，可采用以下哪些方法（　�。�

A. 將小球A、B的質(zhì)量都增加到原來的2倍

B. 將小球B的質(zhì)量增加到原來的8倍

C. 將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半

D. 將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半，同時將小球B的質(zhì)量增加到原來的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將a、b兩小球以不同的初速度同時水平拋出，它們均落在水平地面上的P點，a球拋出時的高度較b球的高，P點到兩球起拋點的水平距離相等，不計空氣阻力．與b球相比，a球（ ）

A. 初速度較大

B. 速度變化率較大

C. 落地時速度一定較大

D. 落地時速度方向與其初速度方向的夾角較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M、N為兩個等量的同種正點電荷，在M、N連線中垂線上的P點放置一個靜止的點電荷q（負電荷），不計重力，下列說法正確的是

A. 點電荷在從P到O的過程中，加速度越來越大，速度也越來越大

B. 點電荷在從P到O的過程中，加速度越來越小，速度也越來越小

C. 點電荷運動的O點時加速度為零，速度達到最大值

D. 點電荷超過O點后，速度越來越小，加速度越來越大，直到速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一種巨型娛樂器械可以使人體驗超重和失重.一個可乘十多個人的環(huán)形座艙套裝在豎直柱子上,由升降機送上幾十米的高處,然后讓座艙自由落下.落到一定位置時,制動系統(tǒng)啟動,到地面時剛好停下.已知座艙開始下落時的高度為75,當(dāng)落到離地面30m的位置時開始制動,座艙均勻減速.重力加速度取10,不計空氣阻力.

（1）求座艙下落的最大速度;

（2）求座艙下落的總時間;

（3）若座艙中某人用手托著重30N的鉛球,求座艙下落過程中球?qū)κ值膲毫?/span>.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）如圖所示，汽缸放置在水平平臺上，活塞質(zhì)量為10 kg，橫截面積為50 cm2，厚度為1 cm，汽缸全長為21 cm，汽缸質(zhì)量為20 kg，大氣壓強為1×105Pa，當(dāng)溫度為7℃時，活塞封閉的氣柱長10 cm，若將汽缸倒過來放置時，活塞下方的空氣能通過平臺上的缺口與大氣相通．g取10 m/s2，求：

（1）汽缸倒置時，活塞封閉的氣柱多長；

（2）當(dāng)溫度多高時，活塞剛好接觸平臺．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖。圖中A為小車，B為砝碼及砝碼盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50Hz交流電。小車A的質(zhì)量為m1，砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量為m2。

【1】下列說法正確的是 。

A. 每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力

B. 實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源

C. 本實驗m2應(yīng)遠大于m1

D. 在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作a-圖象

【2】實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測

量得到的a- F圖像，可能是圖中的圖線 。(選填“甲”、

“ 乙”、“ 丙”)

【3】如圖所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標(biāo)出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小 m/s2。（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟發(fā)展，鄉(xiāng)村公路等級越來越高，但汽車超速問題也日益凸顯，為此—些特殊路段都設(shè)立了各式減速帶．現(xiàn)有—輛汽車發(fā)現(xiàn)前方有減速帶，開始減速，減至某一速度，開始勻速運動，勻速通過減速帶，然后再加速到原來速度，總位移為80m．汽車行駛80m位移的v2－x圖象如圖所示，其中v為汽車的行駛速度，x為汽車行駛的距離。求汽車通過80m位移的平均速度。

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同步練習(xí)冊答案